校本课程十字绣教学计划

校本课程十字绣教学计划 陈娜博爱小学 张丽 一、教学目标： 1、了解十字绣并会一些简单的刺绣。 2、让学生在活动中培养耐心，修养身心，提高素养。 3、培养学生的团队合作精神 二、教学计划： 周次 时间 教学内容 第二周 2.20 介绍十字绣的来历、欣赏作品 第四周 3.6 初学十字绣的挑选、认图 第六周 3.20 学习十字绣基本针法 第八周 3 4． 实践操作 第十周 17 ．4 实践操作 第十二周 1 5． 实践操作 第十四周 5.15 实践操作 第十六周 5.29 实践操作 第十八周 6.12 作品交流 三、教学内容： （一）十字绣介绍广 后来传入民间。十字绣是一种起源与欧洲的手艺，最初是在宫廷中风行， 形成了各自的风随着时间的推移，泛流行于欧洲和美国以及亚洲等国家和地区。 格，无论是绣线，面料的颜色还是材质，都别具匠心。只需根据设计图稿在网格面料上将线通过十字交叉十字绣的绣法非常简单，那你就会缝的方式穿过网格即可，如果你会缝纽扣的话，短短几分钟即可学会。将各种不同颜色的图案只不过就是根据设计好的专用图案的标示，制十字绣了，的“十字”用针临摹到绣布上。不同的图案配以不同颜色的布和线，通过简单的就能完成一幅您只需花一点点时间、十字交叉完成了颜色的搭配和过渡，耐心， 令你自己也觉得很有成就感的十字绣作品了。图案，用来装饰日用品， 人们可以按照自己的兴趣爱好，制作自己喜爱的手机链，钥匙圈，各式背包，窗帘，沙发垫，台布，装饰画等等，自娱自乐，体 现出个人风格，作为送给亲人，恋人，朋友的礼物有意想不到的收获。． （二）绣法简介 1、如何看图： 每种花型图案均以方格图的形式表示。每个方格代表一个全十字针。半个方格代表四分之一的十字针。黑色或彩色圆点代表法兰西结。黑色或彩色椭圆代表平式花瓣针。直线代表勾边。每个图都附有一个颜色表，表示图中所需的绣线颜色。表头上分别标有全十字针（X）；DMC线或ANC线色号（DMC或ANC）；四分之一针（1/4X）；半个十字针（1/2X）；勾边（B ST）和颜色名（COLOR）。 2、基本针法： 全十字针：（X）。十字针要与图中每一方格相对应。横排十字针可以采用来回绣的方法。 半十字针（1/2X）：这种针法只是绣十字针的前一半。刺绣时一般应由左下方向右上方进行。 四分之一针（1/4X）： 四分之一针由图中和颜色表上的彩色三角或半个全针符号表示。选在?的位置上向上绣，然后在织物的纱线中间，即在?的位置向下绣。 四分之三针（3/4X）：四分之三针是由一个二分之一针和一个四分之一针组成的 勾边：（B ST）：轮廓部分勾边（图中和颜色表上黑色或彩色线条所示）应在所有十字针部分完成之后才进行。 法兰西结：把针从“1”的位置穿出，左手拉线，右手将针从外向内绕线一圈，再把针从“1”的位置穿回去。 平式花瓣针：把针从“1”的位置穿出，做一个环，再从“1”号位穿回，然后把针从“2”号位穿出压住布面上的线环再从“2”号位穿回去 注意事项： 1。图中所示颜色并不一定代表真正绣线色彩，请按表中图案所示线号用线。 2。绣线通常为六股，刺绣时一般用两股，勾边用一股，如有特殊用量，请跟据 图中说明用线。． 3。刺绣方向一致。 4．起针时先确定布的中心位置。 5．图案全部绣好后，可从背面用熨斗烫平。