一年级下册课本基本题型汇总

第七单元重难点汇总第七单元重难点汇总 一、新学部首一、新学部首 新新————斤字旁斤字旁物物————牛字旁牛字旁 二、易错字二、易错字 文：先撇后捺。文：先撇后捺。 办：先写力，再写旁边两点。办：先写力，再写旁边两点。 包：半包围结构，书写时先外后内。包：半包围结构，书写时先外后内。 元：下面的元：下面的 “ “儿儿” ”不能出头，写成不能出头，写成 “ “无无” ”。。 已：最后一笔要出一点头，不能写成已：最后一笔要出一点头，不能写成“ “己己” ”。。 坐：上面两个坐：上面两个 “ “人人” ”的捺都要写成点。的捺都要写成点。 瓜：第一笔是平撇，第三笔是竖提，竖提上的点不要漏掉，与瓜：第一笔是平撇，第三笔是竖提，竖提上的点不要漏掉，与“ “爪爪” ”字区分字区分 开。开。 三、多音字三、多音字 转：转：zhuàzhuàn n（转动）（转动）zhuǎnzhuǎn（旋转）（旋转） 背：背：bēibēi（背包）（背包）bèbèi i（背诵）（背诵） 还：还：huáhuán n（还书）（还书）háhái i（还有）（还有） 看：看：kàkàn n（看见）（看见）kānkān（看家）（看家） 仔：仔：zǐ zǐ（仔细）（仔细）zǎizǎi（猪仔）（猪仔） 四、形近字选词填空四、形近字选词填空 已已己己（已）经（已）经自（己）自（己） 刀刀力力小（刀）小（刀）用（力）用（力） 午午牛牛中（午）中（午）水（牛）水（牛） 瓜瓜爪爪西（瓜）西（瓜）（爪）子（爪）子 公公共共（公）鸡（公）鸡（共）同（共）同 入入人人（人）们（人）们出（入）出（入） 五、词语积累五、词语积累 1.1.要求会认的词语：要求会认的词语： 文具、一次、丢下、哪里、新笔、每天、平平安安、她的、这些、仔细、检文具、一次、丢下、哪里、新笔、每天、平平安安、她的、这些、仔细、检 查、所有、一分钟、元旦、迟到、洗脸、背书包、刚刚、叹气、公共汽车、决查、所有、一分钟、元旦、迟到、洗脸、背书包、刚刚、叹气、公共汽车、决 定、已经、动物、老虎、狗熊、通知、注意、十遍、一百、舌头、鬼脸、连忙、定、已经、动物、老虎、狗熊、通知、注意、十遍、一百、舌头、鬼脸、连忙、 准时、第二天、小猴子、掰了、扛着、扔了、摘桃子、捧着、抱着、追小兔准时、第二天、小猴子、掰了、扛着、扔了、摘桃子、捧着、抱着、追小兔 2.2.要求会写字组成的词语：要求会写字组成的词语： 文具、一次、找到、平时、办法、让开、书包、时钟、一元、洗手、公共、文具、一次、找到、平时、办法、让开、书包、时钟、一元、洗手、公共、 已经、坐下、不要、连忙、一百分、还有、舌头、雨点、石块、非常、正常、已经、坐下、不要、连忙、一百分、还有、舌头、雨点、石块、非常、正常、 来往、西瓜、进出、空着手来往、西瓜、进出、空着手 3.3.近义词：近义词： 知道知道————了解了解仔细仔细————认真认真连忙连忙————急忙急忙 清楚清楚————明白明白 4.4.反义词：反义词： 仔细仔细————马虎马虎闹闹————静静快快————慢慢 早早————晚晚清楚清楚————糊涂糊涂准时准时————迟到迟到 高兴高兴————伤心伤心 5.5.词语归类：词语归类： （（1 1）量词）量词 一双大眼睛一双大眼睛一个家一个家一块玉米地一块玉米地 一棵桃树一棵桃树一片瓜地一片瓜地一只小兔子一只小兔子 （（2 2）又）又…………又又…………类型的词语：类型的词语： 又大又多、又大又红、又大又圆、又细又长、又高又大又大又多、又大又红、又大又圆、又细又长、又高又大 （（3 3））AABBAABB 型的词语：型的词语： 平平安安、蹦蹦跳跳、明明白白、快快乐乐、红红火火平平安安、蹦蹦跳跳、明明白白、快快乐乐、红红火火 （（4 4）成语拓展（含有动物名称的成语））成语拓展（含有动物名称的成语） 狐假虎威狐假虎威虎背熊腰虎背熊腰虎头蛇尾虎头蛇尾 指鹿为马指鹿为马指鹿为马指鹿为马兔死狐悲兔死狐悲 六、积累佳句六、积累佳句 1.1.拟人句拟人句 从此，每天放学回家的时候，贝贝都要仔细检查，铅笔呀，橡皮呀，转笔从此，每天放学回家的时候，贝贝都要仔细检查，铅笔呀，橡皮呀，转笔 刀哇，所有的小伙伴是不是都回家了。刀哇，所有的小伙伴是不是都回家了。 这句话运用了拟人的修辞手法，把文具都当做人来写，增强了文字的亲和这句话运用了拟人的修辞手法，把文具都当做人来写，增强了文字的亲和 力。力。 2.2.描写动作的句子描写动作的句子 他看见满树的桃子又大又红，非常高兴，就扔了玉米，去摘桃子。他看见满树的桃子又大又红，非常高兴，就扔了玉米，去摘桃子。 “ “看、扔、摘看、扔、摘 ” ”这几个动词形象、生动地写出了小猴子的调皮和不专一。这几个动词形象、生动地写出了小猴子的调皮和不专一。 3.3.描写心理活动的句子描写心理活动的句子 元元打了个哈欠，翻了个身，心想：再睡一分钟，把睡一分钟，不会迟到元元打了个哈欠，翻了个身，心想：再睡一分钟，把睡一分钟，不会迟到 的。的。 心理活动是我们内心的一些想法。运用心理活动描写可以让文章更生动、心理活动是我们内心的一些想法。运用心理活动描写可以让文章更生动、 有新意，并能写出自己的看法和感受。有新意，并能写出自己的看法和感受。 七、日积月累（会背）七、日积月累（会背） 敏而好学，不耻下问。敏而好学，不耻下问。 ————《论语》《论语》 【解释】天资聪明而又好学，不以向地位比自己低、学识比自己差的人请【解释】天资聪明而又好学，不以向地位比自己低、学识比自己差的人请 教为耻。教为耻。 不知则问，不能则学。不知则问，不能则学。 ————《荀子》《荀子》 【解释】不明白的事就要询问，不会做的事就要学习。【解释】不明白的事就要询问，不会做的事就要学习。 读书百遍，而义自见。读书百遍，而义自见。 ————董遇董遇 【解释】读书次数多了，不明白的意思自然也就明白了。【解释】读书次数多了，不明白的意思自然也就明白了。 读万卷书，行万里路。读万卷书，行万里路。 ————董其昌董其昌 【解释】形容多读书，则见多识广。【解释】形容多读书，则见多识广。 第八单元第八单元重难点汇总重难点汇总 一、新学部首一、新学部首 奇奇————大字头大字头房房————户字头户字头转转————车字旁车字旁 二、易错字二、易错字 病：先写外面的病：先写外面的 “ “疒疒” ”，再写里面的，再写里面的 “ “丙丙” ”。。 医：里面医：里面 “ “矢矢” ”撇不出头，最后一笔写竖折。撇不出头，最后一笔写竖折。 干：第一笔是横，不是撇。干：第一笔是横，不是撇。 跟：足字旁最后两笔是竖、提，不是撇、捺。跟：足字旁最后两笔是竖、提，不是撇、捺。 都：左边都：左边 “ “者者” ”字，下面是字，下面是 “ “日日” ”，不是，不是 “ “目目” ”。。 象：第六笔是撇，不是短竖加撇，第七笔弯勾写在撇的上面。象：第六笔是撇，不是短竖加撇，第七笔弯勾写在撇的上面。 爬：半包围结构，不要把爬：半包围结构，不要把 “ “爪爪” ”写成写成“ “瓜瓜” ”。。 条：上面是折文头，三笔写成。条：上面是折文头，三笔写成。 三、多音字三、多音字 恶：恶：wùwù（厌恶）（厌恶）ě ě（恶心）（恶心