君子于役教案

君子于役教案 一、 教学目标及要求 1.了解并驾驭及诗经的相关学问 2.学习文章情景交融的表现手法 3.理解诗中女主子公对丈夫的思念之情，重点体会徭役、斗争给人民带来的苦痛 二、教学重点、难点 1.学习文章情景交融的表现手法 2.理解诗中女主子公对丈夫的思念之情，重点体会徭役、斗争给人民带来的苦痛 三、教学打算（PPT、教具、图表、习题等） PPT 四、教学过程刚好间安排 （一）简介诗经，导入文章 诗经，是中国最古老的一部诗歌总集，一部现实主义的诗歌总集，它收录从西周初年到春秋中叶的诗歌311首，其中6首为笙诗，只有题目，没有诗，故又称“诗三百”。 按用途和音乐分“风、雅、颂”三部分，其中的风是指各地方的民间歌谣，其中的雅大部分是贵族的宫廷正乐，其中的颂是周天子和诸侯用以祭祀宗庙的舞乐。 诗经的主要表现手法是赋、比、兴。其中直陈其事叫赋；譬喻叫比；先言它物以引起所咏之物叫兴。诗经表现手法上分为赋、比、兴及风、雅、颂合称“六义”。 诗经多以四言为主，兼有杂言。例举诗经名篇关雎蒹葭子衿（青青子衿，悠悠我心）击鼓（死生契阔，及子成说。执子之手，及子偕老。） （二） 整体感知诗歌，指导学生读准诗歌中的字、词 曷（he）何时，通“何”埘（shi）鸡窝栖（qi）休息 佸（huo）会面 桀（jie）鸡停留的木架下括（同huo）同佸，下来会面苟（gou）语气词，但愿，希望 （三）朗读环节 老师范读，学生齐读，在读的过程中把握文章大意（请生复述故事） 丈夫服役远在异乡，没日没夜真是漫长。不知何时才能会面，家鸡进窝已经安排。远眺夕阳不断西沉，纷纷下坡是那牛羊。丈夫服役远在异乡，愿他没有饥渴情状。 （四）详细分析文章 （1）划分文章结构，理清文章的脉络，弄清详细讲的是什么 全诗分为两章第一章，陈述丈夫在外服役，抒发盼夫归来的心情； 其次章，干脆承接上章，希望能及丈夫见面，表达了对服役丈夫的惦念 第一章君子于役，不知其期，曷至哉（第一层，用“赋”的手法点明所要吟咏的事，直言役期之长，直抒胸臆，盼丈夫归来） 鸡栖于埘，日之夕矣，羊牛下来。（从侧面烘托，家畜尚且出入有时，而人外出却无归期） 君子于役，如之何勿思（思念之深，不能自已） 其次章君子于役，不日不月，曷其有佸（再次重申役期漫长，“曷其有佸”承上章“曷至哉”） 鸡栖于桀，日之夕矣，养牛下括。（和第一章的语意相同） 君子于役，苟无饥渴（细腻地传达了这位妇女的冲突心理，君子既然没有归期，只好退一步想，希望他在外面不要受饥受渴。） （2）挑出重点，分析文章 1.思妇的生活环境怎么样，从哪里看出 抒情主子公是一个家在山村的农村妇女，家里养着鸡、牛、羊，四周有小山从“鸡栖于埘，日之夕矣，羊牛下来”看出 2.“何至哉”“如之何勿思”表达了女主子怎样的情感 这句意思是“丈夫出征了，什么时候才能回来呢，叫我怎么能不思念他呢。”为 什么会如此思念丈夫从下章可以看出来，“君子于役，不日不月”，丈夫除外打仗，没有一个准确的时间，始终这么每天的盼望着，盼完一月，下一个月又不能回来，一年结束了又是一年，丈夫始终没有回来，不知道何年何月才能回来。对丈夫特别思念、担忧的感情。 3.为什么要写“日之夕矣，羊牛下佸”这样的场景呢 夕阳西下，牛羊归来，侧面衬托内心的不安静，家畜出入尚且有时，可是人却盼无归期，由归家的羊牛想到久役不归的丈夫。 此诗境界如此完备也在于它取景典型。从时间来看，是天色将暮之际“日之夕矣”，这一特定时间所呈现出来的景色，是苍茫的、暗淡的、静谧的，这最简单引起愁苦人们的深思系念之情。从事务来说，是太阳落山之际的家禽家畜进窝归圈的常见小事，试想牲畜家禽尚能归宿，而人当归不归，这又怎能不让思妇产生倍加念远的愁情呢从地点来说，是门口、村头，这正是一般农人迎送亲人和劳动之后回家必经之地，当然也是思妇的丈夫往昔从事农牧劳动后回家的老路。她看到这些地方，自然要引起对往事的回忆，对丈夫的冥想。不难看出，诗里选择的景物，不仅符合抒情主子公的身份和思想，而且具有深厚的生活气息，所以它最能感动人。 4.其次章哪一句把妻子对丈夫的情感更深化地表达出来揭示了一种怎样的社会现象 “苟无饥渴”一句写妻子由思念到担忧牵挂，希望丈夫在外不要挨饿，不要受渴。这里也揭示了妇人为什么这么思念丈夫的缘由当时的军队供应不怎么完善，死在外面，身填沟壑的事情是常常发生的，古代的这些实际状况，也就构成了这首诗产生的背景，也就有思妇的产生了。所谓“春秋无义战”，统治阶级之间为了种种缘由引起的斗争，使许多青年男子葬身沟壑，不能回家，也使得许多妇女，年纪轻轻的，便在一年一年的等待，始终到满头白发。 5.文章中重叠的有哪句，分别有什么作用君子于役，不知其期。君子于役，不日不月。 作用他们连回来的日期都不知道，自己的命运完全是由统治阶级驾驭的，妇人沉醉在无限的思念中，不知道何时丈夫才能归来。 鸡栖于埘，日之夕矣，羊牛下来鸡栖于桀，日之夕矣，养牛下括 作用说明这妇人是每天在黄昏时候去到村边上，站在比较高的地方，始终看呀看。为什么都是在黄昏时候看呢，她白天要担当家务劳动，还要担当家庭的农业生产，生活的重担就落在她的重担上，只有在傍晚时候才能去路口等待张望，盼望丈夫的归来。 6.望夫形象的塑造 羊、牛每天黄昏之时都回来，每天在企盼着的在外的丈夫为什么不回来叫人感到诗的抒情主子公每天的企盼天近黄昏，一天的希望又破灭了。诗中塑造了一个“望夫”的抒情主子公形象。 多少年以来，在许多地方，包括一些少数民族，都有望夫石，望夫山，望夫崖，望夫云等等 为什么许多地方都有这样的景物呢说明有相当多的人，的确曾经常常站在高处望自己的丈夫，因此才会有这样的传闻和地方。而君子于役则是最早塑造望夫这一形象的作品 （五）文章意义 这首诗的意义这首诗很典型，反应了在春秋时代，许多地方，不仅仅是此处，还有许多诸侯国，许多的劳动人民，劳动妇女，都有这样的遭受，反映斗争给人民带来的疾苦之深。 （六）总结全文 这首诗之所以写得那么有诗情画意，就在于它写的是眼前的实景，抒发的是思妇的真情，用的是农户习以为常的口头语，说的是长期聚积在心底的话。它是人民生活、思想的真实反映，形成了平易浅淡、朴实淳厚的风格。诚然，精炼的语言、恰当的句式，是一首好诗不行缺少的条件，但这首诗的美，并不完全在于字句用得精确稳妥，主要在于诗境和形象是生活的真实反映。夕阳西下，牛羊牧归，以简洁朴质的语言描绘出一个真挚动人的生活画卷，达到情景交融，刻画思妇的形象，其实是反映斗争给人民带来沉重的灾难。 五、授课小结 这首诗的美，并不完全在于字句用得精确稳妥，主要在于诗境和形象是生活的真实反映。夕阳西下，牛羊牧归，以简洁朴质的语言描绘出一个真挚动人的生