03校园环境艺术化建设方案.docx

09、3校园环境艺术化建设方案 一、基本情况 我校有10所小学，教师186人，共有78个教学班，有学生1796人。 二、总体目标 以培养学生养成教育，促进优良校容校貌为目标，我镇师生全员参与，开展文化艺术、体育等丰富多彩的活动，活跃校园文化，营造赏心悦目的教学环境、创设独特优雅的校园氛围，铸就开拓创新的校园精神，弘扬民主和谐的校园文化，别具一格地建设校园，净化、绿化、美化、香化校园，达到环境教育化，校园艺术化，形成绿的世界、花的海洋，让学生们在愉悦中学习，在花园里成长。 三、具体规划 （一）、硬件设施规划 今年学校校园建设规划正在逐步实施，规划资金※万元，用于学校的硬件设施基本建设。具体建设项目有一是投资2万元，新铺420平方米甬路（中心小学、土城子）。二是投入3万，购买400多套学生课桌凳，将庄头营小学、土城子小学学生课桌椅全部更新。三是在兴隆哇小学投资2.1万元改造18个蹲位的封闭厕所。四是投资5万元在土城子小学装配多媒体、微机和远程教育室，以及添置了其它教育办公设施。五是投资1万元充实体育设备。六是投资三万元粉刷、修建围墙、大门等，高雅大方，具有时代气息。七是投资四万元更换兴隆哇、土城子小学塑钢窗。八是建立起舞蹈室、美术室、音乐室， 页 完成三室建设，按一流水平设计建造。 （二）创设校园环境文化氛围（其建设总体思路是） 1.挖掘校园环境的人文特色。充分挖掘学校自身文化内涵与时代精神，灌注于环境设计的主题与立意中，通过景观要素的搭配与组合，塑造学校独有的自然与人文完美结合的校园景观。本学期在继续更新和完善中心小学校园文化建设的同时，在投资12万元把土城子小学的校园环境建设、电化教学、专用教室、仪器设备以及校舍维修达到普九一类标准。其他学校做到校校有橱窗、80的学校有墙壁画、塑像和假山等。 2.强化绿地环境的生态效能。绿地环境建设不仅是增加绿地面积，更重要的是发挥绿地布局的空间效应与规模效应，让有限的绿地面积发挥最优的生态、景观效能。规划从景观生态学的“斑块廊道菜地”分析模式入手，在绿化覆盖率高的传统优势基础上，通过绿地空间的重组与拼合，各校形成了树荫、绿地、廊道、菜地相结合的优美化结构。其中中心小学校园整体环境一是美化一个区校内办公室前栽种月季花180棵、再栽种五星草540棵，以解决干燥单一的问题。二是校园绿化三大块第一块是电教室前，在原有绿化基础上，花池子里载串红278棵，草花150株。花池子四周栽种1200株花生，能起到绿化校园作用。第二块是后栋房前在原有绿化基础上，花池子里载串红150棵，草花80株。花池子四周栽种800株花生以及各类蔬菜，既能起到绿化校园作用，又能为师生中午就餐提供绿色 页 食品。第三块是运动场四周。把所有的树木进行1米高的粉刷。另外，更新环校林5000株（ 五、庄、兴、土、下小学），风景树890棵（兴、土、庄、北小学），改造花坛3个，新建花池子12个。 3、营造健康优美的校园文化环境。创设和进一步完善各种文化设施，大厅、走廊设计新颖、气派，具有时代精神，张挂名人画像、展板、画板、手工设计上墙，充分给师生展示才能的机会、场所。班级布局按排合理，活动园地由内容丰富新颖。课程表、组织表、中学生守则、中学生日常行为规范、班训、国旗各种规章制度布置合理、质量上档次。 开辟艺术长廊、阅报栏、图书室、阅览室、展示台、荣誉室等思想、文化教育阵地；展出学生书画作品，完善校刊等，使学生随时随地受到感染和熏陶。 4、组织丰富多彩的校园文化生活。积极开展各种健康有意的课外文化活动，占领学生的课余生活阵地。进一步完善音乐、舞蹈、美术、体育等课外兴趣小组，活跃学生的课余文化生活。成立合唱队、舞蹈队、器乐队，坚持常年活动，充分发挥学生的创造性想象力，挥学生创造性的想象力，发挥学生艺术才能，提高艺术素养。 5、学校每年举办一次全校性的运动会、大型文化艺术教育活动，针对我校各学科状况，每年举行一次校园文化艺术节，使广大学生的艺术素质得到普遍提高，引导校园文化向健康高雅的方向发展。 2009年3月 页 第二篇校园环境艺术化建设设计方案校园环境艺术化建设设计方案 为全面、实际、有效地开展学校的艺术教育工作，使学生在良好、和谐、优美的校园环境氛围中学习、生活，使学校艺术教育工作再上新台阶。学校特制订校园环境艺术化建设设计方案。 一、成立领导小组，每项工作有专人负责，任务明确，职责明确。组长王树申艺术化建设全面工作 副组长侯宝来总体规划、艺术设计 组员王亚玲、校园软件建设、艺术教师培训、指导 高玉宝校园硬件建设、栽花种草、园艺指导 张轶学生艺术养成教育、组织实施各项活动 二、整体设计合理，突出艺术气息。 （一）硬环境 1、修建围墙、大门，高雅大方，具有时代气息。 2、购买200多套学生课桌凳，将学生课桌椅部分更新。 3、装配多媒体、微机室，以及添置其它教育办公设施。 4、建立起舞蹈室、美术室、音乐室，按一流水平设计建造。 5、建设2个两个篮球场。 （二）软环境 1、大厅、走廊设计新颖、气派，具有时代精神，张挂名人画像、展板、画板上墙，充分给学生展示才能的机会、场所。 2、结合本校实际，继续营建校园文化，制定校徽、校训、校旗、校歌、学风、校风、班规等，弘扬班风、校风，形成自己的校风特色。 3、班级布局按排合理，活动园地由内容丰富新颖。课程表、组织表、小学生日常行为规范、国旗、各种规章制度布置合理、质量上档次。 4、成立合唱队、舞蹈队、器乐队，坚持常年活动，充分发挥学生的创造性想象力，挥学生创造性的想象力，发挥学生艺术才能，提高艺术素养。 5、建立一种新型的师生关系。民主平等、尊师爱生。教师在教学过程中，要追求形式美、内容美、结果美„„ 三、具体实施 1、进一步设计和规划校园环境建设，从净化、绿化、美化、香花入手整治校容校貌，做到环境教育化，装饰艺术化，四季花开香满园，校园充满绿色的生机，建立花园式学校。 2、组织丰富多彩的校园文化生活。积极开展各种健康有意的课外文化活动，占领学生的课余生活阵地。各班利用班队会，经常组织学生开展各种小型的文化娱乐活动。 3、进一步完善音乐、舞蹈、美术、体育等课外兴趣小组，活跃学生的课余文化生活。成立合唱队、舞蹈队、器乐队，坚持常年活动，充分发挥学生的创造性想象力，挥学生创造性的想象力，发挥学生艺术才能，提高艺术素养。 4、学校每年举办一次全校性的运动会、大型文化艺术教育活动，针对我校各学科状况，每年举行一次校园文化艺术节，使广大学生的艺术素质得到普遍提高，引导校园文化向健康高雅的方向发展。 5、开展校园文化教育，运用学生喜闻乐见的形式进行思想道德教育。 利用各种纪念日，组织开展读书宣传活动。 6、举办各种知识竞赛、演讲会、校园文化艺术节等活动，使学生从中受到直观熏陶和潜移默化的教育。 7、抓好学生日常行为规范教育和法制教育。增强学生自我教育、自我管理、自我服务、自我约束能力，从而养成自觉遵规守纪的良好行为。 8、要着力于培养“好学、乐学、善学、博学”的良好学风，形成一套科学合理的管理制度，让学生感受理想前途的教育、集