3.3 摩擦力（第2课时）

课题3.1 摩擦力 （第2课时） 班级 姓名 科目物理 课型新课 执笔李金波 审核高一备课组 讲学时间 【学习目标】 1．关于静摩擦力和滑动摩擦力产生的条件． 2．静摩擦力和滑动摩擦力方向的问题． 3．摩擦力的一些基本计算． 【学习重点】 1．摩擦力产生的条件． 2．摩擦力的相识与基本的计算． 【学习难点】 摩擦力的方向． 【学法指导】 自主探究、沟通探讨、自主归纳 【学习过程】 复习回顾 一．静摩擦力产生条件 二．滑动摩擦力产生条件 滑动摩擦力计算公式 【课堂探究】 [小组合作思索与探讨] F v F v 1．推断下列各状况下物体所受滑动摩擦力的方向。 图1 图2 2.滑动摩擦力大小于哪些因素有关滑动摩擦力大小计算公式（要能说出公式中各物理量的含义） 思索公式中物体对地面的压力等于物体的重力吗 【技巧平台】 1.物块A随传送带一起运动，当传送带分别处于图示的运动状态时，试画出物块A的受力示意图。 受力状况分别对应如图 总结静摩擦力的方向总是与物体相对运动趋势的方向相反；滑动摩擦力的方向总是与物体相对运动的方向相反； 2.静摩擦力的大小与正压力无关，但是一般状况下，最大静摩擦力的大小与正压力成正比； 3.摩擦力可以是阻力，也可以充当动力； 4.最大静摩擦力比滑动摩擦力稍大一些，但通常认为二者是相同的； 【基础达标】 1.下列关于物体受到静摩擦力作用的叙述中，正确的是（ ） A.静摩擦力的方向不肯定与物体运动方向相反 B.静摩擦力的方向不行能与物体运动方向相同 C. 静摩擦力的方向可能与物体运动反方向垂直 D. 静止的物体所受的静摩擦力肯定为零 2.物体A在拉力F的作用下沿水平面匀速运动，试画出物体A的受力示意图。 3.木块重20N，在3N水平向右的拉力作用下，沿水平桌面做匀速直线运动，木块受到的摩擦力为_______ N；当水平拉力增大为5N时，木块受到的摩擦力为________N。 4.重为 100N的木箱放在水平地面上，用5N的水平力推，木箱不动，此时木箱所受摩擦阻力为____________；改用8N的水平力推，木箱仍不动，此时木箱所受摩擦阻力为___________。 【实力提升】 5.用同样大小的作用力F，分别以如图6所示的方式依次作用在同一木箱A上，使木箱向右运动，其中滑动摩擦力最小的是（ ） （A）甲图 （B）乙图 （C）丙图 （D）摩擦力都相同 6.物体A被传送带由低处向高处匀速输送过程中，受到的摩擦力的方向为（ ） A. 沿传送带斜面对下 C. 不受摩擦力 B. 沿传送带斜面对上 D. 无法确定 7.小李手握住一个瓶口朝上的瓶子保持竖直方向静止在空中，而且不断增大手的握力。他说，依据在接触面的粗糙程度相同时，压力越大，摩擦力越大，得出瓶子受到的摩擦力变大。 推断小李得出的结论是否正确 8.在一条水平的传送带上放着一个物体A，物体A随着传送带一起向右做匀速运动，则此时物体A受到传送带对它的摩擦力为（ ） A. 水平向右B. 水平向左 C. 不受摩擦力D. 受到静摩擦力 【拓展延长】 9. 甲、乙两辆小车，，甲在砂石路面上、乙在水泥路面上分别做匀速运动，问甲、乙两个小车哪一个受到的摩擦力大 10.甲、乙两辆小车，，甲、乙在同一平面上做匀速直线运动，甲的速度是5m/s，乙的速度是 10m/s，问甲、乙两个小车哪一个受到的摩擦力大 11．物体与墙之间的动摩擦因数。若用外力F50N水平压在重24N的物体上时，物体沿墙面下滑，物体与墙之间的摩擦力为 ；若用外力F100N水平压在该物体上，恰好使物体静止，物体与墙之间的摩擦力为 。 12. 质量为m的杆AB，处于静止状态，A端用细绳竖直悬挂，B端放在地板上，如下图所示，下列 有关杆B端所受摩擦力的说法中，正确的是 A．B端受到的静摩擦力方向向右 B．B端受到的静摩擦力方向向左 C．B端受到的静摩擦力沿细杆AB斜向下 D．B端不受静摩擦力作用 13. 如图甲所示，在水平桌面上放一木块，用从零起先渐渐增大的水平拉力F拉着木块沿桌面运动，则木块所受到的摩擦力Ff随拉力F改变的图象如图乙所示正确的是 14. 重20N的物块，放在水平桌面上，用F8N的水平拉力拉物块可以使其做匀速直线运动。求 （1）物体所受的摩擦力多大 （2）物体和桌面间的动摩擦因数多大 （3）当水平拉力增大到16N时，物块受到的摩擦力多大 （4）物块在运动过程中突然撤去外力，在物块停止运动前它受到的摩擦力多大 学习反思