制取氧气拓展

课题3 制取氧气 基础闯关全练 拓展训练 1.用向上排空气法收集氧气时,检验氧气是否收集满的方法是 A.将燃着的木条伸入集气瓶内 B.将带火星的木条平放在集气瓶口 C.将少量澄清的石灰水倒入集气瓶中,振荡 D.将燃着的木条放在集气瓶口 2.常温下在试管中放入碘和铝粉没有什么变更,滴入几滴水后,视察到发生猛烈反应,还能形成一股漂亮的紫色烟雾,反应的文字表达式为“铝碘 碘化铝”,则水的作用是 A.氧化作用B.供应热量 C.催化作用D.分解作用 3.下列反应中,既不属于化合反应也不属于分解反应的是 A.高锰酸钾 锰酸钾二氧化锰氧气 B.铁氧气 四氧化三铁 C.石蜡氧气 二氧化碳水 D.过氧化氢 水氧气 实力提升全练 拓展训练 1.用高锰酸钾和氯酸钾的混合物加热制取氧气时,当不再有氧气产生时,试管内的固体物质有 A.一种B.两种 C.三种D.四种 2.下列关于催化剂的说法中,正确的是 A.催化剂能改变更学反应速率 B.催化剂在反应后质量会削减 C.催化剂在反应后化学性质变更 D.全部的化学反应都须要催化剂 3.某同学在试验室用以下装置制备氧气并探究氧气的性质。 1该同学制备氧气时选用的药品是 限选H2O2溶液、MnO2、KMnO4,生成氧气的文字表达式为 。 2夏天室温很高的时候,检查该装置气密性的合理方法是将导管口放入水面下,然后 ,若导管口有气泡冒出,说明装置不漏气。 3添加药品,连接仪器,加热试管后导管口有气泡冒出,此时导管口还在集气瓶外面,接下来的操作正确的是 填字母。 A.马上将导管口移入集气瓶 B.等到气泡连续且匀称时,再将导管口移入集气瓶 C.马上熄灭酒精灯,将导管口移入集气瓶后再点燃酒精灯 4该同学用坩埚钳夹取一小块木炭加热到发红后,伸进一瓶氧气中,视察到的现象是 。进一步证明木炭与氧气发生了化学反应的方法是 三年模拟全练 拓展训练 2019重庆一中月考,14,★试验室用高锰酸钾制取氧气有如下操作步骤,正确的依次是 ①加热 ②检查装置的气密性 ③装药品 ④用排水法收集氧气 ⑤从水槽中取出导管 ⑥熄灭酒精灯 ⑦连接装置 A.⑦②③①④⑤⑥ B.⑦②③①④⑥⑤ C.③⑦②①④⑤⑥ D.③⑦②①④⑤⑥ 五年中考全练 拓展训练 2019四川德阳中考改编,31,★★下图是试验室制取气体的发生装置和气体收集装置。 请你回答下列问题 1仪器a的名称是 。 2试验室用过氧化氢溶液制取氧气,其反应的文字表达式是 ,若从限制反应速率和节约药品的角度考虑,应选择的发生装置是 填字母编号。 3试验室若用氯酸钾和二氧化锰作催化剂制取氧气,可选择装置C作发生装置,其反应的文字表达式是 。 4D、E、F、G都是试验室中气体的收集装置,其中不能用来收集氧气的是 填字母编号。 核心素养全练 拓展训练 1.老师为同学们供应了如下试验装置 1写出仪器a的名称 。 2组装仪器时,将玻璃管插入胶皮管或带孔橡胶塞前,要先把玻璃管口 ,然后稍稍用力转动,将其插入。 3试验室用高锰酸钾制取氧气,应选用的发生装置是 填字母序号,下同。若要收集较纯的氧气,可选用的装置是 。 4①试验室也可选用过氧化氢溶液和二氧化锰在装置B中制取氧气,文字表达式为 。若选用C作发生装置,你认为选用装置C的优点是 。 ②也可以将注射器连接到装置B的导管口处,用来 。 2.试验室中常用分解过氧化氢来简便快速地制备氧气,化学小组进一步探究外界条件对过氧化氢分解速率的影响,并进行了氧气性质试验。 【查阅资料】有些水果、蔬菜对过氧化氢的分解有催化作用。 【试验探究1】探究苹果和土豆对过氧化氢分解是否有催化作用及催化效果 各量取6 mL 5的过氧化氢溶液,分别倒入1、2、3号三支试管中,取大小、形态基本相同的苹果块和土豆块,分别放入2、3号试管中,并把带火星的木条分别同时伸入三支试管口内,视察现象并记录如下 试管编号 1 2 3 材料名称 苹果 土豆 试验现象 反应速率 很慢 稍快 较快 产生气泡 很少 比1中多 较多 复燃状况 不复燃 复燃 很快复燃 试验结论 【试验探究2】探究浓度对过氧化氢分解速率的影响 取10 mL 30的过氧化氢溶液三份,将其中两份分别稀释为不同浓度的溶液,同时测定收集到100 mL氧气所用的时间,其他试验条件均相同记录如下 试验编号 1 2 3 过氧化氢溶液浓度 5 15 30 所用时间秒 205 25 3 试验结论 【试验探究3】用上述收集的氧气与不同物质进行反应,其中有一固体物质能在氧气中燃烧,发出光明的蓝紫色火焰,生成具有刺激性气味的气体,该固体物质的名称为 。 课题3 制取氧气 基础闯关全练 拓展训练 1. 答案 B 检验氧气是否收集满的方法是将带火星的木条平放在集气瓶口,视察木条是否复燃。 2. 答案 C 由反应的文字表达式可看出水不是反应物,并且水能加快铝与碘的反应速率,故水是该反应的催化剂。 3. 答案 C 化合反应的特点是“多变一”,分解反应的特点是“一变多”,据此可知A、D属于分解反应,B属于化合反应,C既不属于化合反应也不属于分解反应。 实力提升全练 拓展训练 1. 答案 C 加热高锰酸钾制氧气的文字表达式高锰酸钾 锰酸钾二氧化锰氧气;加热氯酸钾制氧气的文字表达式氯酸钾 氯化钾氧气,最终的固体物质有三种锰酸钾、二氧化锰、氯化钾。 2. 答案 A 催化剂在反应前后质量和化学性质没有变更,B、C项错误;有些反应可以不用催化剂,D项错误;催化剂可以改变更学反应速率,A项正确。 3．答案 1KMnO4 高锰酸钾 锰酸钾二氧化锰氧气 2用酒精灯给试管微热 3B 4木炭猛烈燃烧,发出白光 向集气瓶中加入适量的澄清石灰水,振荡,若澄清石灰水变浑浊,则说明发生了化学反应 解析 1该发生装置适用于加热固体制取氧气,因此选择的药品是高锰酸钾。2由于夏天室温很高,用手捂住试管效果不明显,故正确的操作是将导管口放入水面下,然后用酒精灯给试管微热,若导管口有气泡冒出,说明装置不漏气。3用排水法收集气体时要等到气泡连续且匀称冒出时再进行收集,防止收集的气体不纯。4木炭在氧气中燃烧,发出白光;进一步证明木炭与氧气发生了化学反应的方法是向集气瓶中加入适量的澄清石灰水,振荡,若澄清石灰水变浑浊,则说明发生了化学反应。 三年模拟全练 拓展训练