同伴交往主题班会教案

同伴交往主题班会活动教案 一、活动目标 1.通过活动，帮助学生了解相识同学之间和谐相处的重要性； 2.懂得关切别人、将心比心的人际交平常识； 3.促进同学团结，促进学生身心发展。 二、活动过程 （一）唱找挚友音乐开场 中队长同学们，我们全班同学在一起生活，有些成为了好挚友，有些却没说过几句话，你受同学欢迎吗你会和同学交往吗通过今日的活动，信任大家会对这些问题有肯定的了解。 （二）进行相互采访活动。 1.相互自我介绍，内容包括 （1）自己的姓名、年龄、家庭状况等； （2）自己的爱好、爱好、特长、特性特点等； （3）其他有关的状况。 2.访问活动结束后，每个同学介绍被他访问的同学，再由被介绍者补充。老师告知其他同学要留意听，记住班上每个同学的特征。 （三）带着你的挚友来聊一聊。 请一些同学邀请自己在班上的好挚友上台，说说为什么能成为好挚友，或挚友之间一些难忘的事，并接受大家的祝愿。（大约3-4对挚友） （四）表演。 中队长我们在与挚友的交往过程中，难免会有一些摩擦，这个时候该怎么办呢且看以下几个短剧。 1.一个同学走路，因路滑不当心踩到另一个同学，使得这同学很生气，结果两人吵起来。 2.一个组长发书，把一本脏书烂书发给同学，大家互不理解，争吵起来。 3.一个同学没带笔，同桌不想把新买的笔借给人，使得这个同学不能完成学习任务。 （五）中队长遇到这种状况，假如我们能将心比心，站在别人的角度去想一想，或许结果会不一样，大家看（三个短剧中的演员换位，接着表演） 1.踩到人的同学赶忙说对不起，另一个同学也说“没关系，路滑也难免会这样，我们大家一起当心点走就是了。”两人兴奋地离去。 2.组长当心地把这本烂书留给自己，拿了下面的一本好书给这个同学，这同学看到了说那本书应当是轮到发给我的，还是给我吧。两人在相互谦让。 3.同桌的同学想我遗忘带东西的时候，同学也常常帮助我，现在别人有困难，我也应当帮助别人，新笔算得了什么于是两人相互道谢，特别友好。 中队长在交往中，只要我们能多为别人想一想，多站在别人的角度去看问题，其实很多问题或冲突都很简单解决的，并且还能增进双方的友情呢 （六）同唱一支歌。 请一对好挚友出来领唱挚友，全班齐唱。 （七）“相互赞美”活动。 同学们自由发言，指出在班中你最想赞美的同学，并说出你要赞美的话，如“你写的字很美丽，我始终很佩服你。”“你学习真勤奋，我始终都赶不上你”等等。接受赞美的同学说“某某同学，感谢你。” 主持人小结擅长发觉别人的优点，适度赞美别人，是进行人际交往、搞好同学关系的一种行之有效的方式。在交往中，要适时表现这种行为，不应取笑别人的缺点，这样我们才能获得更多的挚友。 三、班主任讲话同学们，人的一生有很多感情是很珍贵的，其中之一就是“友情”。闻名科学家培根说“友情能使欢乐倍增，使苦痛减半。”李白说“桃花潭水深千尺，不及汪伦增我情”。所以同学们，请放开你的心接受友情吧，请交出你的心珍惜友情吧，你将会获得无比的华蜜和财宝