3Unit1__参考教案

Unit1 参考教案 一、 教材版本 外研版（三年级起点）四年级下册 二、教学目标 1、能听、说、认、读单词 robot, will, won’t, everything, one day, housework, homework, our, learn. 2、句型It can/ Robots will 三、教学重点 1、情态动词can的运用； 2、能够运用will谈论将来可能发生的事情。 四、教学难点 1、能够运用can描述某种实力； 2、能够运用will谈论将来可能发生的事情。 五、课前打算 1、老师打算与本节课相关的的单词卡片和图片； 2、老师打算上课所用的课件； 3、老师打算本节课所需的音频； 4、老师打算本节课所需的动画。[来源学*科*网] 六、教学过程 Step1 Warming up热身 建议用时23分钟 活动一唱一唱 老师播放课件中Chant and do the action的部分，带领学生边唱边做。以此来让学生熟识can的运用。 活动二口语练习 老师就所学过的内容，让学生进行交际练习，目的是巩固学生对语言的运用。 Step2 Presentation（呈现新课） 建议用时34分钟 活动三听一听，唱一唱 [来源Zxxk.Com] 老师播放本课配套的第一部分的课文录音，听完一遍之后学生们跟唱 活动四听一听，找一找 建议用时45分钟 老师播放课本配套其次部分的录音，听两遍之后学生自由朗读，之后让学生根据题目要求圈出文中出现的will.并且完成PPT上呈现的推断正误的练习题。接着，老师接着播放课件，问学生文中大明的机器人能做什么，以及不能做什么（不仅可以让学生熟识课文内容，也可以增加学生们的语言运用实力）。 活动五击鼓传花[来源Zxxk.Com] 建议用时34分钟 老师拿出课前打算好的礼物盒，里面放有一些本课相关图片，跟学生讲完嬉戏规则后，由老师吩咐起先，起先传礼物盒，吩咐停时，拿到盒子的同学从中抽取一张图片，并用”Robots will/ won’t”来描述图片内容。[来源1ZXXK] 活动六看一看，说一说 建议用时34分钟 老师播放课文第四部分Practice的图片，让学生看图片，说一说图中机器人会做些什么。再仔细看例句，仿按例句进行练习。以此来练习一般将来时的陈述句。 Step3 Let’s play （趣味操练） 活动七做一做 建议用时45分钟 1、老师播放课文第三部分Listen and say的录音，让学生熟识驾驭文中的两句话。 2、老师给学生设置情景活动“我是小记者”。用PPT播放活动相关课件，让学生分组进行角色扮演。 Step4 Consolidation and extension （拓展延长） 活动八做总结 建议用时34分钟 1、老师给学生补充本课相关拓展学问，简洁介绍机器人的性质及用途。 2、老师对本节课重点学问和难点做总结，并布置作业。 板书设计 Unit1 Robots will do everything 句型It can/ Robots will[来源Zxxk.Com] 单词robot, will, won’t, everything, one day, housework, homework, our, learn.