精彩的马戏教学计划

下载后可任意编辑 精彩的马戏教学计划 教学目标： 1、懂得“精彩”、“好奇”、“顽皮”、“笨重”、“移动”、“哄笑”、“绝技”、“喝彩”这些词语的意思。 2、学习课文的2—4自然段。知道猴子，黑熊，山羊表演得很精彩。 3、初步懂得一段课文中先讲什么，再讲什么，最后讲什么。 4、能有感情地朗读课文。 教学过程： 一、导语。 通过上午的学习，大家都知道了这篇课文向我们介绍的是小动物们表演节目的情况。这节课，老师想和大家一起去看看这些表演。大家同意和我一块儿去看吗？表演马上就要开始了，请大家仔细地观看。 二、讲读课文。学习2—4自然段。 1．回忆。大家刚才都看到了哪些节目呀？出示幻灯片。 （猴子爬竿、黑熊踩木球、山羊走钢丝） 2．说说你觉得这些马戏怎么样？你最喜爱哪个节目？ （表演得很出色、很精彩……） 3．结合投影说说自己最喜爱的马戏节目。师指导学习其中的一个马戏节目。（“黑熊踩木球”）出示“黑熊踩木球”的动画。 （1）自读与这个节目相对应的段落。你读懂了什么？发现了什么？不懂的有哪些？ （2）生汇报说。 （我读懂了…………，不明白的是……） （3）指导读精彩的词句，感悟课文。 小结：这个节目的确很精彩，可是我们还有其他的 的节目，大家想继续看吗？ （4）指明小组合作学习剩下的两个节目。（结合表格学习） 先写什么再写什么最后写什么 节目名称怎样表演观众的反应 黑熊踩木球爬、直立、移动、滚、紧张一阵哄笑 猴子爬竿穿、爬、倒竖蜻蜓、好奇、望顽皮大家直笑 山羊走钢丝走来走去、小心、踩、弯稳稳当当为它喝彩 （5）小组学习汇报，你们觉得这两个节目的精彩之处。并结合精彩的词句读一读。 三、课堂练习。 我们已经知道要把节目写具体，要有一定的顺序，下面老师这里还有三个节目，请同学们任意选一个节目，仿照课文中描写节目的方法，先动口说说，说给小组的其他同学听。然后再自己动手写写。看谁也能写得具体、精彩。