二年级下册语文期末试卷及设计意图1

二年级语文第二学期期末试卷 张慧 二年级一班 分）一、读拼音，写词语。（8 biàn fānɡɡ dònɡ fēn fān jixiǒnɡ wěi ě ） （ （ ） （ ） （ ） zhū zhēnxù jiāo ào zhōnɡ shi jì ） ） （ ） （ ） （ （“看拼音，写词语”既考查了学生拼音拼读能力，又检查【设计意图】 了学生掌握本册生字的情况。 8分）二、比一比，组词。（ ） ） 逃（ ） 购（ ） 传（ 锋（ ） 桃（ ） 转（ ） 蜂（ ） 沟（ ） 岭（ ） 陈（ 淡（ ） 组（ ） ） ） 阵（ ） 祖（ ） 铃（ 谈（【设计意图】给形近字组词要让学生注意相似的字形，并给它们组词， 提高学生的识字能力。 分）三、多音字组词。（6 shènɡ shǔ ōknɡ ） （ （ ））（ 空 盛 数 kònɡ chénɡ shù（ ） （ ） （ ） 【设计意图】本题意在考察学生对多音字的掌握情况，旨让学生了解同一个字在不同的语言环境中读音也不相同。 四、按查字典的要求填表（4分） 5 / 1 除去部首部组音几 近 【设计意图】此题是要检查学生对音序查字法和部首查字法的掌握。 （15分）五、我会照样子写词语。 : 一片片（叶子）例 ） ） 一粒粒（ 一棵棵（ ） 一件件（ ） ） 伟大的（ 例：机灵的（小 鸟） 翠绿的（ ）漂亮的（ __________ __________ __________ 例： 许许多多 __________ __________ __________ 例： 二话不说 例：永→（永远）→（远方）→（方向） ） ）→（ 客→（ ）→（ 【设计意图】本题是为了检查学生对词语的积累以及运用情况。 （１２分）六、把词语补充完整。 ） ）（ ）（ ） 焕然（ 绚丽（（（ ） ）秀丽 ） ）助（ ）迹 揠（ 金光（ ）（ ） （ ）胜（ ） 明亮的（ ） 繁华的（ ） 清新的（ ） ）满意地（ 认真地（ 慢慢地（ ） 七、、我会给句子加上正确的标点。（4分） 有一只小鸟在唱歌（ ） ) ( 1、窗外那棵树上 、这个孩子多可爱呀（2 ）5 / 2 3、你怎么不去上学呢（ 【设计意图】运用正确的标点符号要求学生要有感情的去朗读课文，理解句意，本题意在此。 八、我能照样子写句子。（8分） 1、例：湖水像． 一面镜子。 _____________________像_________________________________。 2 、例：小猴子爬上葡萄架。 小猴子（迫不及待地）爬上葡萄架。 小鸭子钻出来。 ________________________________________________ 3、我会给词语排顺序。 彩虹 天空 像 的 七色桥 中 ________________________________________________ 4、你把绿铅笔借给我用一用行吗？ ________________________________________________ 【设计意图】旨在检查学生对各种句式的运用情况。 九、按课文内容填空。（15分） 1、田野献上_______的果实，枫林举起_______的旗帜，蓝天飞着 _______的鸽子，大海奏起________的乐曲。 2、远山寒山石径斜， _________________________。 3、_____________，______无改鬓毛衰。 儿童相见不相识，________________。 4、我国有_______个民族，我是_______人。 5、花要 ，人要 6、 ，夏满芒夏暑相连。 7、 ，坏事往往能变成好事。 【设计意图】本题是为了检查学生对这学期课文内容的掌握情况。 5 / 3 十、短文回答。（8分） 美丽的花坛 学校院子中间，有一座美丽的花坛。里面的花都是我们亲手种的。 花坛的四周，摆放首一盆盆冬青草。嫩绿的枝条向四周伸展，针叶上挂着水珠，长得非常密。挨着冬青草的是五颜六色的各种小花，在花坛里开得十分好看。 同学们爱惜它，用汗水浇灌它。小花给同学们的课余生活带来了欢乐。 （1） 短文共有（ ）自然段。 （2） （ ）的花坛 （ ）的枝条 （ ）的小花 （3） 花坛的四周有什么？ 【设计意图】本题是学生课外学习的延伸，考察的是学生的阅读能力和理解能力。 十二、你喜欢哪一种小动物，请选一种写下来。（12分）