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我为合规建言献策 我为学校发展建言献策 熊国栋 “校兴我荣，校衰我耻”，学校的兴衰成败与个人息息相关，教师要成就事业，必须要有学校这块土壤才行。我作为一名普通的教职员工，在一线奋斗了十四年了，希望用我的角度提出对学校发展有利的一点见解。主要用以下几点 一、每位老师必须有四年以上的班主任经历。作为职校老师，我听见的、看见的就是作为教师的责任感，在这方面有待加强，很多时候不是班主任，很多事情可以不管，很多事情可以不问，上完课，其它的就与本人无关。一个班级只靠班主任是不行的，必须是与科任教师和学生一起共同努力的结果。让科任教师当了班主任之后他才知道班主任的难处。 二、在教育局对学校领导考评之前学校内部先行测评，把矛盾解决在前。说实在的，每次教育局测评有大局观的，拿着就“优秀”就打“√”，有意见也只能保留。为什么我们学校不在之前进行一次测评呢，可以进行网上测评，只针对问题解决问题，也不会影响领导的形象，不记名留言，也不会影响到其它教师，让大家畅所欲言。不会存在着个别教师只管发泄私愤，一看到某位领导的名字就在“不合格”项打“√”，影响学校整体形象。 三、学校在显眼处设置大屏led显示屏。每周对学校优秀的学生事迹进行正面的宣传，对工学结合和顶岗实习工作的实事情况作具体的展示，让全校师生都能进入场景，对优秀的学生、教师和领导事迹制作成mv进行播放，这样可以潜移默化地改变全校师生的精神面貌。 这只是我的一点浅见，提出来希望可以对学校发展提供一些有利的地方，如果不实请多包涵。 2013-07-14