3年级健康教育教案

课 题 第一课上课不走神 教学目的 1、让学生明白上课为什么要用心听讲。 2、明白用心听讲有什么好处。 教 学 重难点 让学生明白用心听讲有什么好处。 教学准备 挂图 课 时 1课时 教 学 过 程 一 导入新课 1 师给同学们讲一个小故事，要求学生要细致听。 2 提问这个学生是因为他不如前一个人聪慧吗生自由回答。 二 新授 1.过渡这节课我们来学习上课不走神 2.小组探讨为什么我们上课不能走神呢 （1）就听不见老师讲的什么了。 （2）就听不懂老师讲的什么了。 （3）学习就会下降。 3.小组探讨自己在上课中该怎么做 （1）不玩东西。 （2）不讲话。 （3）不去想与上课无关的内容。 4.小结 上课时，要用心，主动思索动脑筋，小口常开不分心，小手常举细致听，良好习惯很重要，眼耳口手心都到。 小 结 课 题 其次课养成良好的作息习惯 教学目的 1、让学生明白为什么要养成良好的作息习惯。 2、让学生明白养成良好的作息习惯对身体的好处。 教 学 重难点 养成良好的作息习惯身体好。。 教学准备 挂图 课 时 1课时 教 学 过 程 一 导入新课 1、 师给同学们讲一个小故事，要求学生要细致听。 2、 提问你能给玲玲提点建议吗生自由回答。 二 新授 1、 过渡这节课我们来学习养成良好的作息习惯。 2、小组探讨睡眠对身体成长有哪些好处呢 （1）睡眠能消退一天的疲惫。 （2）睡眠可以促进成长发育。 各年龄段科学的睡眠时间 2----7岁 12小时以上 7----12岁（小学阶段）9----10小时 初、中学阶段8----9小时 3、小组探讨如何养成有规律的作息习惯 （1）制定合理的作息制度。 （2）要有严格执行作息制度的决心和行动。 （3）必需长期坚持。 4、小结 长期坚持作息制度才是养成有规律的生活之关键。 小 结 课 题 第三课独立完成作业 教学目的 1、让学生明白为什么要独立完成作业。 2、独立完成作业的好方法。 教 学 重难点 养成独立完成作业的好习惯。。 教学准备 挂图 课 时 1课时 教 学 过 程 一 导入新课 1、 师给同学们讲一个小故事，要求学生要细致听。 2、 提问青青考试成果不好的缘由原委是什么呢生自由回答。 二 新授 1、 过渡这节课我们来学习独立完成作业。 2、小组探讨作业是否要独立完成，为什么 （1）总有依靠思想。 （2）养成独立思索的好习惯。 3、小组探讨按时、独立完成作业的好方法 （1）先复习今日学过的学问。 （2）合理支配依次，先易后难。 （3）激励自己“这点困难算什么”。 （4）独立思索后还做不出来，可以向大人请教，弄明白后再独立完成。 4、小结 各种作业独立做，按时完成不能拖， 遇到难题多想想，弄懂道理乐趣多。 三、说说你平常是怎样完成作业的 小 结 课 题 第四课养分早餐每天吃 教学目的 1、让学生明白为什么要每天吃早餐。 2、为什么早餐要留意养分呢。 教 学 重难点 早餐的重要性。 教学准备 挂图 课 时 1课时 教 学 过 程 一 导入新课 1、 师给同学们讲几个小故事，要求学生要细致听。 2、 提问你是如何吃早餐的生自由回答。 二 新授 3、 过渡这节课我们来学习养分早餐每天吃。 2、小组探讨为什么要吃早餐 （1）不吃要饿，饿了就不能好好上课了。 （2）不吃早餐身体就不好了，不健康了。 3、小组探讨为什么要吃养分早餐呢 （1）健康，对身体好。 （2）不简单饿。 （3）身体就有劲了。 4、小结 一日三餐中，吃好早餐特别重要，因为前一天摄入的食物经过一晚上的消化和汲取，其养分物质都被机体的基础代谢、生长发育消耗掉了，此时血糖过低，急需通过早餐来补充热量和各种养分。 三、结合自己的口味，设计一周的早餐食谱。 小 结 课 题 第五课涂改液的危害 教学目的 1、让学生了解涂改液的成分。 2、让学生了解涂改液的危害。 教 学 重难点 涂改液的危害。 教学准备 挂图 课 时 1课时 教 学 过 程 一 导入新课 1、 师给同学们讲一个小故事，要求学生要细致听。 2、 提问为什么会这样呢生自由回答。 二 新授 1、过渡这节课我们来学习涂改液的危害。 2、了解涂改液的成分 （1）涂改液含有苯、铅、钡等重金属元素。 （2）涂改液易燃、快干、有毒性，刺激眼睛、皮肤、呼吸道粘膜系统、破坏臭氧层。 3、看看涂改液的危害。 （1）经手污染食物吃进体内。 （2）随空气散发吸入体内。 （3）污染皮肤，由皮肤汲取进入身体内。 （4）游戏时误伤眼睛。 4、小结 涂改液不但对人体造成损害，还会污染环境。 三、课后练习题。 小 结 课 题 第六课多问收益大 教学目的 1、让学生明白为什么要独立完成作业。 2、独立完成作业的好方法。 教 学 重难点 养成独立完成作业的好习惯。。 教学准备 挂图 课 时 1课时 教 学 过 程 一 导入新课 1、 师给同学们讲一个小故事，要求学生要细致听。 2、提问孔子是圣人，为什么连这个都要问生自由回答。 二 新授 1、 过渡这节课我们来学习多问收益大。 2、小组探讨为什么多问问就会收益大呢 （1）总有自己不知道的。 （2）总有时候听不懂的。 （3）总有时候没听到的。 3、遇事多问几个为什么。 4、小结 三人行，必有我师。 三、课后练习题。 小 结 课 题 第七课吃出来的传染病 教学目的 1、让学生了解什么是传染病。 2、让学生了解传染病的危害和预防。 教 学 重难点 传染病的预防。 教学准备 挂图 课 时 1课时 教 学 过 程 一 导入新课 1、 师给同学们讲一个小故事，要求学生要细致听。 2、 提问病从口入，我们该留意些什么呢生自由回答。 二 新授 1