四年级下语文教案晏子使楚_沪教版

晏子使楚 教学目标 1、自学字词，理解词语的意思。 2、读课文，了解历史故事的内容。 3、学习在阅读中提问，并试着解决问题。 4、感受晏子的才智和志气以及对国家、人民的深厚情感。 教学重点、难点 1、 了解历史故事的内容，学习晏子出访楚国时，能以自己超人的才智和善辩的口才驳倒楚王，不辱使命，维护国家尊严的精神。 2、 学习边读边思的良好习惯，接着提高默读实力，学习提问的方法。 课前学生打算预习课文 教学过程 一、通过理解，揭示课题 1、简介晏子。古时候有个人名叫晏婴，他身高不到五尺，就和你们差不多高，他是齐国的大夫，也就是宰相，这个人啊，很有才能，人们尊称他为晏子。 2、学习生字，理解课题。 请大家细致看老师写他的名字。（板书晏子）“晏”字上边写个“日”字头，下面写个“安”字，这是一个生字，请大家一起读今日我们就来学习一个有关晏子的故事。 3、请大家打开书，齐读课题（板书使楚）从课文中找出有关的语句，说说课题中的“使”作什么说明并且说出课题的意思。 （“使”是出访的意思，课题的意思是“晏子作为齐国的使者出访楚国。”） 二、初读课文，整体感知 1、过渡那晏子出访到楚国后，究竟发生了什么事呢请同学们自由朗读课文。 2、检查读书状况。 3、学生沟通。课文主要讲了什么事（晏子出访楚国，楚国的国王三次羞辱晏子，晏子都赐予了有力地反对，使楚王不敢不敬重他。） 三、提出问题，深化学习 1、出示问题三次交锋中，晏子是如何让不可一世的楚王自讨没趣的，你觉得晏子是个怎样的人默读课文，依据表格，在书上做上不同的记号。 楚王怎么做 晏子怎么做 结果怎样 晏子是个怎样的人 第一次交锋 其次次交锋 第三次交锋 2、大组沟通。（在理解晏子和楚王的三次斗智的基础上，有感情地读好课文。） 第一次智斗这是个狗洞，不是城门。只有访问“狗国”，才从狗洞进去。我在这儿等一会儿。你们先去问个明白，楚国究竟是个什么样的国家 ①理解这是晏子和楚王第一次智斗。楚王抓住晏子身材矮小的特点，挖狗洞让晏子入城，来羞辱晏子，进而达到羞辱齐国的目的。晏子不卑不亢、将计就计，要楚王承认自己的国家是狗国。此次，晏子未见楚王，就给了楚王一次迎头痛击。 ②齐声朗读其次自然段，相识一下充溢才智和志气的晏子 其次次斗智晏子装着很犯难的样子，说“您这一问，我实在不好回答。撒个谎吧，怕犯了欺瞒大王的罪；说实话吧，又怕大王生气。”楚王说“实话实说，我不生气。”晏子拱了拱手，说“敝国有个规则访问上等的国家，就派上等人去；访问下等的国家，就派下等人去。我最不中用，所以派到这儿来了。”说着他有意笑了笑，楚王只好陪着笑。 ①理解楚王找寻借口，讽刺晏子无能，齐国无人。面对楚王又一次的羞辱，晏子再次回敬楚国，表面上好像是为自己的无能难为情，事实上正是在这不动声色的装腔作势中，回击了楚国，让楚王哑巴吃黄连，有苦说不出。 ②感悟三次“笑”。 第一次是初见晏子，“楚王瞅了他一眼，冷笑一声”，这一笑表示楚王根本没有把晏子放在眼里。同时，晏子也作了很好的应对。 把文中的句子转变成四字词语挥汗如雨、举袖成云、接踵磨肩、欺君之罪等。 其次次是面对晏子不动声色中的滴水不漏的回击，他无言以对，“楚王只好陪着笑”他其实是装作听不出晏子话里的话，以笑来掩饰自己的尴尬。 第三次“楚王笑嘻嘻地对晏子说”，讪笑齐国的人做贼没出息。表面上看法并不尖锐，事实上是笑里藏刀。他不甘心就此认输，又想出了新花样，这种笑，居心更加险恶。 ③感情朗读其次次斗智。 第三次斗智哪知晏子面不改色，站起来，说“大王怎么不知道哇淮南的柑橘，又大又甜。可是橘树一种到淮北，就只能结又小又苦的枳，还不是因为水土不同吗同样的道理，齐国人在齐国能安家立业，好好地劳动，一到楚国，就做起盗贼来了，或许是两国的水土不同吧。” ①理解晏子的回答不但形象生动地点明白齐国人在楚国为盗的缘由，而且也回敬楚王楚王治国无方，造成楚国社会风气不好，致使好人变成盗贼。楚王不仅没有达到羞辱齐国的目的，反而搬起石头砸了自己的脚。 ②感情朗读第三次斗智。 （说明这一环节，学生在自己研读、归纳、思辨和梳理的沟通过程中，不断有新的发觉，新的相识，体会出晏子的反对是那样的富有逻辑，富有哲理。同时，在学生沟通的基础上，学生的评价实力也得到进一步的提高。） 四、总结全文，学做演员 1、齐读课文最终一节。 2、用“不敢不”造句。 3、过渡晏子以才智击退楚王羞辱，让楚王不敢不敬重他，我们亵渎楚王，更佩服晏子，齐读课文最终一节。我们是否可以演演这个历史故事呢 出示剧幕 第一幕 时间春秋末期 地点楚国城门外 人物晏子接待晏子的人城门卫兵 画外音春秋末期，齐国和楚国都是大国，齐王派大夫晏子出访楚国。晏子来到楚国城下，只见城门关着，在城门旁开了一个小洞──。 晏子这是个狗洞，不是城门。只有访问狗国的人，才从狗洞进去。 接待晏子的人不须多说，快请吧 晏子我在这儿等一会儿。你们先去问个明白，楚国究竟是个什么样的国家 接待晏子的人生气地瞪着晏子你，你，竟敢如此无理也不看看你自己多高的个子后一句没敢大声说，但充溢了轻视的语气 晏子唉，谁让我访问狗国呢，只好从狗洞里钻过去了。说着假装要走进小洞 接待晏子的人慢，你等一等，快去禀报大王。一士兵跑下，一会又跑回来 士兵大王有令，城门大开，迎接齐国使臣 两个士兵打开大门，晏子大摇大摆走进城门，脸上挂着一抹成功的微笑 4、分小组练习表演。 5、大组沟通。 五、小结 晏子依靠严密的逻辑思维，用自己的聪慧才智，驳倒了楚王，维护了齐国的尊严。他不愧为是我国历史上一位杰出的外交家。 读写链接点 六、板书设计 晏子使楚 羞辱 晏子充溢才智 楚王 （不敢不敬重） 反对 教学反思 第 3 页