中秋节大班公开课教案

中秋节大班公开课教案 在平平淡淡的学习中,大家或多或少都参与过一些主题班会吧主题班会必需有明确的教化目的,自始至终贯穿,渗透着极强的教化性。你知道什么样的主题班会才是好的主题班会吗下面是由给大家带来的中秋节大班公开课教案7篇，让我们一起来看看 中秋节大班公开课教案篇1 活动目标 1、让幼儿知道农历八月十五是中秋节，并了解中秋节的来历。 2、了解中秋节的风俗，让幼儿自己动手制作汤圆再一同共享，同时体会到劳动与共享的乐趣。 3、通过这次活动让幼儿初步了解了解中秋节的来历，感受体验传统文化。 4、提高孩子们的生活实力和动手实力，让孩子们感受劳动的快乐、收获的喜悦，同时培育孩子们爱劳动的好习惯。 5、进一步加深了老师、家长和孩子之间的亲情，进一步促进亲子同乐、家园共育。 6、鼓舞幼儿和家长一起动手包汤圆、吃汤圆，感受浓浓的家庭亲情。 活动时间 20__年9月30日下午300活动打算 环境打算操场与教室道具打算月饼、盘子、塑料刀，手套，面粉。凳子、大桌子、家长签到本等。 活动过程 一、1导入给小挚友展示关于中秋节前后月亮改变的幻灯片，激发幼儿爱好。让小挚友通过视察、记录月亮改变，知道月亮时缺时圆，每天都有不同的改变。 2引出通过视察月亮的改变，让孩子们知道每年农历的八月十五是中秋节，是我们国家的传统节日。强调中秋节是丰收节，团聚节。 3谈谈中秋节一些习俗，议一议我家怎样过中秋。 5小结小挚友的探讨，引出今日包汤圆的活动。 6结束谈话，让小挚友做好包汤圆的打算。 二、家长洗手、老师组织幼儿排队如厕、洗手，布置好场地打算和家长一起包汤圆，老师支配好家长和幼儿分成6小组进行包汤圆、 三、家园同乐包汤圆。 1、老师讲解包汤圆的过程。先拿和好的糯米粉团取一小团一个汤圆大小，在手上搓成丸状。再压成饼状，在其中包上馅搓成丸状，一个个圆滚滚的汤圆就制作完成了。包好的汤圆放在预先打算洒上糯米粉的盆上，汤圆之间空开些，以防粘住。 2、老师时刻提示幼儿在包汤圆的时候手要保持干净，不行以东摸西摸，也要留意平安。 3、组织幼儿参观每组家庭的汤圆作品。 4、煮汤圆请两名家长帮助煮汤圆。要煮汤圆时，先要烧开水。把汤圆渐渐放入锅内。放进去之后就要轻轻的搅开。要在同一个方向搅动。让汤圆顺着水流淌。这样就不会粘住。水开了待汤圆浮起后。就用小火煮，汤圆浮出水面代表已经煮熟。 四、家园同乐吃汤圆，共同共享汤圆。 五、活动结束，老师清理活动场地。 教学反思 通过本次活动不仅丰富了孩子们的学问，熬炼了动手实力的想象力，更让他们感受的我们的传统节日的浓浓的节日气氛 中秋节大班公开课教案篇2 一、目标 了解中秋节的来历和有关习俗;体验共享、团结祥和的快乐。 二、打算 月饼，各种水果。 三、过程 1、环境创设。和学生一起布置中秋的大型壁画，其中有月亮的改变、宫灯、月亮的传闻故事。 2、讲有关中秋节的传闻。强调中秋节是丰收节，团聚节。 3、“团团聚圆过中秋”。摆上月饼和水果，师生一起品尝。 4、请学生晚上与家人一起欣赏中秋的月亮，并讲一个关于月亮的故事或教给学生一首有关月亮、中秋的古诗。 5、谈话“我家怎样过中秋”。把父母讲的故事或诗歌告知大家。还可开展想象性谈话“神密的月亮”等。 6、表演嬉戏“到嫦娥姑姑家做客”。学生自愿分组，商讨怎样表演，安排角色嫦娥、白兔、太空人、宇航员等。制作道具，进行表演。其余学生当观众。相互轮换。 四、建议 1、此活动可结合自然领域的活动进行。如在节前节后支配视察月亮、绘制“月亮改变册”等。 2、此活动为系列活动，分多次进行。也可增加部分美工和数学活动，如用泥土或橡皮泥制做月饼、水果等。 3、有条件的学校，最好在月亮升起的时候用天文望远镜视察月亮或是月光下实行“中秋月光联欢会”，老师配乐为学生讲月亮的传闻，讲太空人登月球，大家品尝月饼、水果，赏月，举办扮装舞会小挚友扮演嫦娥、小白兔。 中秋节大班公开课教案篇3 活动目标 1、了解中秋节的习俗，体会过节的气氛。知道中秋节是我过传统的民间节日。 2、初步了解月亮阴晴圆缺的规律。 3、激发幼儿探究月球的欲望。 4、让幼儿了解月亮改变的规律。 5、沟通月饼的形态和味道。 重点难点 月亮为什么有圆缺。 活动打算 月饼若干份、图画纸、彩色水笔、范画月之中、月中、月末时的月亮。 活动过程 一、出示月饼。谈话导入课题。 1、引导幼儿相互沟通，说说月饼的形态和味道。 2、向幼儿介绍有关中秋节的习俗，帮助幼儿初步理解中秋节团聚的含义。 二、了解月亮的改变规律。 1、欣赏故事月亮姑娘做衣裳。老师节讲解并描述故事，幼儿倾听。 2、沟通探讨。月亮姑娘为什么做不了衣裳她是怎么改变的呢什么时候变细什么时候最圆什么时候像眉毛镰刀、小船、圆盘 3、老师小结月亮的大小每天都在改变。月初时，月亮细细的弯弯的，像小姑娘的眉毛，渐渐的月亮越变越大，像镰刀了，像小船了到每个月的农历十五十六的时候，月亮最圆，像个大圆盘。接着，月亮又起先渐渐的变小，变呀变呀，到月末时又变得细细弯弯的了。 三、画一画会变的月亮。 老师出示范画，向幼儿介绍月初、月中、月末的月亮。让幼儿了解月亮改变的规律。 幼儿操作绘画会变的月亮。画出月初、月中、月末的月亮。 教学反思 通过开展中秋节的活动，幼儿在体验中加深对中秋节的相识，了解一些有关中秋节的基本学问，幼儿对此活动较感爱好，在活动中，发觉我为幼儿提问的资源不够丰富。例如在活动时，有小挚友问“老师，月亮究竟是什么形态。” 假如课前我能打算月球仪或课件。这时就可以出示月球仪或课件，向幼儿展示并介绍有关月球表面的状况以及宇航员登上月球的状况。激发幼儿探究月球乃至宇宙的欲望。 中秋节大班公开课教案篇4 活动目标 1、丰富幼儿的生活阅历，懂得遵守公共秩序。 2、在相识标记的基础上了解其不同类别和作用。 3、引导幼儿在生活中关注并运用标记。 重难点分析 重点引导幼儿熟识日常生活中常见的各种标记。 难点在相识一些标记的基础上了解其不同类别