同声传译教学大纲

附件2 同声传译课程教学大纲 课程英文名称 Simultaneous Interpreting 一、课程基本信息 课程名称 同声传译 课程代码 课程性质 专业拓展课程 学 分 2 总学时 32 理论学时 22 试验学时 10 先修课程 口译；口译笔记与记忆；交替传译；口译Workshop； 后续课程 无 开课单位 外国语学院 适用专业 英语专业 主要教学 资料 选用的教材 仲伟合，英语同声传译教程，高等教化出版社，2008年9月，第1版。 主要参考书 [1] 仲伟合，同声传译基础，外语教学与探讨出版社，2010年10月，第1版。 [2] 管玉华，英语同声传译指津，上海外语教化出版社，2011年1月，第1版。 [3] 江晓梅，汉英同声传译教程，武汉高校出版社，2010年9月，第1版。 [4] 江晓梅，英汉同声传译教程，武汉高校出版社，2010年9月，第1版。 其他参考资料 无 二、教学目标 （一）学问目标驾驭同声传译概念、形式及原则；明白同声传译与交替传译的区分及视译对同声传译的促进作用；了解同声传译的留意力安排模式和认知过程；熟识同声传译相关各项基本技巧的概念；了解不同主题国际会议的背景学问和专业要求；明白同传译员的职业操守；加强对课堂课外练习重要性的相识。 （二）实力目标以技能训练为主线，运用不同口译专题材料，训练学生同声传译的总体实力和各项基本技巧。通过影子训练，加强学生短时记忆实力，并训练其留意力安排实力；通过视译练习，加强学生留意力安排实力，并训练顺句驱动、信息预料与重组等实力；通过同声传译技巧练习，提升其同传水平；通过模拟国际会议练习，加强学生实战演练，提高其现场表现实力。 （三）素养目标提升学生双语实力及百科学问习得；提高学生公众演讲技能和跨文化交际意识；熬炼其独立工作实力和相应的心理素养。同时熬炼其小组合作实力。 三、基本要求 （一）了解本科阶段同声传译课程的定位及教学目标。 （二）理解同声传译与交替传译的区分及相应要求。 （三）驾驭同声传译的基本技巧，并能胜任形式简洁的同传任务。 四、教学内容与学时安排 第一章 同声传译概论 2学时 学问点1.同声传译的概念 2.同声传译的发展历史 3.同声传译的工作程序 4.同声传译译员素养要求 5.影子练习国际关系主题 本章小结 重点同声传译的概念及工作程序；影子练习 难点培育同声传译译员素养；影子练习 思索题1.同声传译在口译课程设置中的地位 2.如何在课后进行同声传译自我训练 作业1.影子练习课本指定作业 2.同声传译练习参考书指定练习 建议教学方法同声传译试验室教学；师生互动老师讲授、演示，学生练习；人机练习与小组合作学习相结合 其次章 同声传译记忆 2学时 学问点1.源语单语连续复述 2.源语单语同声复述 3.源语单语延迟复述 4.记忆复述练习和平与发展主题 本章小结 重点源语单语同声复述；源语单语延迟复述 难点源语单语延迟复述 思索题怎样提高源语延迟复述练习精确度 作业1.记忆复述练习课本指定作业 2.同声传译练习参考书指定练习 教学方法同声传译试验室教学；师生互动老师讲授、演示，学生练习；人机练习与小组合作学习相结合 第三章 同声传译中的留意力安排 2学时 学问点1.理论概述 2.技能指导 3.目标语复述练习外交事务主题 本章小结 重点留意力安排模式；目标语复述练习 难点在同声传译时避开留意力安排失衡 思索题1.译员留意力失衡的缘由 2.怎样在同声传译中实现留意力的有效安排 作业1.目标语复述练习课本指定作业 2.同声传译练习参考书指定练习 教学方法同声传译试验室教学；师生互动老师讲授、演示，学生练习；人机练习与小组合作学习相结合 第四章 视译 2学时 学问点1.何为视译 2.如何对视译进行打算工作 3.如何练习视译 4.视译练习世贸组织主题 本章小结 重点同声传译中的视译；视译练习 难点同声传译中推断原稿的运用价值并利用稿件 思索题视译在同声传译中的地位和作用是什么 作业1.视译练习课本指定作业 2.同声传译练习参考书指定练习 教学方法同声传译试验室教学；师生互动老师讲授、演示，学生练习；人机练习与小组合作学习相结合 第五章 同声传译基本原则 2学时 学问点1.顺句驱动 2.酌情调整 3.进退适度 4.恰当预料 5.信息重组 6.流畅精确 7.深度视译练习中国经济主题 本章小结 重点顺句驱动技能；预料技能；信息重组技能；视译练习 难点顺句驱动和信息重组技能的训练 思索题怎样才能达到同声传译的流畅精确 作业1.深度视译练习课本指定作业 2.同声传译练习参考书指定练习 教学方法同声传译试验室教学；师生互动老师讲授、演示，学生练习；人机练习与小组合作学习相结合 第六章 同声传译技巧（1） 2学时 学问点1.断句 2.等待 3.重复 4.预料 5.说明 6.语气 7.同传技巧练习商务合作主题 本章小结 重点断句技巧；预料技巧；说明技巧；同传技巧练习 难点断句技巧的培育 思索题如何通过语言、心理、技巧三关，成为合格的同传译员 作业1.同传技巧练习课本指定作业 2.同声传译练习参考书指定练习 教学方法同声传译试验室教学；师生互动老师讲授、演示，学生练习；人机练习与小组合作学习相结合 第七章 同声传译技巧（2） 2学时 学问点1.简约 2.增补 3.转换 4.反说 5.归纳 6.概括 7.同传技巧练习全球竞争与合作主题 本章小结 重点简约；增补；转换；归纳；概括；同传技巧练习 难点