课堂大比武心得体会范文（17篇）.docx

课堂大比武心得体会范文（17篇） 课堂大比武心得体会范文（通用17篇） 课堂大比武心得体会范文篇1 20年4月8--10日，我有幸走进当代名师大讲堂，聆听了 来自北京市、江苏省天津市及西安市的多位特级教师的数学课。 在短短的三天时间里观摩了示范课，聆听了每位专家自己的教育 理念，听了这些专家的课，使我更加深刻地感受到了当代名师大 讲堂各位专家课堂教学的生活化、艺术化。 徐斌老师“平均数”这节课给我留下了深刻的印象。第一 语言幽默。他与同学进行交流时，就像烙家常，非常亲切自然， 学生无拘无束，畅所欲言，课堂上欢笑声此起彼伏，学生的学习 氛围格外高涨。第二学习新知与实际生活紧密相连。徐老师结 合生活实际，把平均数的问题用统计图的形式来解决，减轻了学 生学习的负担，加强了直观性、可操作性。第三重视思维的培 养和方法的渗透。如果说生活经验是学习的基础，生生间的合作 交流是学习的推动力，那么借助合作，帮助理解是学生建构知识 的一个拐杖。有了这根拐杖，学生们才能走得更稳、更好。徐老 师在教学中，还超出了 “平均数”这一特定情境，设法帮助学生 清楚地认识到所有这些具体问题事实上都有着相同的数学结构， 学习的重要性，并在考核以后对发现的问题及时的学习、探讨和 改进。实际操作考核也使大家认识到彼此的差距与自身的不足， 充分意识到团队合作和相互配合的重要性，以及如何提高自己以 适应岗位需求。同时通过岗 位练兵活动，员工的工作能力和整体素质有了突飞猛进的发 展，提高了员工适应岗位要求的业务能力和专业技能；加强员工 队伍建设，构建行之有效的学习培训模式，增强了员工学习能力 和技术人员的业务培训指导能力；切实实现了员工在综合素质、 劳动纪律、工作作风、职责能力等工作要求的提高，进而促进了 员工在“德、能、勤、绩”方面的均衡发展。现将活动开展情况 总结如下 一、实现了技能与素质同步增强。通过岗位练兵活动的有效 开展，员工的企业发展意识、团队合作意识、员工服务意识进一 步增强。 二、促进部门员工团队合力。在岗位练兵活动中，大家职责 明确，既分工负责又协同配合。干部坚持与员工做到同步同位， 要求员工做到的，干部首先做到，充分发挥了主观能动性，积极 有效的带动了员工的学习积极性和工作热情。 三、提高了员工实战能力。我们有针对性的对部门员工以下 几个薄弱点进行培训、练兵一是社会保险、劳动合同法等常用 知识；二是员工招聘的技巧；三是员工培训流程。 四、形成了良好的学习风气。通过技术练兵、技术比武活动， 部门干部、员工从根本上认识到自己学习能力上的不足与缺陷， 及时进行自查自纠、总结整改，形成了 “积极向上、努力奋进” 的良好学习风气。 五、促进良性、动态管理循环。经过这近一年的岗位练兵， 我们规范了在人力资源管理中工作方法和工作程序，在不断规范 的过程中加以改进，达到制定规范一一总结一一改进新的规范的 良性循环。 这次岗位练兵、技术练兵的活动，也使我们获得不少管理上 的经验，主要有 一、思想统一，是练兵取得成效的重要基础。 岗位练兵活动从提高广大员工思想认识、理论知识、业务能 力、工作职责入手，立足岗位、注重实效。思想进步的员工认为， 组织开展练兵活动，既提高了理论水平和实战本领，又增强了规 范管理意识。 二、注重总结，是练兵取得成效的推动器。 在活动中，我部门注重开展阶段总结工作，总结出一整套具 有较强可操作性和前瞻性的经验，比如自行编制、印发学习资料， 供员工业余时间自学；并在每周学习会上组织业务技能知识培训, 使理论学习贯穿于岗位练兵活动的全过程。 三、形成常规，是练兵取得成效的关键因素。 我们不仅要“大练兵”，而且要“常练兵”，才能保证练兵 活动长期有效地开展，保障员工的素质和能力与时俱进。必须树 立练兵的科学发展观，把练兵工作作为提高员工队伍素质和工作 能力的一项基本制度，努力探索、逐步建立科学实用、规范有序、 长期有效的练兵长效机制，积极引导练兵 活动向前持续健康地发展。实践证明，在练兵活动中实行的 “学练结合、以学促练”就是对构建练兵长效机制的一种有益的 初步探索，是值得继承和发展的宝贵经验，在总结本年岗位练兵 经验基础上，今后还要立足长远、加强探索、勇于实践、开拓创 新O 虽然这次活动取得了实实在在的效果，但还是存在以下不足 一是虽然对开展岗位练兵活动在思想上虽有明确的认识，但 学习的积极性和主动性有待进一步提高。 二是受培训师资力量的影响，岗位练兵活动的形式不够多样, 多停留在自学自训和以会代训方面，练兵活动的效益不够高。 三是技术练兵的范围不够，目前只停留在部门日常管理工作 内容中，对于如何结合公司发展目标，系统规划人力资源管理未 来发展方向，还需要进一步思考和探索。 员工是企业发展的第一资源，加强员工队伍建设是企业永恒 不变的主题，而岗位练兵活动是提升员工技能、加快生产的有效 方式。通过实践证明，岗位练兵活动是一项长期、艰巨的工程， 非一朝一夕之功，因此，我们应在不断的探索和实践中明确目标、 总结经验、创新方法、形成机制，为练兵活动的持续、稳定、有效 开展奠定基础，为打造一支具有专业能力而全面发展的员工队伍 全力奋斗。 课堂大比武心得体会范文篇5 语文教师们的精彩讲课让我由衷的敬佩，讲完课又听了领导 以及优秀语文教师的精彩点评后，我受益匪浅，那么我就谈谈自 己的一点体会 首先，值得我学习的地方是教师讲课要富有活力，充满活力， 听课评课心得体会。并且能够全身心的投入到整个教学活动中， 那么在朗读课文时，教师要有感情的去读，这些不仅仅起到了范 读课文的作用，又调动了学生学习的积极性。 其次，把课堂真正还给学生。以往我们的教学总是以教师为 中心，课上教师在滔滔不绝的讲课，学生就像呆头鹅一样坐着听， 没有自己的思维，学生总是被牵着走，完全没有主动权。从而使 学生思维的时间就大大减少了，这不仅仅影响了学生思维的进一 步的开拓，也影响了学生动脑筋思考问题的积极性，听了各位领 导以及教师们的精彩点评后。让我茅塞顿开。的确，给与学生思 维的空间，这不仅仅调动了学生的学习积极性，也活跃了课堂气 氛。并且也锻炼了学生们自主学习，探究的能力。 再次，对学生要有针对性的评价。以往的课堂教师们的评价 很少，并且语言单一，往往吸引不住学生，异常是学习比较困难 的学生得到教师的评价就更少了。时间长了，学生的学习积极性 就会消弱，从而不利于教学的实施。如果在教学中多给予学生评 价，从而会使整个教学起到一想不到的效果。比如我们学校的马 靖教师在讲课时，就比较注重对学生的评价，往往会对学生说 “你回答的.真棒”、“你真聪明”、“下次再努力”等一些激励 的话语。这些教学语言的使用都有助于教学的实施，不仅仅使课 堂气氛活跃了也调动了他们学习的.积极性，并且教师上课也会很 简便。 最终在上第二课时时，教师们主要抓课文重点词、重点句子 来学习。并且让学生充分的去读、带有感情的朗读。并且教给学 生朗读的方法，以及评析字词的方法。之后留给学生思考的时间， 以便学生能够准确的理解和体会这些字、词、句在课文当中的作 用，并且也有助于培养学生的写作能力和口语交际能力。 课