迎新年演出活动总结五篇

下载后可任意编辑 迎新年演出活动总结五篇 1.迎新年演出活动总结 为了进一步弘扬我校优良的校风、教风、学风，加强校园精神文明建设，为学生提供一个通过娱乐活动展示自我的舞台，我校全体师生在礼堂进行了以“放飞梦想”为主题的新年文艺表演庆祝活动。 为了保证演出质量，从公告到正式演出，各班同学积极响应，精心准备，争相参加。在学校团委、工会等部门的具体领导下，经过学校领导班子、团委、工会和音乐组老师的反复审核和检查，最终确定了22场正式演出，其中学生节目19场，老师节目3场。 整个演出过程井然有序，温馨愉悦。它回顾了我校素养教育的成就，展示了我校师生的良好精神，给新年带来了节日的气氛。 新年的庆祝活动在一片欢腾的歌舞声中开始了。首先，邓校长作了亲切的讲话，总结了一年来的工作，展望了学校来年的工作。他代表学校向全体师生致以亲切的问候和诚挚美好的祝福。然后是同学们精彩的表演。在主持人的热情解说下，歌曲、舞蹈、小品、朗诵等表演都出现了，可谓是一系列精彩的表演。五年级二班舞蹈《草原上的小骑手》，六年级舞蹈《榴花似火》青春稚气；小品的出现也为这个喜庆的节日增添了一点笑点。随着演出的推动，节目越来越精彩，显示了学生的青春和活力。这场元旦艺术表演在欢乐和温暖中结束。 由于演出时间有限，许多优秀的节目没有在正式演出中播放。在此，我谨代表学校向这些班级和学生的辛勤工作表示感谢。希望获奖的同学再接再厉，争取更大的成绩。也希望各位同学借此机会，胸怀大志，奋发向上，夯实文化基础，加强专业学习，夯实人生基础，为学校进展争光，努力成为有理想、有道德、有文化、有纪律的合格新人。 2.迎新年演出活动总结 悦耳的音乐响起来，欢快的舞蹈跳起来，动听的歌儿唱起来。新一年来临之际，为了让孩子度过一个欢乐美好而有意义的节日，屠园乡中心幼儿园举办了“迎新年”系列亲子活动。活动共分三个部分： 1、亲子制作 以“创意灯笼，点亮祝福”为主题的亲子自制灯笼活动中，家长和孩子积极参加，充分发挥聪慧才智，动手动脑，利用各种废弃材料制作出一个个富有创意、造型别致的灯笼，把整个幼儿园装扮得格外喜庆，格外绚丽。 2、亲子运动会 “亲子同乐，运动欢乐”活动中，老师们根据孩子的年龄特点设计了内容丰富、形式多样的游戏项目。有了家长的陪伴，孩子们表现得更加积极仔细，努力的表现自己，尽情的张扬个性，运动场上欢呼不断。 3、幼儿才艺展示 “迎新年才艺秀”幼儿才艺展示中，我们打破以往模式，邀请了家委会成员担任评委，看到孩子们精彩表现，家长们纷纷竖起来大拇指。 幼儿园里浓浓的新年气氛感染着在场的每一个人，也带给了他们无限的乐趣。但欢乐的时刻总是短暂的，在一片欢声笑语中，家长和孩子们带着对新年的美好愿望和祝福。 3.迎新年演出活动总结 为推动乡村文化工作繁荣进展，在春节来临之际xx乡高度重视，以贴近生活，贴近民生，娱乐生活，启迪思想为总指针，在全乡范围内开展了“龙腾虎跃闹新春，龙马精神进万家”主题活动。 自活动启动以来，我乡结合实际，突出地域特色，坚持“健康有益、小型多样、广泛参加、寓教于乐”的原则，开展了形式多样、内容丰富的系列文化活动，受到了广阔农民群众的广泛参加和热情欢迎。现将活动开展情况总结如下： 一、加强组织领导，精心策划，营造浓厚的节日氛围。 为全力做好春节文化活动，突出地域特色，确保活动有组织、有声势、有效果，乡党委、政府高度重视，结合我乡实际，下发了《关于开展春节文化活动的安排意见》，制定了详细的活动方案，成立了由乡政府乡长任组长、相关负责人为成员的活动领导小组，全面负责对春节文化活动的指导和引导，切实加强领导，仔细抓好活动组织实施，有效地保证了文化活动在我乡的顺利开展。 同时在全乡范围内加强宣传报道工作，充分发挥主要媒体的宣传作用，对迎新春文化活动进行了有针对性的宣传报道，充分展示我乡群众传承中华传统文化的自豪心态和奋发进取的时代风采，烘托出积极向上、喜庆喧闹的新春文化氛围。 二、丰富活动内容，创新载体，文化活动精彩纷呈。 1、举办机关干部联谊会。晚8：30在乡多功能文化活动室举办机关干部联谊会，各驻村单位、乡集镇的人民群众共100余人参加。联谊会上唱歌、歌舞,小品、趣味游戏等形式多样,使得全机干部度过一个欢乐、轻松、丰富的联谊会。 2、举办传统社火汇演。根据全县春节文化活动整体安排，结合传统特点，我乡组建了以秧歌队、太平鼓队为主的70人的迎春社火队，春节期间在全乡范围内进行社火拜年表演并参加全县春节社火汇演，共演出30余场次，观看群众7000人次。大幅度地提高春节文化活动的水平和吸引力。 3、举办“全民健身”文体活动。在春节期间，各村积极组织文艺骨干排练文艺节目进行巡回沟通演出。全乡共开展沟通演出12场次，演出节目32个，观看群众2400余人。通过沟通，极大了丰富演出形式，提高了各村文化建设水平。 4、举办“新农村、新风尚”文体活动。在春节期间，各村充分利用各自的文化室及文体器材，组织群众开展象棋、牛九、乒乓球等健康文体活动，举办竞智竞技竞赛、游艺活动和跨村组的联谊活动，扩大了群众参加面，进一步激发群众参加文体活动的热情，营造节日气氛。 5、开展“学在农家”读书活动。乡4个行政村积极利用“农家书屋”文化活动阵地，开展各种形式的读书学习活动，并保证节日期间书屋的正常开放，促进广阔群众学知识、用知识，度过了一个有意义的节日。 4.迎新年演出活动总结 幼儿园到处洋溢着喜迎新年的节日气氛，我们邀请家长共同参加到活动中来，和孩子们一起唱歌、游戏，重温童年的欢乐，一起制作自助餐活动，体验互动沟通的乐趣。活动给我们带来了欢乐，同样也让我们有所感悟。 一、活动前的准备 为了配合本次活动的开展，我们提前选好班级大合唱的歌曲，并通知家长配合老师为孩子准备好表演所穿的服装，老师制作表演的道具，然后通过班级论坛和幼儿成长档案，向家长介绍本次活动的时间、内容及班级活动的策划和配合情况，如大合唱《小星星》的歌词及演唱方式，并请家长在家和孩子一起学唱，也可利用接孩子时间和孩子一起练习。又如自助餐活动中开展《水果拼盘大赛》，请家长和孩子一起现场制作，提示家长可提前通过上网、相关书籍、向别人请教等方式提前构思好自己的创意，结合迎新年活动为自己的拼盘取一个有意义的名字。活动当天请家长自备材料，如带来自己所需要的不同水果（较大的水果可带所需要的部分）、水果刀、可摆放的大果盘、吃水果的叉子（大人、孩子用）等。请个别家长配合购买活动所需物品。 二、活动的开展 1、参加大合唱活动。幼儿园搭建了美丽的舞台，大家根据班级划分的场地围做观看。活动当天我请家长8点钟提前到班级进行彩排，之前还没有在一起排练过，所以大家先排好演唱的队形，然后伴随音乐家长和孩子配合练习演唱歌曲，能随节奏自然摇动手中的“小星星”，并熟悉在歌曲的间奏时要挥动手中的“小星星”等表演方式。演出开始了，我班第十二个表演，我们提前整好队伍，可当我们去候场时，还是晚了，别的班只好顶替我们先表演了，这是我们今后