中考现代文阅读解答技巧

记叙文阅读答题技巧 记叙文阅读答题技巧归纳包括文章体裁、文章内容、人称的作用、记叙线索及作用等。 1. 文章内容 方法看题目、人物（事物）、事件，进行综合、概括。 2. 记叙文六要素 时间、地点、人物、事件起因、经过、结果 3. 问文章体裁 答此文是一篇XX。备选答案有诗歌、小说（长篇小说、中篇小说、短篇小说、小小 说）、散文（抒情散文、叙事散文、议论性散文即哲理散文）-一要求形散而神不散、剧本、说 明文、议论文 答A、此文记叙了（描写了、说明了）的故事（事迹、经过、事件、景物）。即谁做了 什么一一这可以作为一句话概括文章内容答案。 B、表现了（赞美了、揭示了、讽刺了、反映了、歌颂了、揭露了、批判了）。 C、抒发了作者的的感情。 4. 材料组织特点 紧紧围绕中心选取典型事件，剪裁得体，详略得当。 5. 划分层次 （1）按时间划分（找表示时间的短语）（2）按地点划分（找表示地点的短语）（3）按事情发展 过程（找各个事件）（4）总分总（掐头去尾） 6. 记叙线索及作用 线索（明线和暗线）核心人物、核心事物、核心事件、时间、地点、作者的情感 作用是贯穿全文的脉络，把文中的人物和事件有机地连在一起，使文章条理清楚、层 次清晰。 7. 为文章拟标题。 找文章线索或中心，依据有（1）核心人物⑵核心事物⑶核心事件（4）作者情感 8. 品味题目可以从一A内容上B主题上C线索D设置悬念上等方面进行品味。 示例（1）主题上结合主旨必答，如象征性的散文题目，也可以这样回答拟题巧妙，一 语双关，本指实指，突出主题，耐人寻味。 （2）说明文用了什么修辞手法，生动形象说明了，点明了本文说明的主耍内容，点 明了本文说明对象。 9. 了解人称的作用。 第一人称亲切，自然，真实，适于心理描写，便于刻画人物形象及性格特征。 第二人称便于情感交流。 第三人称显得客观，不受时空限制，便于叙事和议论 10. 记叙顺序及作用 ⑴顺叙（按事情发展先后顺序）作用叙事有头有尾，条理清晰，读起来脉络清楚、印象 深刻。 （2）倒叙（先写结果，再交待前面发生的事。）作用造成悬念、吸引读者，避免叙述的平板 单调，增强文章的生动性。 （3）插叙（叙事时中断线索，插入相关的另一件事。）作用对情节起补充、衬托作用，丰 富形象，突出中心。 11. 语言特色结合语境利修辞方法从下列语句中选择 形象生动、清新优美、简洁凝练、准确严密、精辟深刻、通俗易懂、音韵和谐、节奏感 强、诙谐幽默。必须结合具体语句分析。一般指曰语的通俗易懂，书面语的严谨典雅，文学 语言的鲜明、生动、富于形象性和充满感情色彩。 12. 写作手法及作用 狭义的写作手法即“表达方式”，广义的写作手法是指与文章的一切手法，诸如表达方式、 修辞手法、先抑后扬、想象、联想、象征、开门见山、托物言志、设置悬念、象征、借景抒 情、抑扬结合、正反对比、侧而烘托、虚实结合、以小见大、运用第二人称抒情、卒章显志、 巧设悬念、首尾呼应、铺垫映衬、一线串珠、明线喑线等。常用具体如下 1 拟人手法赋予事物以人的性格、思想、感情和动作，使物人格化，从而达到形象生动 的效果。 2 比喻手法形象生动、简洁凝练地描写事物、讲解道理。 3 夸张手法突出人或事物的特征，揭示本质，给读者以鲜明而强烈的印象。 4 象征手法把特定的意义寄托在所描写的事物上，表达了的情感，增强了文章的表 现力。 5 对比手法通过比较，突出事物或描写对象的特点，更好地表现文章的主题。 6 衬托侧面烘托手法和正而描写。以次要人或事物衬托主耍的人或事物，突出主耍的 人或事物的特点、性格、思想、感情等。 7 讽刺手法。运用比喻、夸张等手段和方法对人或事物进行揭露、批判和嘲笑，加强深 刻性和批判性，使语言辛辣幽默。 8 欲扬先抑和先扬后抑。先贬抑再大力颂扬所描写的对象，上下文形成对比，突出所写 的对象，收到出人意料的感人效果。 9 前后照应首尾呼应使情节完整、结构严谨、中心突出。 10 设置悬念能引起读者注意，引出文章的说明内容等。 11 文章开篇的写作手法有 A、可以用诗经里的赋比兴手法。比如说，兴，是先言他物的。 B、也可以用引用的手法。如名句、箴言之类的 C、也可以先声夺人，用一系列的排比句，气势强烈...... D、或是采用题记的方法。显得隽永深刻，又有文采 E、开头用景物描写也不错，渲染你所需要的气氛和基调。 F、开门见山。G、倒叙 13. 修辞方法及作用 1 比喻生动形象地写出XX事物的XX特点。 2 拟人赋予事物以人的性格、思想、感情和动作，使物人格化，生动形象地写出xx 事物的XX特点。 3 夸张突出特征，揭示本质，给读者以鲜明而强烈的印象。 4 排比条理清晰，节奏鲜明，增强语势，长于抒情。增强文章气势，增加感染力、说 服力。 5 对偶形式整齐，音韵和谐，语句整齐、意韵铿锵，互相映衬，互为补充。 6 反复强调某种意思，强烈抒情，富有感染力。有强调语气，强化内容的作用 7 设问自问自答，引人注意，启发思考。 8 反问态度鲜明，加强语气，强烈抒情。注必须结合相关语句分析。 14 .具体词语的含义与作用 方法联系词语本义，解释在文中的含义，找出其指代的具体内容。 答“XX”一词原指XX,这里指XX,起到了 XX的作用。 15 .文章用典的赏析 一是丰富文章主题，二是增添文章情趣，使文章有文采。 16.句子或语段的作用有些情况要结合第三点和第四点来回答。 答一、内容上首段和尾段字面义和象征义。点明主旨、升华主题、，画龙点睛、表 达了作者的思想感情等作用。语面的象征义、喻指义，表现的人物思想性格，点明全文思想 意义）。有时要结合文章的具体内容补充说明。 二、在结构上在文章开头（1）总提、总领全文、开启下文（引出下文）等作用；在文章 中间（1）承接上文⑵开启下文（引出下文）（3）承上启下（过渡）⑷为后文作铺垫;标志思路、为下 文作铺垫、埋下伏笔等作用；在文章结尾总结上文、全文、照应开头、独立成段，使文章 戛然而止，意味绵长，发人深思、卒章点题，意味深长等作用。 三、表达效果上升华中心、渲染气氛、烘托心情等作用。 四、从写作手法上常有开篇点题、为后文设伏笔、作铺垫、深化中心、点明主旨、衬 托、渲染、呼应、照应、对比、象征、先抑后扬、预示性作用。 17 .表达方式 记叙（叙述）、议论、抒情、描写、说明 18. 分析写景状物记叙文景物描写的方法 1 时间推移法②空间变换法③稳步换景法④分门别类法 19. 领会写景的作用和写物的目的 借助自然景物的描写抒发作者的主观感情。以“状物”为主记叙文，往往使用“托物言志” 的写法。 20. 描写的种类及作用 了解描写的儿种形式（1）从不同的感觉来描写（视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉）（2）以动 衬静，动静结合；（3）正面与侧