Xx县学校教育教学质量评估方案

Xx县学校教育教学质量评估方案 为全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，扎实推进我县基 础教育课程改革，进一步规范学校教育教学管理，引导各学校树立正 确的教育观和质量观，构建学校教育教学质量管理评估指标体系，建 立导向正确的激励机制，全面提高我县学校教育教学质量和办学效 益，制定本方案。 一、指导思想 1、突出“以教学质量为中心，以管理育人为主线，以人的发展 为目标的办学思路，突出“争先、务实、创新精神，高目标定位, 高起点追求，高强度推进，围绕“咬住中心，科学定位，分层推进， 联动发展的管理思路，实行科学的“末位淘汰、“捆绑式管理的 竞争机制，引导学校坚持全面贯彻党的教育方针，面向全体学生，全 面推进素质教育，着力培养创新人才，大面积提高教育教学质量，办 好人民满意的教育。 2、各校在切实减轻学生过重课业负担的前提下着力提高质量， 要认真执行教育法规、教学计划，遵循教学规律，注意开足开齐课程, 实施校本教研，提高教学效果，为学生终身发展奠定坚实、宽厚的基 础。 3、实施科学评价，在评估指标和权重的分配上，立足于科学、 客观，有利于全面评价学校工作，有利于调动教师工作积极性，有利 于学生全面发展。在评估标准和方法上，体现科学导向和可规范操作。 4、评估方案在实践中不断修正完善。 二、小学教育教学质量评估指标及评估方法 （一）教学质量评估（100分） 1、毕业会考评估（60分）毕业会考成绩的评价仍采用“四高 一低”和“三高一低”的评估方法（酌情调整参考率权重）。 2、全能竞赛（毕业班）评估（20分）在20想年5月20日左 右进行六年级全能竞赛，参赛人数二10六年级总人数的5 （参赛人 数在10人至40人之间）。 3、抽样评估（非毕业班）评估（10分）本年度对非毕业班进 行教学质量随机抽测，抽测时间贯穿于整个学年。 4、教学质量过程监控评估（10分）详见全市义务教育阶段 教学过程监控与质量评估方案实施细则的通知（xx教研［20 x妇xx 号）。评估分二课堂教学与效益（3分）教学管理（4分）课程改革 （3 分）。 5、学校特色评估（加10分） 由各校在9月1日前上报学校特色创建项目，以局批准各校特色 项目为准。评估方法学校特色分5X特色学生参与率获奖质量分 （国家5、省4、市3、县1）,特色学生参与率以局验收为准，获奖 质量分以提供相应获奖证书为准。 （二）教育管理评估（100分） 1、基础目标评估（20分） 项目考核内容分值考核要求及办法得分备注 基础目标评估10分学前一年入园（班）率2目标为99,不达 目标不得分 学前三年入园（班）率2目标为87,不达目标不得分 小学入学率2目标为100,不达目标不得分 小学在校生巩固率2目标为100,不达目标不得分 三残儿童入学率2目标为95,不达目标不得分 布局调整巩固2以方案为准完成目标得2分，完成90以 上得1分，已完成布调任务得满分。 六有工程8以方案为准完成目标得8分，完成90以上得 4分。 2、创建评估（20分） 省级创建评估通过综合积10分，单项积8分；市级创建评估通 过综合积8分，单项积6分；县级创建评估综合积6分，单项积4分 （创建及其它重大活动评估分最多不超过20分）。 3、学校管理评估（20分） 县局每学年度对各学校常规管理组织定期或随机抽查，采用量化 积分的办法评出示范校、达标校、不达标校。评估方法将各次视导、 督导、常规管理、学籍管理得分累积排名，评估分［（评估学校主体 数1-校名次）/评估学校主体数］X30o 4、竞赛活动评估（30分） 凡县教育局组织的面向全县师生的各项团体竞赛，均采用量化的 方法进行评估积分。评估方法将各次竞赛得分累积排名，评估分 ［（评估学校主体数1-校名次）/评估学校主体数］X30o县局组织 的重大活动不参加的每次扣1分。 5、教科研评估（10分） （三）综合评估分二教学质量分X70教育管理分X30o （四）评估结果的处理及奖惩办法 1、根据综合评估得分排名，前8名的单位为本学年度小学教育 教学质量A类学校，9-14名为B类学校，其余的为C类学校。凡被 评为教育教学质量“八强校的领导和责任人，教育局给予表彰奖励。 2、综合评估与上一学年度相比，A、B、C类的学校本学年度排 名分别上升1、3、5名的，则获得本学年度质量进步奖，教育局给予 表彰和奖励；排名分别下降6、5、3名的，给予学校主要领导和责任 人黄牌警告。 3、连续三年被评为C类的学校，在教师职称评定和评模选优时, 名额要适当减少，主要领导和责任人不得参加评优。 4、凡综合评估分低于60分的，学校正副校长全部免职，待聘待 用；如综合评估分排名末位的，且与倒数第二名相差10分以上的， 同时校长进取心不强，学校管理混乱，所参与评估的工作均居全县下 游的单位，学校正副校长全部免职、待聘待用；倒数二、三名的给予 黄牌警告。凡黄牌警告连续达两次的，视同末位，对学校正副校长实 行淘汰；常规管理验收不达标的也视同末位，对学校正副校长实行淘 汰。 5、评估方案在执行过程中，有以下情况之一者，学校不得被 评为先进集体。 1 本学年度内有安全事故、重大责任伤亡事故的; 2 师生中有违法犯罪或有严重违纪行为； 3 教职工中有违反计划生育政策，受到处分的； 4 违反财务规定，收费截留、挪用、坐收坐支的。 5 因管理不到位对教育形象有损害的。 6 违反局四条禁令的。 三、本方案解释权属教育局。