心理学培训课件-变态心理学

变态心理学与健康心理学知识变态心理学与健康心理学知识 思考问题 正常有病没病异常正常有病没病异常 心理健康不健康变态心理健康不健康变态 第一节 变态心理学概述第一节 变态心理学概述 1 、在我们生存的人群中，有精神障碍的群体占人群 总体的比例为 13.47‰ （ 1993 年， 17 地区）。 2 、有精神障碍的人，他们的心理活动也并不全是异 常的。 3 、正常心理活动和异常心理活动之间可以相互转化 。 第一单元 变态心理学的对象第一单元 变态心理学的对象 定义变态心理学是以心理与行为异常表现为研 究对象的心理学分支学科。 变态心理学心理学分支，异常心理基本性质与 特点，个体心理差异，环境对异常心理 发生、 发展的影响； 精神病学临床医学分支，异常心理的诊断、治 疗、转归和预后，及精神病的预防和康复； 第二单元 学科简史第二单元 学科简史 一、对心理异常现 象的早期关注 希波克里特（公元 前 400 年） 人之所以“疯狂” ，是因为有害的体 液流入大脑所造成 的。 学科简史学科简史 公元 5 世纪到 17 世 纪，极端神秘主义把 心理异常现象看作魔 鬼附身，鞭打、火烧 、捆绑作为驱鬼手段 。 学科简史学科简史 17 世纪中叶开始，神经科有了进一步发 展， 1861 年法国医生布罗卡（ BROCA ）发现， 大脑额下回萎缩后，人的语言运动功能就完全丧 失。这些医学科学的进步，使人们更倾向用唯物 的思想对待心理异常问题。 19 世纪和 20 世纪初飞速发展，一直延续至今。 意 识 意 识 前 意 识 前 意 识 潜 意 识 潜 意 识 本能冲动、欲望本能冲动、欲望 压抑压抑 潜意识是一个潜意识是一个 巨大的领域，犹巨大的领域，犹 如一座“冰山”如一座“冰山” 潜意识活动是潜意识活动是 人的一切意识行人的一切意识行 为的基础为的基础。 。 学科简史学科简史 潜意识存在的证据潜意识存在的证据 催眠 梦 日常生活中错误的行 为（笔误、口误、错 事） 灵感和直觉 某些心身疾病 本我本我 idid 性与攻击性与攻击 超我良心、理想与审查超我良心、理想与审查 为何冲突为何冲突 天使与魔鬼共存天使与魔鬼共存 自我（ ego ）协调者 深度自我冲突与防御 请想象被插队的情景 1 你急着取钱，排对等 了很久 2 不断被插队，内心充 满愤怒 3 你的自我如何运用防 御机制，克制愤怒以免 伤人 压抑 隔离就事论事、遗忘 合理化大人不计小人过 否认掩耳盗铃 转移声东击西；指桑骂槐 投射以小人之心，度君子之腹 退行为老不尊 升华化悲痛为力量 学科简史学科简史 二、对心理异常现象的现代说明 （一）精神分析的理论解释 1 、潜意识、前意识、意识 心理结构理论 2 、本我、自我、超我 人格结构理论 3 、人类的生物本能的存在，人类的行为受本能 的力量驱使，这一动力冠名为“力比 多”（ LIBIDO ）。 心理动力理论 学科简史学科简史 异常心理缘由 1 性心理的发展受到挫折，造成心理退化、固著 ，人格的变态异常； 2 本我与超我之间的冲突和矛盾，产生焦虑； 3 对焦虑的克制和非理性冲动的压抑力量不足， 让矛盾、冲突和非理性冲破防线，产生异常的心 理和行为。压抑隐藏至潜意识，出现口误、失误 ，梦来表现； 学科简史学科简史 （二）行为主义的解释 巴甫洛夫通过“实验性神经症”的模型说明“心 理冲突”的神经机制。 狗→骨头→流口水 经典条件反射 狗→骨头 铃声→流口水 狗→铃声→流口水 学科简史学科简史 神经症和精神病的发生是由于兴奋和抑制这两个 基本神经过程的冲突造成的。 如生活事件使我们极为兴奋，但我们同时又极 力克制自己，于是大脑两半球的兴奋和抑制过程 便产生冲突，冲突一旦持久不消除并打破神经过 程的平衡，我们的神经功能便会紊乱并产生神经 症和精神病。 学科简史学科简史 三 存在 -- 人本主义心理学解释（罗杰斯、 马斯洛） 人本主义以促进正常人的心理成长与发展为出 发点，强调有内在创造潜能，即每个人都有不 断发展、完善自己心理动力，强调实现人的尊 严与价值。如果这种潜能受到阻碍，则可出现 心理问题。 心理治疗则是开发这种“潜能”相信求助者能 够自我成长，最后达到自我价值实现。 第二节 正常心理与异常心理 及其区分 第一单元 正常心理与异常心理概念第一单元 正常心理与异常心理概念 正常心理活动具有三大 功能 1 、能保障人顺利地适应 环境、健康地生存发展 。 2 、能保障人作为社会实 体，肩负责任。 3 、能使人类正常的反映 、认识客观世界。 第二单元 心理正常与心理异常区分第二单元 心理正常与心理异常区分 一、常识性的区分 依据日常生活经验区分 （一）离奇怪异的言谈、思想和行为 （二）过度的情绪体验和表现 （三）自身社会功能不完整 不能上班工作、学习等，无法进行社会交往 等 （四）影响他人的正常生活。 心理正常与心理异常的区分心理正常与心理异常的区分 二、非标准化的区分 1 统计学角度偏离了统计常模。 如智商（ IQ ）在 70 以下 2 文化人类学角度 同性恋，有的文化认可了 精神病 “幻觉”与神交流 心理正常与心理异常的区分心理正常与心理异常的区分 3 社会学角度 对社会准则的破坏。 4 精神医学角度 幻觉、妄想等 5 认知心理学角度主观上的不适体验。 心理正常与心理异常的区分心理正常与心理异常的区分 三、标准化的区分 1 医学标准病理解剖或生理根据 2 统计学标准 理测量法，两端为“异 常” 3 内省经验标准病人的内省经验；观察者 的内省经验 4 社会适应标准维持稳定状态，适应社会 心理正常与心理异常的区分心理正常与心理异常的区分 四、心理学的区分原则 （一）主观世界与客观世界的统一性原则 （二）心理活动内在协调性原则 （三）人格相对稳定性原则 第三节 常见异常心理的症状 心理变态的症状学描述心理变态的症状学描述 ⒈ 心理过程 认识过程（知）感知觉、记忆、思维等 情绪情感过程（情）情绪和情感 意志过程（意）意志和行为 ⒉ 个 性 个性心理倾向需要、兴趣、动机等 个性心理特征能力、气质、性格 自我意识自我认识、自我对待、自我体验 人类的认识过程 感 觉感 觉 sensationsensation 知 知 觉觉 perceptionperception 注意 情绪 情感注意 情绪 情感 Attention, emotion, fellingAttention, emotion, felling 记 记 忆忆 memorymemory 思 思 维维 thinkingthinking 自觉性＋能动性 十字路口的十字路口的红灯红灯 刺