某系第届学风建设活动方案

**系第*届“学风**”活动方案 学风,是读书之风，是治学之风，更是做人之风，是一所大学的 气质和灵魂，是形成良好院风、系风的基础和前提，我系开展学风** 是为了全面推进素质教育，为社会培养高素质人才。优良学风是保证 教学质量的重要条件，学风的好坏直接影响到教学教学质量的提高， 影响到校风的形成和人才培养目标的实现。 一、指导思想 以党的十**大精神为指导，以科学发展观为统领，以**为契机， 以迎评为中心，规范日常管理，提高学生的辨识能力，培养学生的思 想道德素质。充分调动全系师生的主动性和积极性，深入开展学风** 活动，全面提高学生的综合素质。 二、组织机构 成立**系学风**领导小组。组成人员如下 组长 副组长 秘书 成员 三、活动目标 针对我系学生特点，探索适合学生成才的管理模式，提高学生管 理工作水平，采取有效措施解决学生管理工作中存在的问题。通过表 彰学习尖子，树立学习榜样。开展具有实践性的教育活动，提高学生 的动手能力。组织学生听专家讲座，开拓视野，增长见识。从各个方 面加强教育教学管理，制定措施，形成系统，提高我系的整体管理水 平。 四、实施方案 （一）以表彰促学风 以学风表彰大会为契机，启动我系第*届“学风**”系列活动， 通过表彰大会，对上学期的各方面工作进行总结，对成绩优异表现突 出的个人和集体进行表彰，树立典型。形成一个良好的比、学、赶、 帮、超的学习氛围，提高我系的管理水平，强化学生的学习意识，促 进学风建设。 （-）发挥**的品牌作用 继续抓好“**”品牌建设活动，请知名学者、专家为学生做专业 学术讲座，本学期我们拟请**博士生导师**教授做******的讲座, 拟请**市**委总工程师**高级工程师做******的讲座；进行**、 **等课程的课程设计展示，提升专业水平，使低年级学生找到目标与 存在差距； （三）开展具有实践性的教育活动 上学期我系组织了 “****能力评比大赛”取得良好的效果，受到 了学院的重视，通过这次活动使得学生的动手能力得到很大幅度的提 高，同时，也增强了我系学生的求知意识。在本学期我系继续组织 “******模型设计大赛”，提高学生们的专业水平及动手实践能力， 进一步培养学生的创新精神和创业精神。 （四）以目标管理为主线 通过一学期的逐渐摸索，我系在完善学风**这项工作的基础上提 出了目标管理。经过一段时间的实践，我系所有班级各班平均分与上 学期相比均有所提高，我系辅导员基本都达到了学院要求。本学期仍 然继续实施目标管理，将学生的学习兴趣引导到学习中来；继续认真 贯彻落实**系管理细则。 （四）加强学生政治思想及精神文明素质建设 以建国**周年、五四运动**周年等重大节日为契机，将社会主义 核心价值体系融入到人才培养、教育工作各个环节，发挥各小班、各 团支部的基层组织作用，加强班委会、团支部建设，围绕“高唱主旋 律、祖国在心中”这一主线开展丰富多彩的教育活动，教育引导学生 爱祖国、爱人生、爱学院；教育引导学生增强社会责任感，增强文明 礼貌、道德修养意识，树立正确的价值观，树立正确人生目标；教育 引导学生珍惜学习机会，珍惜时间，珍惜团队友谊，注重行为养成； 教育引导学生关注时事，关心学院，关爱他人，使学生们提升自身价 值，做一个德才兼备、对社会有用的大学生。 （五）寝室文化建设 开展系内优秀寝室评选，表彰“学习标兵寝室”、“进步最大寝室”、 “卫生标兵寝室”，挂牌并给予相应物质奖励，规范管理，让同学们 有动力将自己的小家建设好，把寝室建设成为一个能够学习、能够修 身的场所。 五、弥补缺点发挥优势 通过上学年“学风**”的开展，我们从中也发现了很多的不足。 在本学期的“学风**”中，我们要努力弥补不足，提高管理水平。在 活动中继续寻找不足，找差距。同时，也要发挥我系现有的优势条件, 利用良好资源，提高我系教育教学管理水平。 通过一系列活动使我系师生充分认识和理解学风**目的、意义和 要求，明确“学风**活动”的指导思想和活动目标。确保次此活动收 到实效，真抓实干，落到实处。 年 月曰