《做班集体中的合格一员》教案

课 题做班集体中的合格一员 适用年级初一级部 教育目标让学生理解到在班集体中什么是不好的做法，从而剖析自 己，改掉不好的做法，并知道什么是好的做法，理解到今后应该怎么 做，从而做班集体中的合格一员，培养热爱班集体的荣誉感。 课前准备每六人一个小组课前准备一个小品节目。一至四组准备不 良做法的，五至七组准备良好的做法的。教师提前做好任务安排。 活动过程 一、观看学生小品表演，后思考 这是好的做法还是不好的做法 （让学生发言）。 二、引导学生归纳总结什么是坏的做法 （学生先自己总结，后教师引导归纳） 什么是不好的做法 对自己、同学和班级有害，不利于学生的身心健康；妨碍同学； 影响自己和班级发展；不雅，有损班级形象等等的一些做 法 什么是好的做法 （学生先自己总结，后教师引导归纳） 对自己、同学和班级有好处，维护班级形象，严格听从班主任和 任课老师的安排，尊重班委，承担自己在班级中的责任，遵守各 项规范 三、学生讨论中学生常见的不好的做法有哪些 （教师提醒学生从班级内的各个方面来阐述） 在教室里追逐打闹，大声喧哗，乱丢果皮纸屑、泡泡糖屑；说脏 话，使用不文明语言；接水时，东张西望，水流得一地都是；用 粉笔头掷人；不按时打扫卫生；经常因自己给班集体扣分；不穿 校服；不戴校牌；不好好学习，扰乱课堂秩序，破坏学习环 境 中学生常见的好的做法有哪些 主动协助同学，按时打扫卫生，维护班级形象，听老师话，热爱 学习，尊重班委 四、审视自己自我反思 在班级中，我们自身都有哪些不好的做法如何纠正 思考我们自身都有哪些不良的行为习惯呢如何纠正（学 生先思考、后发言） 五、我评价请说出其他同学的好的做法和表现 六、想一想以后我们应该如何做（让学生在小组内说出来或在班 上说出来） 七、回顾中学生日常行为规范班级公约。（让学生明确合格的 中学生应该如何做） 并牢记校风、校训、班风、班训 树立意识我为班级争光荣，班级光荣我光荣 八、课堂小结 （教师根据课堂效果做总结） 做班集体中合格的一员