四年级下册语文教案22.牧场之国∣人教新课标

牧场之国 一、教学目标 1、驾驭生字词； 2、朗读课文，想象画面，感受异国风光。 3、体会作者对荷兰的无比宠爱之情，激发对美妙大自然的憧憬之情。 二、教学重难点 理解“这就是真正的荷兰”的含义，以及文章为什么四次反复出现这句话。 四、教学过程 （一）谈话导入 同学们，你们知道有着水之国、花之都美誉的国家是谁吗没错，就是荷兰，不仅如此，它还是一个牧场之国。 （二） 粗读课文； 1、 驾驭生字词 2、 给文章分段，并写出段意 分段及段意 全文共有5个自然段，可分为两段。 第一段第1自然段总述荷兰是水之国，花之国，也是牧场之国。 其次段（第2段至第5自然段）分数荷兰作为牧场之国各种畜牧业的状况。 （三） 再读课文 思索 ①课文第一自然段有什么作用“这是一个总起句，句子紧扣课题，开宗明义，点明白荷兰是“水之国”、“花之国”后，强调了本文重点要描写的是荷兰独特的地形特点“牧场之国”。 ②这就是真正的荷兰。这句话一共出现了几次四次，让我们一起来读读这句话。那么作者为什么四次讲到“这就是真正的荷兰”，“真正的荷兰”又是怎么样的呢 （1）真正的荷兰奶牛的天堂。 1、“这就是真正的荷兰”这句话第一次出现在哪 牧场上一片碧草，上面有黑白两色花牛，他们在吃草，悠然自得。 2、指名读其次自然段。 （2）真正的荷兰骏马的世界。 1、其次次 “真正的荷兰”出现在哪里 碧绿色的低地上有成群的骏马，它们膘肥体壮，是宽阔原野的主子。 2、一起朗读第三自然段。 （3）真正的荷兰牲畜的王国、真正的荷兰安静的世界 1、同学们，捧起书，让我们一同走进安静的牧场，走进真正的荷兰。男同学读第4自然段，女同学读第5自然段。 2、找出第三次和第四次“真正的荷兰”出现在哪里 在绿色的草地上，绵羊闲情逸致，猪群不停地呼噜，小鸡、长毛山羊安闲自由。 傍晚，有人驾驶船静默挤奶，船只行驶舒缓平稳一片静谧，一幅寂静的静夜图。 3、课文为什么四次写“这就是真正的荷兰” 既是介绍荷兰特点，又是对荷兰独特风光的赞美。 （四）总结全文，体会中心 1、真正的荷兰是怎么样的 真正的荷兰拥有着各样名誉花之国，水之国，也是牧场之国。 真正的荷兰拥有着丝绒般的碧绿草原和黑白两色的花牛。 真正的荷兰拥有着成群的骏马，匹匹膘肥体壮。 真正的荷兰拥有着天堂般的绿色草原，白色的绵羊，黑色的猪群，成千上万的小鸡。成群结队的长毛山羊。 真正的荷兰拥有着。。。。。。。 2、本文的主题思想是什么 课文为我们描绘了荷兰牧场白日宽阔无垠，安静和谐和夜晚的祥和安静，神奇含蓄，让我们感受到荷兰牧场的田园风光，体会动物与人，与环境和谐统一的美妙意境，表达了作者由衷的赞美这就是真正的荷兰。 （五）布置作业 小组合作画一期异国风光的小报。 第 3 页