公路收费站安全措施和做法—汇报_经验交流

公路收费站安全措施和做法—汇报公路收费站安全措施和做法—汇报_ _经验交流经验交流 安顺东站地处安顺城乡结合部，周边安全环境比较复杂。安顺东站由于有着大量先 进机电设备，安全工作显得尤为重要。在安顺高管处统一安排和部署下，站上制订了一 些适合我站上具体情况安全措施和制度。 安全措施方面一个是外部措施一个是内部措施。 具体来说， 外部安全措施就是： 一、 与辖区派出所做好治安警民共建和信息联动。 为此站上与安顺东关派出所签定了警民共 建协议，站上在收费过程中发生治安问题可及时通知派出所以便出警； 警方如果有治安 案件发生需要站上协助进行堵截或需要调阅监控录像站上也能积极配合。 在清黄路开通 不久，一外省大货车在东站出站时，用200 元假钞购买过路费，被站上征费员发现，立 刻通知了辖区派出所，派出所及时出警，在警方后来调查中发现该车驾驶员多次利用出 站缴费时机，使用假钞达到以假换真和偷逃通行费目。二、站上通过走访附近村寨、学 校和单位，了解情况，宣传《公路法》 ，并请各村寨在收费站发生突发事件时给予帮助 和支持，为此，在清黄路开通一年多时间里，未出现任何被盗被抢案件。 内部措施就是：一、处、站都相应成立了安全生产领导小组。一把手挂帅，实行安 全生产一票否决制。处、站、个人，层层签订安全生产责任书，安全责任落实到每个人 头上。处每月对各站安全生产进行检查，站对职工进行一次安全生产教育，同时经常性 地进行安全生产自检，发现问题，立即整改。东站从清黄路开通以来，未发生任何安全 事故。二、加强站上各种机电设备日常维护，特别是对发电机组和机车日常维护保养， 并做好维护保养记录。三、加强行政人员值班制度和站领导跟班制度，做好各种突发事 件应急预案和应急措施。对于黄金周和重要节假日，站上及时启动节假日应急预案，开 足收费车道，行政人员此文来源于文秘家园： WMJY.NET 上路疏导交通，保障车辆进出安 全。四、做好“防盗、防抢、防火”工作，站上保安白天要求对进入收费区域闲杂人群 进行劝阻和驱散；夜间要求保安对站区四周进行不间断巡查，防止被盗被抢事件发生。 同时定期对站上消防器材进行检查和维护，及时消除不安全隐患，并对全站职工进行基 本消防知识和技能培训，人人都能正确地使用站上各种消防器材，确保了站内和站外安 全。 最近，广东省委书记张德江同志在梅州考察时指出，县域经济发展水平是一个地区 发展水平重要标志，欠发达地区建设小康社会主要出路是发展县域经济。县域经济是以 县为行政区划区域经济，是国民经济基础。加快县域经济发展，是山区实现跨越式发展 必然选择。在发展过程中，必须正确处理和解决好六个重要问题。 “软”与“硬”问题 山区经济之所以比较落后，主要是客观环境、 思想观念和发展思路方面还存在着差 距。如交通不便、信息不灵，使山里人思想观念跟不上市场经济步伐，困守在小农经济 小天地中。硬件建设跟不上，又使得发展思路相对滞后。因此，治“软”先治“硬” 。 路通了，外面信息流、物流、人流进得来，本地产品才能出得去。在双向互动过程中， 山区传统保守思想观念将受到冲击，与外来新思想观念融合，才能促进山里人思想解放 和观念创新，促进服务意识不断增强，促进投资环境日益改善。近年来，广东省委、省 政府提出进一步大力抓好交通基础设施建设，实现地级市通高速公路，这对发展山区县 域经济无疑是大好机遇。必须紧紧抓住这一机遇，一方面抓交通为主基础设施建设，一 方面抓优化政务服务环境，真正做到以“硬”促“软” 、以“软”补“硬” 、 “软” “硬” 兼施，不断优化发展环境，努力构筑县域经济新发展平台。 “工”与“农”问题 “工”与“农”问题说到底就是城乡问题，也就是在选择主攻方向、选择发展模式 上谁先谁后、谁轻谁重问题。就梅州而言，多数县域经济普遍是三次产业“三足鼎立”， 农业经济为主体，工业基础相对薄弱。既有工业企业也大多是劳动密集型、资源消耗型 一般加工业，技术落后，设备老化，包袱过重。最近省长黄华华同志在山区调研时曾一 针见血地指出： “与珠三角发达地区相比，山区最大差距是工业差距。 ”因此，山区要加 快县域经济发展，必须走新型工业化路子，以工业化推动城镇化和农业产业化。只有这 样，才能在稳农基础上，实现富工富县；通过加快工业发展，聚集人气，解决富余劳力 出路，进一步推进城镇化进程。 “国有”与“民营”问题 当前，县域经济发展面临两个难题：一是国有、集体企业改革转制还在继续，但由 于财政困难，难以一下子拿出大量资金安置工人；一是民营企业刚刚起步，需要大力培 育和扶持。实践证明，民营经济是最具活力经济模式，凡是民营经济发展快地方，县域 经济发展就快。因此，如何围绕财税增收抓经济，以加快民营经济发展增强县域经济活 力，是加速提高县域经济实力重中之重，也是壮大镇村经济，促进国企改革关键所在。 资源与市场问题 过去一讲加快山区发展，往往局限在“发挥资源优势上” ，这话固然不错，但收效 甚微。山区穷原因，一是就资源卖资源；二是因陋就简搞加工。受这些思想影响，山区 工业粗笨重多，科技含量低；低值高耗企业多，高精尖企业少。原因是这一思想忽视了 市场要素。也即是说，发展经济，资源和市场谁为依托？应该是市场，而不是资源。这 也是“温州模式”精髓。 没有资源，可以围绕市场需求做文章，像蜜蜂采蜜一样；反过来，有了市场，资源 优势也能得到进一步提升和发挥，形成比较优势和发展优势。 “内”与“外”问题 资金、技术、人才是经济要素重要组成部分。山区县域经济发展，启动资金是最大 “瓶颈” 。因此，仅仅靠“内”还不够，还需要内外结合、借外促内。通过政策启动、 政府推动、特色拉动等形式，在激活本地民间资本基础上，加大力度抓好招商引资、引 智工作。通过招商引资，发展“造血型”项目，壮大工业，提升工业在三次产业中总量 比重，同时拉动就业、刺激消费，繁荣第三产业，不断把县域经济“蛋糕”做大。 “上”与“下”问题 县域经济是重心下移经济，需要省、市大力扶持，必须简政放权，努力为县域经济 提供政策保证和体制保障。从目前情况看，省级财政形势尚好，市级财政基本过得去， 但是县和镇财政普遍较为困难。因此，发展县域经济，省、市工作重心要下移，该放职 权要下放，既要把事权交给基层，也要把职权交给基层，县和镇积极性、主动性才能上 升。当前，尤其要着重解决好县内“条块”问题，即中央、省属驻县机构与县关系问题， 驻县机构必须贯彻中央、省有关精神，支持当地经济发展，才能实现“双赢” 。 实践告诉我：人本管理是指以人为本管理，它强调在管理过程中必须以人为主体， 树立一切活动在本质上都是为了人思想。在学校管理中坚持以人为本， 就是要坚持以教 师为本，以学生为本，重视与教师和学生情感交流，彼此沟通，互相了解，愉快协作。 以教师为本，创造适合教师发展管理。教师是学校教育教学工作主导力量，创造适 合教师发展管理，才能引起教师积极情感反应，使学校管理事半功倍。 在待遇上，使教师有满意感。就教师主体而言，从事是太阳底下最辉煌事业，当然 应当讲奉献。但是，教师也是人，作为人教师，首先是自然人，是社会人，教师工作第 一需要是谋生。 只有在物质上满足了教师谋生需要， 才能要求教师向更高层次做出努力。 自龙源学校