四年级下册语文期中试题及答案[1]

四年级下册小学语文质量检测试题 一、读拼音，写词语。 w xi lu tuo p bi shǔ y lǚ yu （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） shāo huǐ nng g x gun do d bǔ zhuō （ ） （ ）（ ） （ ） （ ） 二、比一比，再组词。 稿（ ） 耍（ ） 辛（ ） 谓（ ） 搞（ ） 要（ ） 幸（ ） 猬（ ） 三，在括号里填上恰当的词语。 （）的花束 （）的亮光 （）的野兽 （）的云层 （）的太阳 （）的机器 四、积累运用好词语。 1、读忆江南，你肯定想到了（ ）、（ ）、（ ）等描写春天的词语。 2、日出是独特而壮美的，（ ）是（）而（）的， （ ）是（）而（）的 3、这样的山（ ）这样的水，这样的水（ ）这样的山，再加上空中（ ），山间（ ），江上（ ），让你感到像是走进了（ ），真是“（ ， ）”。 4、学完小英雄雨来，你打算用什么词语来赞美雨来呢（至少写4个） 五、句子梦工厂。 1、以“日出”为内容写一个比方句或拟人句。 2、与“生物真是人类的好老师啊”意思完全相反的一句是（） A、生物是人类的好老师。 B、生物怎么不是人类的好老师呢 C、生物不是人类的好老师。 D、不能不说生物是人类的好老师。 3、用上“蓝天、兴奋、因为所以”写一段话。 六、调整句子依次，把序号填在括号内。 （ ） 田野的终点，连绵的山峰像海里起伏的波涛。 （ ） 溪水是那么澄澈、明净；水里的小鱼儿逍遥自由地游来游去。 （ ） 小溪的另一边是田野，如今黄澄澄的，正报告着丰收的喜讯。 （ ） 一条小溪从我们村子旁静静地流过。 （ ） 山腰上的马路，像一条银灰色的绸带飘向远方。 （ ） 小溪的一边是果园，春天，花香充满；秋天，硕果累累。 七、阅读短文，回答问题。 生物学家通过多年的视察探讨，对蚂蚁的生活习性有了相识。 蚂蚁常常到离巢穴很远的地方去找食物。它找到食物，要是吃不了，又拖不回去，就连忙奔回巢去“搬兵”，把别的蚂蚁领来，它们同心同德地把食物拖回巢去。 蚂蚁是靠什么来把消息通知给同伴的呢它招呼同伴就靠头上那对触角。它们用触角相互撞碰来传递信号。（ ）食物又大又合口味，触角（ ）摇摆得特殊（猛烈 热情）。 蚂蚁认路的本事很强。它认路主要靠眼睛，能凭借陆地上和天空中景物（辨别 分析）。有人做过一个试验，用一个圆筒围住一群在归途中的蚂蚁，只让它们望见天空。蚂蚁仍能精确地认清前进的方向。假如把天空和四周的景物完全拦住，蚂蚁就会四散乱跑起来。蚂蚁还可以依据气味认路。有些蚂蚁会在它们爬过的地方留下一种气味，回来时，（ ）它们闻到这种气味（ ）能确定路途。假如用手指在蚂蚁爬过的路上画一条横线，或者用樟脑等有怪味的东西将蚂蚁要走的路画断，蚂蚁就迷路了。 探讨蚂蚁的生活习性有价值吗有。相识蚂蚁的生活习性，对于人们相识自然，改造自然，能供应一些珍贵的科学资料。 1、用“\”将文中（ ）内不合适的词画掉。 2、在文中的（ ）里填上合适的关联词语。 3、这篇短文是按 依次写的。（ ）（请写上序号） a、总分 b、分总 c、总分总 4、依据课文内容，推断下列内容是否正确，请用“ ”表示。 （1）假如把四周的景物完全拦住，蚁群就会四散乱跑起来。（ ） （2）蚂蚁传递消息靠声音。（ ） （3）有些蚂蚁会在它们爬过的地方留下一种气味。（ ） 八、作文。 题目这个星期天，我真兴奋 要求每当一周惊慌的学习结束，星期天是最让人放松的日子，这个星期天， 你兴奋吗你都做了些什么写下来，让我们大家共享你的欢乐吧同时，要留意把内容写详细，语句写通顺，不少于300字。