4.2直线、射线、线段(第一课时)

4.2直线、射线、线段（第一课时） 温故互查 （二人小组完成） 1.沟通小学学过的线段、射线和直线的有关学问. 2.在我们现实生活中，有哪些物体可以近视看作线段、射线和直线 设问导读 阅读教材P128-129完成下列问题 1.线段、射线和直线的表示方法 （1）现实生活中，有哪些物体可以近视地看作线段、射线和直线 绷紧的琴弦可以近视地看作 ； 电筒的光柱可以近视地看作 ； 笔直的公路可以近视地看作 . 2请你分别画出并表示线段、射线和直线的图形. 2. 线段、射线和直线之间的关系 名称 类别 直线 射线 线段 图例 关系 表示方法 端点个数 延长性 长度 3.直线的两条性质 1过点画直线 过一点O可以画 条直线,经过两点A、B可以画 条直线． 性质1直线公理 ．简述为 ． 2两直线相交 性质2两直线相交只有 交点． 4.点与直线的位置关系 点E在直线l上，或者说 ； 点E在直线l外，或者说 ． 自我检测 1．（1）经过一点能画_____条直线，经过两点能画________条直线．（2）要在墙上钉一根水平方向的木条，至少须要_____个钉子，用数学学问说明为____________________．（3）经过不在同始终线上的三点中的每两点的直线有＿＿条． 2．（1）画直线AB和直线BC相交于点B； （2）三条直线a ,b，c都经过点P． 巩固练习 １．如图，线段、射线或直线的条数是 A 五条线段，三条射线 B 一条直线，三条线段 C 三条线段，三条射线 D 三条线段，两条射线和一条直线 2．以下画图语句错误的是 A 连结AB，得到线段AB B 画点C，过点C画直线AB，得到过点C的直线AB C 画直线a，在a上画两点G、H，过H任画直线b，则得到G点在直线a外、直线b上 D 线段AB向两端延长，得到直线AB ３．平面上有A，B，C，D四个点，根据下列要求画图 （1）画线段AB；（2）画射线DA； （3）画直线AC； （4）连结BD，并延长BD. 拓展延长 1.如图3，ACDB，写出图中另外两条相等的线段__________． 2.视察下列图形，并阅读下面相关文字 两直线相交最多1个交点，三条直线相交最多有3个交点，4条直线相交最多有6个交点，像这样，8条直线相交，最多有多少交点 n条直线相交，最多有多少个交点 课堂检测 图中有＿＿条线段，＿＿条射线. 答案自我检测 1.（1）多数 1 （2）.两 两点确定一条直线 （3）.3 2.略 巩固练习 1.D 2.C 3.略 拓展延长 1.ADBC 2.28 课堂检测 6 8