“团结友爱风雨同舟”的微班会设计方案

“团结友爱，风雨同舟”的微班会设计方案 一、活动背景 自开学以来，不少同学可能无意识中做出了一些有损班级荣誉 的的事，对于班级的事情也不怎么积极，为了培养同学们的团结 意识，增强我们七三班的凝聚力，特地开展此次班会。 二、活动目的 本次主题班会将开展一系列活动，通过活动让学生有所感悟， 使学生明白团结力量大，了解相互友爱的重要意义，在生活中、 学习中发扬团结合作精神，增强自身的服务意识和责任感，维护 集体荣誉，每一位同学都争做一个遵纪守法的好学生。 三、活动准备 1、提前安排主持人，设计活动步骤。 2、提前准备好做游戏时所需要的道具，同时确定好参与活动的同 学。 四、班会形式 参与游戏，讨论交流。 五、活动过程 1、宣布班会开始。 主持人有缘千里来相会，无缘面对不相逢，大家有缘相聚 在七三班这个大家庭，希望在这里能所有所成，希望在这里展 示自己的风采，发挥自己的才能，正所谓“众人拾柴火焰高”, 为了使这火焰更高，现在我宣布 七三班主题班会主题班会正式 开始。 2、活动一游戏“报纸上叠罗汉”（10钟）， 活动开始，计时员开始计时。 活动目的通过游戏使同学们明白集体团结的重要性。 活动过程在地上摆四张报纸，4个组各派5名同学出来参赛, 首先，打开报纸，让名同学站在上面，坚持1分钟，而 且脚不能踏出报纸。 第二轮，将报纸对折，5个同学仍要站在报纸上坚持1分钟， 但脚绝对不能踏出报纸，脚踏出的组出局，被淘汰。 第三轮，再将报纸第二次对折，5个同学要想尽一切办法一起 站在小小的报纸上坚持1分钟，依次类推，最有办法 坚持到底的5个同学将会胜出。 活动小结 主持人我们给他们的精彩表演最热烈的掌声。 玩这个游戏需要有什么精神才能胜出有谁能说一下体会。 学生1团结〜〜〜学生2学生3 主持人对，就是团结，如果我们只想着自己，而不与他人合 作，那么我们都知道这个队输定了，在一个集体里，每一个队员都 是一样的重要，集体就像个大家庭，对待同学就要像对待家人一样。 3、活动二游戏“我猜，我猜，我猜猜猜”（15分钟） 活动目的增强同学们的默契，合作度。 活动过程每组派三个人出来，一人拿着要猜的卡片站在后面，一人 模仿动物的动作，最后一人就猜动物名称。（动物从12生肖里面出） 小结 主持人小制作需要合作，玩游戏也需要合作，通过玩游戏， 我们学会了合作，团结，学会了融入集体，将个人力量和集体融合, 一个人的力量是渺小的，但集体的力量是强大的，所以，当你遇到 困难时，更别忘了集体是你的依靠，而当集体遇到困难时，更别忘 了你是集体的一部分，所以集体和个人是分不开的，我们应该学会 团结与合作。 六、学生感言。（10分钟） 活动目的，让学生发表感想，加深对团结的认识。 活动过程 主持人看了那么多，玩了那么多，相信大家都有很多想法、很 多话想和大家分享吧，现在给大家2分钟讨论，然后请同学发表一下 感想。 学生1学生2 学生3学生4 主持人总结有人把班集体比喻为一束火焰，班里的同学则像 小火把，大家要想得到温暖，都必须把自己点燃，放进去的火把越多, 就烧得越旺，那我们的班集体也就越温暖。 我们要记住，温暖的班集体是全班同学的热情和爱凝聚起来的。 现在请我们的班主任就这次班会做点评。 主持人七三班“团结友爱，风雨同舟”主题班会到此结束。