基因突变及其他变异复习学案 1

《基因突变及其他变异》复习学案 课堂探究学案 考点探究一 生物的变异 可遗传变异 不可遗传变异 遗传物质 是否变化 遗传情况无育种价值，但在生产上可利用优良环境是育种的原始材料，能从中选育出符 应用价值 合人类需要的新类型或新品种 条件来影响性状的表现获取高产优质产品 联系 提醒：①水、肥、阳光特别充足时，温度改变、激素处理等引起的变异一般是不可遗传变异，但射 线、太空、化学诱变剂等处理引起的变异一般为可遗传变异。 ②病毒和细菌等原核生物的可遗传变异只有一种：基因突变。应用： 探究某一变异性状是否是可遗传变异的方法思路观察变异性状是否消失，若不消失则为可遗传变异，反之与原来类型在相同环境下种植，1. 则为不可遗传变异。 设计杂交实验，根据实验结果确定变异性状的基因型是否改变。2.3. 若染色体变异，可直接借助显微镜观察染色体形态、数目、结构是否改变。 【例1】玉米子粒种皮有黄色和白色之分，植株有高茎和矮茎之分。据此完成下列题目： （1）种皮的颜色是由细胞中的色素决定的，已知该色素不是蛋白质，那么基因控制种皮的颜色是通过控制 来实现的。 （2）矮茎玉米幼苗经适宜浓度的生长素类似物处理，可以长成高茎植株。为了探究该变异性状是否能稳定遗传，生物科技小组设计实验方案如下。请你写出实验预期及相关结论，并回答问题。 ①实验步骤： a.在这株变异的高茎玉米雌花、雄花成熟之前，分别用纸袋将雌穗、雄穗套住，防止异株之间传粉。 b.雌花、雄花成熟后，人工授粉，使其自交。 c.雌穗上种子成熟后，收藏保管，第二年播种观察。 ②实验预期及相关结论： a. 。 b. 。 9 / 1 ③问题： a. 预期最可能的结果： 。 b.对上述预期结果的解释： 。 考点探究二 基因突变 1．基因突变概念图解 2．基因突变对生物性状的影响 （1）引起生物性状的改变。 （2）未引起生物性状的改变。 ① (密码子的简并性）。 ② 。 【例1】关于基因突变的说法中，不正确的是( ) ①基因突变是广泛存在的，并且对生物自身大多是有害的 ②基因突变一定能够改变 生物的表现型 ③人工诱变所引起的基因突变或染色体的变异都是有利的 ④由环 境引起的变异是不能够遗传的 ⑤基因中脱氧核苷酸的种类、数量和排列顺序的改变 就是基因突变 ⑥紫外线照射使人患皮肤癌和人由于晒太阳而使皮肤变黑都属于可 遗传变异 A.①②③④ B.①②⑤⑥ C.②③④⑥ D.②③④⑤ 【变式1】镰刀型细胞贫血症是一种遗传病。对患者红细胞的血红蛋白分子进行分析研究时发现，组成血红蛋白分子的多肽链，发生了氨基酸的替换。根据以上事实可得出（ ） A．基因结构发生改变，性状不一定发生改变 B．基因可以通过控制蛋白质的结构来控制生物的性状 C．性状发生改变的根本原因是蛋白质的改变 D．性状发生改变，控制性状的基因一定发生改变 思维拓展 （1）基因突变是DNA分子水平上某一个基因内部碱基对种类和数目的变化，基因的数目和位置未改变。 （2）基因突变若发生在体细胞有丝分裂过程中，这种突变可以通过无性繁殖传给后代，但不会通过有性生殖传给后代。 （3）基因突变若发生在精细胞或卵细胞形成过程中，这种突变可以通过有性生殖传给后代。 3．显性突变和隐性突变的判定 9 / 2 1）类型（ A，该突变一旦发生即可表现出相应性状。①显性突变：如a→ a，突变性状一旦在生物个体中表现出来，该性状即可稳定遗传。②隐性突变：如A→ 2）判定方法：（①选取突变体与其他已知未突变体杂交，据子代性状表现判断。若后代全为未突变体，则 为隐性突变，若后代全为突变体或既有突变体又有未突变体，则为显性突变。，则为显性突变。②让突变体自交，观察子代有无性状分离而判断。若后代出现性状分离 若后代没有性状分离，则为显性突变。种突B】在一个种群中发现两种突变的性状，其中A种性状无论繁殖几代都不变，而【例2 突变分别属于的性状回复到原来的性状，以上A、B变性状繁殖到第三代又有37.5% ．人工诱变和染色体变异性突变和显性突变 BA．隐 ．都是隐性突变或者都是显性突变C．显性突变和隐性突变 D一只雌鼠的一条染色体上某基因发生了突变，使野生型性状变为突变型性状。该】【变式2的雌、雄中均既有野生型，又有突变型。由此可以推断该雌鼠F雌鼠与野生型雄鼠杂交，1 ）的突变型基因为（ ．隐性基因 BA．显性基因 ．X染色体基因 DC．常染色体基因 基因突变对氨基酸、蛋白质的影响4. 减少对蛋白质结构影响的变化 对氨基酸的影响 碱基对 影响 1 个氨基酸或不改变只改变小 替换5个、个碱基对，可再增添2若开始增添1影响插入插入位置前不影响，，03n+1(n增添 ≥1个、4个即3n+2大 个即或减少 后的序列) 且为整数52个、个碱基对，可再减少若开始缺失1影响缺失缺失位置前不影响，个即3n+2或增添1个、4个即大 3n+1(n缺失 ≥0，后的序列 且为整数) 【例3】某一基因的起始端插入了2个碱基对。在插入位点的附近，发生的变化对其指导合成的蛋白质结构影响最小的是（ ） A．置换单个碱基对 B．增加3个碱基对 C．缺失3个碱基对 D．缺失5个碱基对 【变式3】若某基因原为303对碱基，现经过突变，成为300个碱基对，它合成的蛋白质分子与原来基因合成的蛋白质分子相比较，差异不可能为 A．只相差一个氨基酸，其他顺序不变 B．长度改变，顺序改变 C．长度相差一个氨基酸外，其他顺序也有可能改变 D．长度不变，顺序不变 5.基因突变的特点 考点探究三 基因重组 1．基因重组的理解 类型 交叉互换 自由组合 基因工程 人为导致基因重组（DNA过程 重组） 体外目的基因与运载体重发生 组和导入细胞内与细胞内时间 基因重组 发生目的基因经运载体导入受 机制 体细胞，导致受体细胞中9 / 3 基因重组 图像 示意