同学聚会发言稿：同学二十年-母校再聚首

---------------------------------------------------------------范文最新举荐------------------------------------------------------ 同学聚会发言稿同学二十年，母校再聚首 敬重的恩师，久违的学友大家上午好 今日，是我们音乐系88级专科班同学毕业20周年聚会的日子。22年前，我们30位生疏学子就是伴随着江西师大校歌的美丽旋律，起先了“我们会聚在英雄城，象桃李盛开在青山湖滨”的激情生活，短暂的高校生活彻底变更了我们的人生轨迹；毕业后，虽然我们各奔东西，每个人都在为事业和生活奔波劳碌，几乎无暇顾及这份青春的情意；但在同学们的心底，无不深深地眷恋着那激情浪漫的岁月，魂牵梦绕母校琴弦悠扬、歌声响亮的那片琴房。我们怎能遗忘班主任张涌老师每次班会课上的谆谆训诲，更难以忘怀老一辈音乐教化家蔡得予老师那激情飞扬的艺术概论和歌词写作、李新庭老师治学严谨的视唱练耳、邓伟民老师妙趣横生的合唱指挥、吴军行老师韵味深长的民间音乐、邹建林博学厚实的外音史论；特殊是声乐、舞蹈、钢琴等专业老师的技能辅导，更是我们人生成长和事业起步的重要基石。 20年的生活磨砺，把我们这些不谙世事的小年青，造就成了家庭和事业的中流砥柱。30位同学之中，晏红、贺小明、吴文英、陈莹、彭爱珍、张顺平、王晓明、张彤等9位同学任教于江西省内的几所大专院校，几乎全部拥有副教授以上的专业技术职称；尧江艳、刘慧、胡文峰、刘立涛、刘丽萍、王军、俞雄伟、张球生、于果平、罗明贵等10位同学都奋战在省内外的基层教化战线。他们有的已经成为省市级专家库的成员、骨干老师、市县级教学能手、学科带头人，有的甚至获得了“全国优秀老师”的荣誉称号；也有几位同学业已成长为校长或幼儿园长。而另外11位同学，如，蓝晖、余晶福、丁毅、王菲、董少华、姚瑞、肖丹晖、吴海樱、胡雯、叶露、周丽群等却在诸多领域的社会岗位上大放异彩。他们有的是教化局、矿务局、文化局的领导干部，有的是企业工会或其他经济实体的主要负责人。全班除了有19名同学仍坚守在江西本土，其余11名同学的生活踪迹遍布北京、上海、广东和福建，甚至涉足欧美等地。可以告慰老师的是我们无论生活在哪里，工作都特别稳定、生活都华蜜美满 20载光阴荏苒，也使我们的下一代起先接连步入高校之门； 去年的 7月31日，我们相聚在南昌，共同庆祝王晓明同学的孩子考入沈阳音乐学院；8月1日，我们又结伴同行前往浔阳古城，为姚瑞同学的孩子考入中国美术学院举杯庆贺。就在今年的昨天，我们还在为余晶福和张彤两家的孩子高考胜利庆祝喝彩。老同学已经达成了一个共同的约定今后孩子们高考庆功宴会之日，也就是同窗好友聚会之时。期盼2018年，当我的儿子于刘丽萍、彭爱珍、于果同等同学的孩子一道考入高校之时，我们就可以借此成为同学聚会的东道主。 吃水不忘挖井人，我们之所以能拥有今日的华蜜生活，全市仰仗各位恩师辛勤栽培的结果。在此，我谨代表88级音乐专科班的全体同学，表示深深的感谢 在喜迎母校70周年华诞之际，我们感念师恩，我们祝愿母校愿我们的恩师身体健康，华蜜祥瑞愿我们的母校蒸蒸日上，再创辉煌 敬重的各位领导、敬重的老师、敬爱的同学们 大家上午好 今日我汇报的题目是春江雁语，雁过留声xx县xx工程小学语文骨干老师培训活动侧记。 在这个xx班里，每一位学员都是很优秀的，很专心的。站在这里，我荣幸之至，作为县级xx培训结业典礼的学员代表发言，就算再过多少年我也无法遗忘此刻激烈跳动的心。只是转瞬间，培训即将画上句号，我知道每一次培训学习的结束，又正是回味和怀念的起先。 理论学习和实践探讨两个阶段十几天，培训是短短的，收获却是大大的，坐着是累累的，但是心儿却是实实的。 回味雁之声之钦佩声。回味，理论学习时给我们讲授和辅导的领导、教授、老师，他们不辞辛苦，细心设计，那广博的学问、经典的事例、诙谐精彩的语言，让我们思绪万千，使我们茅塞顿开。理论，让我再一次谛视自己曾经的所为；理论，也让我再一次重新定位了自己，让我的视野变得更为开阔，让我的思想变得更为先进，更让我的心灵得到了洗礼。尤其是实践阶段陪伴我们艰辛走过的班主任熊老师和导师朱老师，令我们特别钦佩。朱老师远道而来，身材高挑，看人时目光一闪一闪地放光。刚起先我们都被她温顺的语言所蒙蔽，细声细语，娓娓道来，可她说的话很有力度，很锐利。她说人就像一个弹簧，只要一压，就会弹出你意想不到的高度。是呀，我们就如这么一个弹簧，不定高度，不定深度，而我们也正是在朱老师的压力下有了动力，有了动力才有了后来的亮丽。而我们的熊老师呢，他常用严厉的语言来鞭策我们。他说你们难受就是我好过，你们好过就是我难受。虽然他的话不尽人情，但我们知道他是为了我们好。别看平常他对我们那么严厉，尤其点名谁也别想逃过他的法眼，可我们一点都不怕他，因为我们敬重他，大家私底下还偷偷地称他像个父亲。假如我依据语文课程的基本特点来诠释这两位老师，那么朱老师就是工具性的代表，她传授给我们课例探讨的内涵、方法、操作模式，成果表述，而熊老师则是人文性的代表，时刻拉紧我们爱学、善学这根思想弦。在两位老师工具性与人文性的统一领导下，我们的语文教学历程、我们的人生成长历程才会真正有所学得、习得、获得。 回味雁之声之赞美声。回味，四位上课老师，刘国伟、邢慧芳、方永丰三位老师上课例探讨课三上孔子拜师、童雪珍老师上同课异构课六上只有一个地球。他们真的很辛苦。我也是和童雪珍老师一起备这一课的。大家都有同样的感受，每一次上公开课都是一种煎熬。课前备课是煎熬，上课是煎熬，课后剖析更是煎熬。十一长假里，因为要上课，所以哪里都不能去，只有在家集中留意力备课，第一稿、其次稿、第三稿，多么熬煎人，让你坐立担心，让你无所事事，让你辗转难眠，让你只愁天亮不愁夜，最好这夜晚不过去，天亮啦，离开课又少一天啦，弄得整个人患得患失。课堂上四位老师展示了自己独特的风采，年轻帅气的刘老师亲和力特强，那天中午，我们去食堂吃饭，听到许多孩子们刘老师，刘老师不停的喊，原来是他教过三（1）班的孩子们兴奋地跑过来问候，真令我们艳羡，我想只要耕耘就会有收获；温顺大气的邢老师挖掘文本特别透彻，对于古代名和字的了解不仅是学生，连我们印象也特别深刻，她以至真至纯求得尽善尽美；成熟稳重的方老师博古通今，以奥运开幕式场景来渲染传统文化氛围，追求在想到和得到间要尽力做到。优雅淡定的童老师文本处理精当，教学目标确当，收获效果良好。四位老师破茧而出，解脱并超脱，我们也就在他们身上学到了许多。 回味雁之声之惊异声。回味，课例探讨的四个大组学员们，每个组基于不同的视察视觉，确立一个操作性强的课例探讨专题。同伴们每次听完课后都百花齐放，百家争鸣，能者尽言，在同伴面前阐述自己的观点，沟通自己的阅历，提出自己的怀疑。我深深地感受到学员们都是那么勤勤恳恳，静默无闻地做好自己的本职工作，仔细钻研与孜孜不倦的学习劲头在每个角落都能看到。这种思维火花的碰撞让我们对课