备课新技能的5道作业题答案 参赛

优质文档 5道作业题答案《备课新技能》的 答：新课程理念下的备课基本要求1. 一、教学目标制定要准确 二、内容选择要合理 三、作好教学内容分析，突出重点，击破难点，抓住关键 四、要全面了解学生水平 五、学法制定要恰当，切合学生实际 六、教学方法要精选，体现教学方式的转变和课堂环境的改善 七、问题设计要精当 八、教学细节要周密安排 九、教具和课件准备要充分 十、练习设计要精当 课3．2教科书文本内容分析的维度是2.答：1．内容难度．设计风格 程容量 4．编写体例5．呈现风格．课程的综合性（课程内容的整合）6 答：在备课活动中，教师要备学生的方面（一）备学生的学科认知3.（三）备学生的经验、思想和特点和规律（二）备学生的知识基础（五）备学生的情感因素（六）生活关注点（四）备学生的能力备学生的身心特征 1 优质文档 答：新课程理念下的中小学备课包括教案是教师备课成果的书4. 是教师进面体现，是教师综合主客观情况进行教学艺术处理的结晶，我们总结优秀教师行课堂教学的依据，是教师综合素质的具体体现。教案的特征可以发现，一份好的教案，必须符合教学实际，必须符合必须做到重点突出，学生的认知规律，必须做到前后衔接，逻辑严密，难点突破，必须做到层次分明，过渡自然。当前，备课的基本内容包研究教材。特别研究课程标准。明确课堂教学的目的要求。2.括：1.是要认真钻研教科书，理清知识技能、过程方法、情感态度价值观各维目标在教科书中的具体体现，准确理解重点、难点，确定教学的关研究学生。深入了解不同层次键，制定切实可行的三维目标。3.使分层教学渗学生的学习基础和思想状况，选准本课的起点和基点，研究例题、习题，设计好检测手段与透到教学的每一个环节。4.而且要巩固强化内容。不仅要设计教学效果检测的基本方法与内容，例题、随堂练习题，确保教学的效果与覆盖面。精心选择和设计例题、广度，要兼顾深度、习题的题目要紧扣课程标准、教科书和学生实际，研究教学的教育素材。要5.体现层次性，体现因材施教，分层教学。以找出教学内容的教育渗透点，特别是要关注每名学生的积极参与，及终生可持续发展能力与意识的培养。6.研究教法和学法指导。教师要根据自身的优势和特长，学生现有的基础，选择恰当的教法，并指导学法。7.制定教案。教案应有明确具体的三维目的要求、教学内容分析（即重点、难点、关键）、教学过程（包括目标要求、重点、难点处理方法、教学手段、体现教育因素、教学小结等），保证一定2 优质文档 授课后及时反思自己的8.数量和质量的练习作业、板书设计等。尤其是针对课堂教学或学生作业中出现的问题进行具体剖教学行为。教学反思占用的时间一般不少于总课时析，以提高自己的教学能力。 的三分之一。 5、（一）教学目标制定的准确性（二）答：影响备课的主要因素有（三）学情分析的准确性（四）教教学重点难点关键把握的准确性（六）教学细节考虑学内容选择的合理性（五）问题设计的恰当性（八）施教方法制定的恰当的周密性（七）学习方法制定的适切性 性（九）资源与教具准备的充分性（十）课堂练习设计的恰当性3