校园网的构建与实现开题报告

毕业设计开题报告 毕业设计题目 校园网的构建与实现 院（系） 计算机科学系与通信学院 专 业 计算机科学与技术 指导教师 姓 名 一、研究背景、目的和意义: 校园尤其是大学校园的网络应用类型非常复杂，信息媒体类型较多，且具有信息流猝发特点。在大学校园网建设中，应充分兼顾信息资源共享与服务、多媒体教学和教务管理等因素对网络的需求。 湖南工学院是一所极具现代意识、以现代化教学为特色的学校。为了推进教育学信息化和现代化，在校内建立校园内部网并通过千兆位链路连接与国际互联网相连。 按照“统一规划、讲究实效、安全可靠”的原则，进行湖南工学院校园网综合系统设计，以满足校园内计算机网络系统的需要。对于湖南工学院来说，由于将有越来越多的资料信息和管理平台放到校园网上，越来越多的用户使用校园网，校园网的可扩展性和可靠性成为选择合作伙伴的重要标准。 大学校园网建设的目标就是要在校内构筑一套高性能、全交换、以千兆以太网结合全双工快速以太网为主体、以双星（树）结构为主干的遍布整个校园的信息网络系统，以满足大负载网络的访问需求。在校外，采用宽带接入方案连接到CERNET，实现高校之间和国际间的高效率资源共享和学术交流。 大学校园网的建设不仅能满足学生即将进入社会、面临网络信息时代激烈的知识竞争的需要，又能满足教师教学活动和研究售货员迅速吸收最新知识、进行学术交流和创造的需要，同时还能达到在面积较大、环境较为复杂的校园内，进行行政、生活、教务 管理以及开展多种业务活动的目的。． ： 二、课题研究现状我国从1994年开始启动中国教育科研计算机网CERENT，现已基本完成了国内绝大部分重点高校的连接。目前，在国家教委211工程的支持下，全国各大专院校基本都有了自己的校园网，同时，地方所属的专业/职业院校和中小学校的校园网建设如火如荼，系统集成商应利用当前的大好机会大展宏图。 校园网是一个宽带具有交互功能和专业性很强的局域网络。教学管理系统、多媒体教室、教育视频点播系统、电子阅览室以及教学、考试资料库等都可以通过网络运行。 虽然同样称为校园，但一方面中小学校校园网、中等专业/职业学校校园网和高等院校校园网无论在经费、规模、技术水平、应用、建设内容上有很大不同，另一方面没有两个校园网的需求是一模一样的。因此必须根据校园网的具体情况进行规划。一般地，将校园网归纳为3类：小规模校园网、中等规模校园网和大型校园网。 三、课题研究指导思想： 通过 四、课题研究的目标 ： 五、课题研究的基本内容 ： 六、课题研究的方法： 七、课题研究的步骤： 第一阶段，3月6日—3月26日, 分析毕业设计任务书，收集资料，熟悉软硬件环境。 第二阶段，3月27日—4月7日，进行软件网络规划分析、方案论证。 第三阶段，4月8日—4月16日，进行各种服务器的规划与设计。 第四阶段，4月17日—5月8日，自主构建网络环境、进行相应的设置与调试。 第五阶段，5月9日—5月31日，整理、完善毕业设计说明书。 第六阶段，6月上旬，论文答辩。 八、参考文献： [1] 雷震甲.网络工程师教程.北京:清华大学出版社,2004 [2] 王文寿,王珂.网管员必备宝典.北京:清华大学出版社,2006 [3] 兰少华,杨余旺,吕建勇.TCP/IP网络与协议.北京:清华大学出版社,2006 [4] 崔轩辉,徐立新,孙修东.计算机组网工程.湖北:武汉理工大学出版社,2004 [5] 郝文化.网络综合布线实用教程.北京.机械工业出版社,2006 [6] 曾碧卿.计算机网络.长沙.中南大学出版社,2005 [7] Andrew S.Tanenbaum.计算机网络(第三版).北京:清华大学出版社,Prentice Hall 1998 [8] Forouzan,B.A.TCP/IP Protocol Suite.Prentice-Hall Inc.,2001 [9] 戚文静.网络安全与管理.北京:中国水利水电出版社,2003 [10] Ratnasamy S,Francis P,Handley M,Karp R,Shenker S.A scalable content-addressable network.In:Govindan R,ed.proc.of the ACMSIGCOMM 2001.ACM Press,2001.161-172