吉祥物的设计-教案

祥瑞物的设计 教案 一 教学目标 学问目标---了解祥瑞物的概念，及设计方法步骤；训练运用绘画的造型与色调完成祥瑞物的设计。 实力目标---通过祥瑞物的设计，培育学生的形象思维实力，创新思维实力，和初步的审美实力。 情感目标---通过本课学习，培育学生对集体活动的爱好，以及关切社会、酷爱生活、健康向上的情感与看法。 二 教学重点 创作祥瑞物的构思 三 教学难点 祥瑞物的造型和色调设计以及设计步骤 四 教法情景创设法 演示分析法 观赏引导法 学法观赏探讨法 实践练习法 五 教具多媒体课件 范画 学具绘图纸、铅笔、彩笔 六 教学过程 创设情景，导入新课 展示福娃，导语“今日我给大家带来了几位特别熟识的好挚友，请看，他们是谁”学生说出福娃，我接着问“福娃对奥运会有什么作用”学生说出是奥运会的祥瑞物后，我用几个问题什么是祥瑞物他有何特点如何设计导入本课。 探究求进，学习新知 1．多媒体展示祥瑞物作品，通过“什么是祥瑞物看看我们的祥瑞物都有什么特点”等问题，引导学生通过祥瑞物的观赏分析，总结出答案祥瑞物是人们为组织主题活动而设计的标记性的形象，象征快乐祥瑞，内含企盼胜利的愿望。 2. 出示一系列祥瑞物作品，引导学生一起分析，祥瑞物设计的思路与手法体现了设计与主题的关联性；新奇新颖特性突出的独创性；形象设计的拟人化；亲切动人让人宠爱的亲和力；寓意性；激励性；地域性。 3。分析作品，让学生对祥瑞物的造型与色调设计做总结造型活泼可爱，拟人化；色调显明，对比剧烈。出示祥瑞物和原形的对比图片，让学生对祥瑞物的设计有更好的理解。 自主探究 合作沟通 出示祥瑞物“力仔”的设计过程和思路，引导学生一起探究总结，祥瑞物设计的设计步骤 1、确定一个主题.主题班会,爱鸟周,体艺节等 2、选定一个原形.小动物,小文具,器皿等 3、对原形进行大胆的拟人化的夸张变形形体,动作,表情,服饰,手持的代表性道具等. 4、色调设计要求大胆,鲜亮,明快,有特点 学生体验 巩固提高为学校其次届艺术节节设计祥瑞物 展示观赏 体验胜利自评、互评相结合，激励学生学习主动性 课堂小结 扩展延长总结本课学问点，建议学生课余将设计图做成立体效果。或为其他活动设计祥瑞物。 2