四年级下语文教学设计-诚实与信任_苏教版

苏教版小学语文四年级上册诚恳与信任 教 学 设 计 教学目标 1.抓住文章重点词，句，品读体会我与小红车主子的诚恳与信任。[来源Zxxk] 2.正确，流利，有感情地朗读课文。 3.理解课文内容，懂得诚恳与信任比金钱更重要的道理。 重点难点 正确，流利，有感情地朗读课文，分角色朗读“打电话”这部分课文。体会诚恳与信任比金钱更重要的道理。 设计理念 古人一再强调，待人以诚是立身之本；而今党中心更是非常重视精神文明建设，提倡培育青少年的诚恳美德。目前，商业战线也提出了“诚信经营”的口号。因此，“诚恳”是人心所向。本堂课紧紧围绕“诚信”二字绽开。一堂好的语文课，应当是“简简洁单、快欢乐乐、真真实实、扎扎实实。”本课紧紧围绕“简”和“实”来设计。[来源ZXXK] 教学过程设计 一、创境激趣，自主设疑 1．同学们，老师带来了一段视频，请大家细致看，看完后说说你的感受 播放视频 2.指名沟通。 师导同学们的回答紧紧围围着哪两个字（写课题并帖） 二、研读感悟，自主探究 1．请同学们轻轻打开课本，从第10自然段中找出与课题有关的一句话，并勾划下来。[来源Zxxk] 2.指明汇报。（幻灯片出示）[来源Zxxk] 3.齐读一遍. 师导这是谁对谁说的文中说诚恳与信任比金钱重要，我们该用什么样的语气读好课题呢（生品读课题） 4.质疑。（生大胆提出自己的疑问，师板书） ① 题目为什么叫诚恳与信任 ② 为什么说诚恳与信任比金钱更重要（师板书更重要） 【设计意图教学目标简明新课标提倡自主学习，充分体现学生的主体地位。所谓自主就是问题由学生提出，问题由学生自己去解决。本堂课中是让学生整体感知课文后，能提出哪些问题来思索经过思索后，学生提出了两个探究性问题作为本课的教学目标，教学也是紧紧围绕这两个问题绽开的，可谓是简明。】 师导这两个问题就是我们这节课探究的重点，请同学们带上这样的问题，用自己喜爱的方式自读课文，留意读准字音。并想一想课文讲了一件什么事（生依据提示，带上感爱好的问题到文中找寻答案） 三、多元导悟，合探解疑 1．读词。（多媒体出示驱车 撞碎 无人知晓 责任） 2.自主理解词语。（这些词中你能理解哪一个你是怎样理解的） 3.齐读。 4.用以上的词语来说说课文讲了一件什么事。 5．课文中“作者”的诚恳表现在哪些语句请同学们快速阅读课文13段，用自己喜爱的符号划一划。 6．指名说一说。（课件出示第三自然段，生读文思索，生谈体会，相机理解“环顾”“无人知晓”，并从中体会我是一个怎样的人） 师导“诚恳”从哪些词句可以看出作者在无人知晓的状况下留下字条，说明作者的什么 7．齐读，感受作者的诚恳。 师导责任究竟在谁咱们就来开个探讨会，说说你的观点，认为是作者的责任到这边探讨，认为是小红车主子的责任到这边探讨，可以把你的想法用简笔画画出来。 8.探讨责任应当在谁 9．交警的评判。（幻灯片） 引导作者认为责任由自己担当，交警评判一人一半，这样一个既诚恳，又勇于担当责任的人，我们对他有一种什么样的情感（钦佩之情）让我们带着对作者钦佩之情，有感情的齐读其次、三段。 10.齐读其次、三段。[来源学_科_网] 11．事隔三天后小红车的主子是怎么做的让我们一起来读他们的对话。（幻灯片出示，师领读） 12．表演对话（出示幻灯片，生一人站一头）。 小结是啊，人与人之间诚恳与信任比金钱更重要（板书比金钱） 13.齐读第十段。 14．行为引导平常的学习生活中，我们会常常遇到与别人的冲突，或自己做错事情，你是怎么做怎么想的（同桌互说自己的经验和想法） 【设计意图教学过程简约，创设好玩的教学情境，让学生自读自悟，整堂课看似一帆风顺，实则波澜起伏，把教学自主阵地还给学生，让学生在朗读，探讨争论、表演、体会中，处于一种主动的状态，学生既动口、动脑，又动手，将课堂教学升华、拓展，推向高潮，至使老师教得轻松，学生学得开心。】 四、巩固深化，学用延展。 1.故事读完了，此时此刻，信任你对诚恳与信任有了更新的相识，请把你最想说的一句话写在课本的插图旁，当然也可以写在你们制作的书签上.同桌共享。（生写下最想说的话） 【设计意图教学策略简章，简洁语文的实质是依据语文教学的规律去做，抓住语文最根本的东西，扎实而又简洁地教学。语文课就是要靠读，要书声琅琅。本次课就是把读贯穿于整个教学过程中，通过多种形式的读，让学生充分感悟课文的语言美、情感美。再通过写，来提升学生的思维，有效拓展延长了教材。 “实”就是要扎实有效，以实在见长，以实在求发展。详细体现在读的实在，形式多样。学的实在，离不开基础学问“字词句段”和基本技能“听说读写”的教学上，充分调动学生的多种感观、思维的参加，体现了新课改中的自主、合作、探究性学习，学生爱好浓，主动性高，增加了真实感，提高了有效性。 本课还体现教与学的交往、互动，师生双方相互沟通、相互沟通，相互启发，相互补充，从而达到共识、共享、共进，实现教学相长和共同发展。】 2.总结升华学到这你知道题目为什么叫“诚恳与信任”了吗诚信是架设在人们心中的桥梁，是沟通心灵的纽带，只有这样，诚恳之花才会到处开放，创建出美妙的境界，就像“诚信如歌”中所说，愿我们做一个诚恳守信的人，绽放出人生的辉煌。（全体起立，让我们一起美美吟诵） 板书设计 信任 与 比金钱更重要 诚恳 教学反思 学了课文，珍视学生独特的感受、体验和理解，让学生探讨“责任谁来负”“你们在生活中遇到过这样的事”这两个环节的设计，使语文教学不局限于课堂，既体现了语文课堂的开放性、实践性，又培育了学生的自主探究意识，达到学问、实力与情感的综合提高，使课内外的学习水乳交融，相得益彰。及让孩子写下自己对诚恳和信任的感悟，学生各个笔走如飞，不一会儿就争先恐后举手发表自己的见解，其中还不少颇有哲理，如“诚恳的人是最欢乐的”“被人信任是你最宝贵的财宝”“诚恳和信任比什么都重要”“诚恳是无价之宝”“诚恳的人能得到别人的信任”“诚信是步入社会的通行证”。同时使课文的中心句“诚恳和信任比金钱更重要”已融合了学生的头脑，牢牢地扎根于学生的心间了。 第 4 页