早操观摩评比活动方案与总结

早操展风采运动促成长 早操观摩评比活动方案 为进一步促进幼儿园早操活动的正常开展，提高我园幼儿教师编排早操水平，培养幼儿对体育活动的兴趣，锻炼幼儿身体，提高幼儿质量，经研究决定举办幼儿园幼儿体操展示活动。早操是幼儿一日生活中的重要环节，在增强幼儿体质、发展幼儿基本动作、培养幼儿集体意识、锻炼幼儿意志等方面有着重要的作用。为了提高幼儿的早操质量，充分发挥早操的教育功能，营造积极开展体育活动的氛围，我园将举行幼儿早操比赛活动。具体比赛活动方案如下 一、比赛内容早操展风采运动促成长 早操比赛 二、活动目标 1.培养幼儿对体育活动的爱好，加强幼儿积极锻炼身体的意识，增强自己的体质，使幼儿养成积极参加体育锻炼的习惯，形成正确的身体姿势，让孩子体验运动的快乐。 2.培养幼儿团队意识，树立孩子的自信心，增强集体荣誉感。敢于克服困难，体验胜利的喜悦。 三、参加人员全园幼儿及教师 四、比赛时间20 xx年4月10日 上午930--1100 五、比赛地点幼儿园操场 六、评委 七、比赛项目、内容和基本要求 1.比赛项目大、中、小早操 2.比赛内容每套早操包括舒缓运动（准备）、徒手操或器械操、放松阶段（律动）。 3.基本要求 （1）教师必须参加本班早操比赛（带操）； （2）全园所有幼儿必须参赛； 八、出场顺序 第一场大班；第二场中1班；第三场中2班；第四场小1班；第五场小2班；第六场小3班 九、早操评比标准 幼儿1.幼儿精神饱满，情绪稳定愉快的参加活动。 2.幼儿对早操内容感兴趣，注意力集中，精神饱满，动作整齐到位。 3.幼儿队列整齐，95能听音乐（口令）整齐踏步。 4.参与率高，达到一定活动量。（能积极主动模仿老师的动作，注意力集中） 5.取放器械时科学有序，退场时不乱跑，不喧哗。 6.操节动作有力到位，动作准确。 音乐及编排 1.活动设计、编排科学，富有趣味性，符合本园实际。 2.动作难度适宜，运动量适当，体现师幼、幼幼互动。 3.音乐选择适宜、内容准确合理。适合幼儿年龄特征，优美动听、幼儿喜欢。95的幼儿愿意跟着做动作。 4.早操动作适合幼儿年龄特征、大方。幼儿兴趣高，活动量足够。 教师1.教师仪表端庄、衣着大方得体适合运动。 2.情绪饱满能调动幼儿参与活动的兴趣。 3.教师面带笑容、动作熟悉、准确到位并有力度。 4.利用简短口语、站位、肢体语言、眼神等方式适时指导、鼓励幼儿。 5.班级2位教师示范动作有力、到位，动作整齐，能起到及时保护，提醒、指导幼儿相结合，促进早操活动的质量。 十、奖项 一等奖小班组、中班组、大班组（各1个） 最佳活力奖1个 最佳整齐奖1个 最佳精神奖1个 颁发荣誉证书 早操观摩评比活动总结 幼儿早操活动是幼儿园晨间的户外体育活动。幼儿园早操是增强幼儿体质的有效手段，做操时幼儿的头、躯干、肢体、关节得到锻炼，幼儿获得一种愉悦心情。早操对调节幼儿一日活动情绪，发展幼儿基本动作的协调、准确、灵活，对锻炼人体的肌肉群，培养幼儿的协作能力，吃苦耐劳精神有着独特的教育作用。早操既能锻炼幼儿身体，促进幼儿身体正常发育，又能激发幼儿的积极情绪，促使幼儿园愉快地开始一日生活；增强幼儿的身体素质，还能在活动中提高幼儿的灵活性、平衡能力、协调性，对幼儿有着极其重要的影响。 为了增强幼儿的体质，激发幼儿参加体育活动的兴趣，提升教师组织能力，提高幼儿的兴趣，增加幼儿的自信心，今日在幼儿园领导下幼儿园举行了早操比赛。本次比赛出于公平公正的原则，老师们结合各班级孩子们的特点，编排了各具特色的大、中，小班的早操老师们、孩子们个个精神饱满、动作到位、整齐、活力满满。各老师带幼儿进行了生生互动、队列队形变化、游戏化的早操。 在早操的编排上大胆创新，幼儿走、跑、跳基本动作、节凑、律动、音乐游戏、舞蹈等融合在一起。孩子们精神抖擞，踏着优美的音乐快乐的摆着、跳着，跳出了童真、童趣，跳出了他们对运动的喜爱小班宝贝虽小更展示出幼儿精神抖擞，争取获胜的信心，老师们和孩子们都乐在其中。 比赛结束了，我觉得每个班级都各有特色，我们应该取长补短，互相学习各教师的优点长处，弥补改进自己的不足，根据教师们的宝贵意见对自己的早操活动进行调整，合理计划等。 孩子们精彩表现的背后是老师们默默的付出，精心的呵护、细心的教导。为了这次活动，老师积极编排早操，平时对孩子的积极正面引导，老师们用辛勤的汗水浇灌祖国的花朵，希望这些花朵未来的日子里年里越来越茁壮成长我们希望继续加油，努力进步，成为一位幼教的奔跑者 20 xx年4月10日 “早操展风采运动促成长”比赛评分表 项目 内容 大班 中1班 中2班 小1班 小2班 进退场（15分） 踏步进场、退场；（5分） 有序、有队列；（5分） 不拖拉，不讲话；（5分） 精神面貌教师需带操（30分） 幼儿对早操活动感兴趣，参与积极性高，情绪愉快，精神饱满；（10分） 教师动作规范到位、精神饱满，注意调动幼儿情绪；（10分） 服装整齐、鞋子便于运动；（10分） 早操动作、队列、运动量（55分） 动作整体协调一致、动作正确，有力到位，节奏感强；（15分） 队列整齐，布局合理，有变化；（15分） 取放器械时科学有序；（10分） 带操教师要注意与幼儿交流、互动、观察幼儿的情况。（15分） 合计100分 评分人