中考生物专题知识点

专题一专题一 生物的遗传、变异和进化生物的遗传、变异和进化 1.（脱氧核糖核酸）是主要的遗传物质。它主要存在于中的上。 2.在每种生物的体细胞核中，都含有一定数量的成对存在的染色体（如人的体细胞核中有 23 对 46 条染色体） ， 染色体主要由和组成， 在每条染色体上一般只有DNA 分子， 在每个 DNA 上有基因。 3.性状：生物体的形态结构特征和生理特性。 相对性状：种生物性状的表现形式，如人的A 型血和人的 B 型血。 基因：控制的片段。 显性基因：控制的基因，用表示。 隐性基因：控制的基因，用表示。 例：AA、Aa 都表现为显性性状。Aa 表现为隐性性状。 规律：后代中出现的新性状为隐性性状。 4.体细胞中成对基因位于染色体上，一个来自，另一个来自，是随着而 结合的。生物在形成生殖细胞（精子或卵细胞）时，成对的染色体（携带成对基因）彼此分离。 生殖细胞中的染色体和基因都是孤单存在。 5.人的性别由决定。 23 对染色体22 对染色体 1 对染色体：男,，女. 男性能产生 X 和 Y 两种精子，比例为 1:1,,这两种精子和卵细胞的结合机会均等， 所以子女性别 比例为 1：1。 6. 遗传病（遗传物质发生改变的疾病）的类型有：①性染色体上的基因遗传病：如色盲、血友。② 常染色体上基因遗传病：如白化。 优生优育，预防遗传病发生的措施：。 7.变异的变异：遗传物质发生改变。 的变异：遗传物质没有发生改变，由环境引起的。 变异具有普遍性，多害少利性，能促进生物的进化。太空椒是诱变育种，高产抗倒伏小麦是杂 交育种，天然彩棉是转基因育种，都发生了可遗传的变异。 8.生物进化的原因是：（先有变异，后有选择：变异是不定向的，选择是定向的）。 自然选择的概念是：通过激烈的生存竞争，适者生存，不适者被淘汰的过程。 自然选择的内容包括：过度繁殖（外因），生存竞争（动力），遗传变异（内因）适者生存（结 果）。 专题二专题二 科学探究科学探究 2.科学探究往往经历五个步骤： ①。 ②：（假设需要通过实验来验证是正确的还是错误的） ③：（实验中一定要设置组） ④：（重复多次取，才能得到可靠结果） ⑤：（在实验结果的基础上，对提出的问题做出回答），结论如果与假设不一致，应该 重新提出假设，再做实验。 注意：我们要探究的问题就是实验变量。 对照组和实验组只能有个变量。 对照组的设置能消除无关变量对实验的影响，增加可信度和说服力。 4.天竺葵实验（七上 89 页） ①黑暗处理（）②选叶遮光（构成） ③脱色 （加热）④清水漂洗⑤滴加碘液 （鉴定） ⑥观察记录： 未遮光处， 遮光处。⑦得出结论：植物在下制造。 5.装片制作（七下 4—6 页） 洋葱：擦、滴（清水）、撕、放、盖、染（碘液）、吸。 人：擦、滴（）、刮、涂、盖、染、吸。 6.草履虫对外界有应激性，趋向刺激，逃避刺激。但无反射（因为无系统）， 对外界刺激的喜爱程度：牛肉汁培养液清水食盐。 7.鉴定二氧化碳：使变浑浊。鉴定氧气：助燃或帮助呼吸。 氢氧化钠（NaOH）:吸收。 凡士林：堵住。 专题三专题三 生物体的结构层次生物体的结构层次 1.绝大多数生物都由构成（除外），是生物体结构和功能的基本单位。 2.细胞的基本结构包括细胞膜、、。 植物细胞还有（根本区别）、、。 细胞壁：。 细胞膜：保护细胞内部结构，控制。 细胞叶绿体：作用。 细胞质液泡：充满，细胞液中糖、色素等物质，维持细胞形状。 线粒体：作用。 细胞核：遗传。含有一定数量的染色体，染色体上有遗传物质DNA,一个 DNA 分子上有许 多基因。 3.生物体由小长大的原因：细胞(增加细胞数目) 细胞（增大细胞体积）。 4.细胞分裂过程：①细胞核复制（复制） ②细胞核分裂（平均分配） ③细胞质分裂（形成个新细胞） 通过细胞分裂形成的新细胞和原来细胞的数目是一样的。 5.细胞分化的概念：相同细胞的后代在形态结构上产生差异，执行不同功能的过程。 细胞分裂的结果：形成。 6.组织：相似、和相同的细胞群。 分生组织：具有分裂能力 保护组织：保护。 植物组织：制造和储藏有机养料。 组织：运输水和无机盐和有机养料，包括管和管。 机械组织：作用。 组织：保护作用。 组织：收缩和舒张产生运动。 动物组织：支持、营养、连接和保护。例如血液。 组织：接受刺激后产生和传导兴奋。 7.生物体的结构层次 ①绿色开花植物： (根、茎、叶是营养器官，花、果实、种子是生殖器官) ②动物： （、、、、、、、八大系统。） 8.单细胞生物体可独立完成生命活动。 ①单细胞生物有：、（鞭毛运动）、（有叶绿体）、、。 ②酵母菌是一种细胞真菌， 结构： 细胞壁、 细胞膜、 细胞质、 细胞核、 液泡。 能进行酿 酒，蒸馒头，生殖和生殖。 专题四专题四 生物体对营养物质的吸收生物体对营养物质的吸收 绿色植物依靠根尖成熟区吸收，叶表皮的吸收二氧化碳。 1.根尖成熟区：大量的增大根表面积，促进水和无机盐的吸收。 伸长区：细胞生长很快。 分生区：细胞。 ：保护。 2.根细胞液的浓度外界溶液浓度时，细胞吸水， 根细胞液的浓度小于外界溶液浓度时，细胞。 根尖成熟区细胞吸收水和无机盐后，水和无机盐自表皮以内细胞渗入，最后到达，它将 水和无机盐向上运输到茎和叶。 3.无机盐：促进植物的生长发育，需要量最多的是、、。 缺氮： 缺磷： 缺钾： 缺硼： 4.无土栽培：人们根据植物生长的、的种类、数量和比例配制成植物培养液来栽 培植物。 人和动物不能进行光合作用制造有机物，只能从食物中获取营养。 5.食物中的营养物质 糖类：主要供能物质。例如淀粉、麦芽糖。 蛋白质：构成。在中含量多。 ：储能、保温。 维生素： 水：含量。 无机盐：缺铁会，缺钙，缺碘。 维生素种类含量较多的食物缺乏症 A胡萝卜、西红柿、奶、蛋黄 B1豆类、猪肉、花生 B2奶、肉类、肝脏、蔬菜 B12肉、蛋、奶、肝脏 C新鲜的柑橘类和蔬菜 D奶、蛋黄、鱼肝油 6.消化系统 消化腺唾液腺：分泌唾液，有酶，在中将淀粉初步消化成麦芽糖 （分泌消化液，胃腺：分泌胃液，含酶，在胃中将蛋白质初步消化。 促进消化）胰腺：分泌胰液，含消化酶，入小肠。 肠腺：分泌肠液，含消化酶，入小肠。 肝脏：分泌，酶，入小肠，乳化脂肪，是最大的消化腺。 消化道构成：、、、、、、。 口腔：初步消化。 胃：初步消化。 小肠：和的主要场所。特点：；有和； 含；有丰富的 和毛细淋巴管。 7.消化 ①概念：大变成小，复杂变成简单，难溶于水变成易溶于水。 唾液肠液、胰液 ②淀粉麦芽糖葡萄糖 酶多种酶 液肠液、胰液 ③蛋白质初步消化氨基酸 胃蛋白酶多种酶 胆汁、肠液、胰液 ④脂肪+ 脂肪酸 8.吸收 ①概念：食物中的营养成分通过消化道壁进入。 ②胃：吸收、、酒精。 ③小肠：吸收的主要器官。吸收大部分、、和全部的、 、和。 ④大肠：吸收水、无机盐和。 ⑤大部分脂肪成分被毛细吸收后，再进入血液。 专题五专题五 生物体内物质的运输生物体内物质的运输 1.血液（由和组成） ①血浆成分：主要是，还有和葡萄糖等养料和二氧化碳、尿素等废物， 也有激素。 功能：运载、和。 ②血细胞 名称形态数量功能 红细胞（含红色含无细胞核多运输和， 氧含 的）两面凹圆饼状量高，血红蛋白与