师德师风的演讲稿（18篇）.docx

师德师风的演讲稿（18篇） 最新师德师风的演讲稿（精选18篇） 最新师德师风的演讲稿篇1 尊敬的各位领导，各位同仁； 大家好 我演讲的题目是‘因材施教、尊重每一个学生，一代教育 家蔡元培先生曾这样说过“要有良好的社会，必先有良好的个 人；要有良好的个人，必先有良好的教育。”推而广之，要有良 好的教育，必先有优秀的教师。怎样成为一名优秀的教师呢 回顾从教生涯，从他人和自己成功的经历中，我深深的体会 到没有爱就没有教育，对学生我总是采取耐心细致的说服教育, 动之以情，晓之以理，不训斥打骂学生，不歧视每个差生。要能 和学生平等交流，学会用一种平等的心态去面对学生，因材施教、 尊重每一个学生。 当老师不仅能熟练地驾驭教材，还一定要有创新意识。教学 不能总是一成不变、千人一面。老师最好能让枯燥、乏味的课业 变得生动而有趣，让学生在不知不觉中体会到学习的乐趣。作业 要少一些，多增加一些实践性、活动性、游戏性的作业。使学生 学习生活更加丰富多彩。“一节课就是一次挑战、一节课就是一 育教学的新理念和新手段我从自身做起，努力当好工程师, 以小我的灵魂塑造众我的灵魂。 李镇西老师说过教师究竟等于什么恐怕要看他面对什么 样的同学。有时是农夫，有时是舵手，有时是工程师。著名青年 诗人汪国真有这样一句诗既然选择了远方，便只顾风雨兼程。 既然我选择了教师，便甘心做一名不辞辛苦的农夫，一名大胆领 航的舵手和一名勇于探索、不时创新的工程师，让生命之花纵情 绽放，让满园桃李处处芬芳 我的演讲完了。谢谢 最新师德师风的演讲稿 篇5 大家好，今天我演讲的题目是坚持 回想当初，我们满怀热情，选择了这“太阳底下最光辉的职 业“。年少轻狂，意气风发，立志耕耘花园，培育花朵。可以说， 走上讲台的我们都曾经有一番壮志宏图，想通过自己的拼搏成为 一位名师，或者成为一名管理者，但随着时间的推移，岁月的流 失，工作的打磨，雄心没有了，壮志消失了，原来现实和自己的 理想差距如此遥远。 我们似乎变了疲惫在日常琐碎里，埋没在备课和开会里， 恼怒在差生的作业里，郁闷在学生的课堂表现里，感伤在对牛弹 琴的传授里，惊讶无奈在学生的成绩里。 年轻老师抱怨机遇不佳，评优无望，评职无期。骨干教师抱 怨回报太少，认可度太低。 种种失意、困惑扑面而来。今年我们见面说的最多的一个词 就是一一累 无数次我们自问就这样沉沦了吗就这样放弃了吗就这 样被打败了吗不，这只是我们一时的迷失，是重压下“口是心 非”的发泄有人天天喊“累死了。”结果她一有时间就生龙活 虎地在给学生辅导;有人说“不管了，什么也教不会”，结果他 连学生的家庭作业也一页页的批改着；有的人孩子生病了，坚持上 课，等周末回家才带着歉意照看两天;有的人，父母有病，也不能 时时床前尽孝；有的人，一心为了学生，甚至无暇顾及自己孩子; 有的人几十年如一日，最早来校，最晚离校，甚至有人笑称，放 假还要来学校走两圈。 这是什么这就我们教师的师德，就是对学生充满责任的爱, 就是对工作的执着，就是在平凡的日子里日复一日的坚持 面对学生，身为人师的这颗心告诉我们坚持，不要放弃 每一朵花都有盛开的理由，每一颗草都有泛绿的时候。坚持，用 爱去宽容他们，呵护他们，赋予他们怒放的生命。坚持，用自己 的人格魅力取得学生的信任，激起他们的情感浪花，塑造他们高 贵的灵魂。 面对社会，当越来越多的人对金钱趋之若鹫，我们仍选择坚 持，坚持捍卫教育这片净土，坚守“教师”这个字眼的神圣， 因为生命的意义远不止功利。 面对我们学校的现状，我们选择坚持，坚持付出，坚持教书 育人，为人师表；坚持学习，坚持改革，这是时代的召唤，更是我 们每一位教师义不容辞的使命。 在我身边，有我亲爱的同事，你们兢兢业业、无私奉献，高 尚的师德筑起了一座座榜样的丰碑 教育，这是我们选择的道路，这条路漫长，艰难，充满太多 的未知。从现实出发，纵然会历经坎坷，纵然将来我们依旧平凡， 但我们一定会坚守心灵家园，走向未来，走向美好 为了我校的未来，我们应该坚持理想，进一步提高思想觉悟， 珍惜从教的时光，以“教书育人”为己任，爱岗敬业，用高尚的 师德铸就我们新的师魂 我的演讲完毕，谢谢大家 最新师德师风的演讲稿篇6 尊敬的领导、亲爱的老师 大家早上好 小时候，我最敬佩、最崇拜的人是老师。在我眼中，老师是 知识的使者，爱的化身。记得那是上小学时的一次课间，我的手 指不小心被门缝夹伤了，当时疼得我眼泪直淌。班主任老师看见 了急忙找来酒精为我消毒，小心地给我包上纱布，轻轻地摸着我 的头说“还疼吗下次小心。”望着老师那心疼的眼神，一种 幸福感涌上我的心头。那时，我就在想，将来，我也要做一个好 老师，去关爱每一个孩子。就这样我怀着儿时美好的愿望走上了 幼儿教师的岗位。 身为一名幼儿教师，我经常问自己这样一个问题做一名优 秀的幼儿教师，最重要的是什么是优美的语言，广博的知识， 还是丰富的教学经验在实践过程中我才发现作为一名优秀的 幼儿教师，不仅要有优美的语言、广博的知识、丰富的教学经验， 最重要的是要有爱心。爱心是熊熊的火焰，点燃起孩子美好的梦 想；爱心是指路的明灯，照亮着孩子光辉的前程 高尔基说得好“谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人， 他才能教育孩子。”是呀，幼儿教育事业是心灵与心灵交流的事 业。孩子们的心是最真、最纯的，一句关切的话语、一个饱含爱 心的微笑、甚至是充满爱意的责备，都将使孩子向你敞开内心的 世界。记得走上幼儿教育岗位的第一天，我微笑着站在教室门口， 期待着孩子们的到来，想象着他们欢蹦乱跳地围绕在我身边的情 景。然而，我等来的却是一群哭哭啼啼的孩子。他们，有的抱着 自己的洋娃娃坐在一旁独自垂泪；有的又哭又闹、又抓又跳，甚 至对我又打又踢，弄得我手足无措但我没有生气、没有退缩， 只是想尽一切办法哄着他们，亲切的抱一抱哭泣的孩子，亲亲他 们的脸蛋，摸摸他们的脑袋，给他们唱歌、讲故事直到他们 挂满泪花的小脸蛋露出开心的笑容。 岁月匆匆，转眼，我在幼教岗位上已经工作了 17个年头。十 七年来，数不清多少次，被不肯离开父母的孩子“拳打脚踢”； 数不清多少次，被哭泣的孩子吐脏了衣服；数不清多少次，为孩 子擦屎洗尿换上干净的衣裤；数不清多少次为熟睡的孩子拭去额 角的汗水。、日复一日，年复一年，岁月在这些繁琐的小事中 悄悄地溜走。一路走来，留下了多少酸甜苦辣的故事，而让我最 欣慰的是一一我用爱心铺就的道路越来越长，我用爱心哺育长大 的孩子越来越多。 有位教育家说过“疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的 孩子是神圣“我深深地爱着班内的每一位孩子，也拥有着班里每 一位孩子深深的爱，因为有爱，所以幸福。记得有一次，我们班 的妈妈，送孩子的时候给我带来了一盒小膏药，我当时愣住了， 他的妈妈接着对我说“一老师，我们家告诉我，昨天你的手臂被 蚊子叮了好几个包，非要逼我去买这份盒小药膏给你，他说他被 蚊子叮了之后奶奶给他涂上这小药膏很快就好了，一老师涂上也一 定会很快好的”那一刻，我的心一下子被惊讶和喜悦充盈，感 动的泪，霎时漫过眼眶