“学习雷锋精神-争当优秀少年”活动方案与“学习雷锋精神争当四好少年”活动方案汇编

下载后可任意编辑 “学习雷锋精神 争当优秀少年”活动方案与“学习雷锋精神争当四好少年”活动方案汇编 第 6 页 共 6 页 下载后可任意编辑 “学习雷锋精神 争当优秀少年”活动方案 “学习雷锋精神 争当优秀少年”活动方案 雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财宝。四十多年来，它激励着一代又一代的青少年健康成长，促进了社会文明的进步。校园是孩子们健康成长的摇篮，做好德育工作，雷锋精神就是最重要的组成部分。因此，在毛泽东同志发出“向雷锋同志学习”的号召四十八周年之际，我校大队部根据学校德育工作重点和思路，结合上级的有关精神，制定我校XX年学雷锋月活动 方案如下： 一、活动主题：“学习雷锋精神 争当优秀少年” 二、活动时间：XX年3月1日——3月31日 三、活动过程： 第一阶段：宣传学习阶段 1、出好一期“向雷锋学习”的黑板报。（3月1日前完成） 2、3月4日以班为单位召开主题班会，领悟雷锋精神的丰富内涵，把向雷锋同志学习体现在做好身边的每一件小事上，在我们的校园内形成积极、健康、向上的良好风气！（3月4日班队会） 第二阶段：体验 实践阶段 1、开展“汇聚爱心 点燃希望”爱心小银行捐助活动。（3月7日） 2、在队员中开展道德实践活动，结合《小学生守则》、《小学生日常行为法律规范》加强队员的常规教育，培育全体队员做习惯良好、文明守纪、遵守道德法律规范的“小雷锋”。在仔细做好值日工作的同时，还要维护校园清洁，一方面、自己做到不随地乱抛纸屑、果壳等杂物，还要督促别人；另一方面见到校园内有垃圾能自觉主动地捡起放在垃圾桶里。 3、结合3.8国际妇女节，各中队的每个队员要争做一名感恩小雷锋，动手精心设计送给妈妈的礼物，让妈妈微笑（制作一张节日贺卡、交一份最出色的作业、给妈妈一句祝福的话、为妈妈做一件家务活等）。 第三阶段：总结表彰阶段 1、表彰一批校级优秀少年，评选出“学雷锋先进集体”。 2、各中队收集本中队的好人好事情况，并及时写成通讯稿件上交广播站。大队部将对在学 雷锋活动月中表现出来的好人好事、典型事迹进行宣传报道。 农安镇三宝中心小学少先队大队部 XX年3月1日 下载后可任意编辑 “学习雷锋精神 争当四好少年”活动方案 “学习雷锋精神 争当四好少年”活动方案 3月5日是毛泽东等老一辈革命家号召“向雷锋同志学习”的纪念日，雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财宝，它激励着一代又一代的青少年健康成长，促进了社会的文明进步。结合贯彻落实共青团中央、教育部、全国少工委《关于仔细学习贯彻xx〈致中国少年先锋队建队60周年的贺信〉的通知》精神，弘扬“全心全意为人民服务”的雷锋精神，引导全校少先队员在学雷锋活动中积极争当“四好少年”，学校决定把三月份定为“学习雷锋活动月”，进一步弘扬和培育民族 精神，促进整个社会道德风尚的提高。结合我校实际，特制定了本活动方案： 一、指导思想 仔细贯彻落实xx《〈致中国少年先锋队建队60周年的贺信〉的通知》精神，积极提倡《中小学德育纲要》及《公民道德建设实施纲要》中的“以德育人”，开展丰富多彩具有实效性的活动，赋雷锋精神以时代性，让广阔学生学雷锋，塑灵魂，见行动，从身边小事做起。 二、活动主题 “学习雷锋精神 争当四好少年” 三、领导小组 组 长：陈贯永 副 组 长：王 冲 王经礼 成 员：崔 斌 王 芳 各班班主任 四、活动时间：XX年3月4日——3月30日 五、活动过程： 第一阶段：宣传学习阶段 1、 校园内悬挂“学习雷锋精神 争当四好少年” 的横幅。 2、出好一期“向雷锋学习”的黑板报。 3、3月5日以班为单位开展一次“学习雷锋精神 争当四好少年”的主题班会，写好活动计划，强调开展这一活动的重要性。 4、开展好“四个一”活动：唱一首“学雷锋”的歌曲、听一个“学雷锋”的故事、背一句“学雷锋”的名言、做一件“学雷锋”的好事。 第二阶段：体验实践阶段 1、开展“雷锋精神激励我” 故事演讲竞赛活动。 2、以“ 三八”妇女节为契机，开展真情回馈、温情行动。为自己的妈妈分担一点家务，帮妈妈洗洗脚等实践活动。 3、开展一次社会公益活动。 一、二年级：不乱丢果皮纸屑，看到校园内有垃圾能主动捡起。 三——六年级：以中队或小队为单位，组织队员参加社会公益活动。 组织队员到敬老院开展学习雷锋献爱心活动，帮助打扫卫生，陪老人聊天等。 4、结合“3·12”植树节，开展一次“给校园护绿”活动。主要内容为：（1）爱护环境卫生，不乱抛垃圾。（2）爱护学校的花草树木，不随便踩草地。（3）节约资源，不随便浪费水、电。（4）积极参加各项有意义的绿化、环保活动。 5、实施“五个一”工程：每位同学至少为社会为学校做一件好事，遇见老师问一声好，遇到老师同学说一句文明礼貌用语，开展“一帮一”助学活动，帮助一位学习困难的同学，用先进带后进，互帮互学，共同进步，在家为父母做一件家务。 6、结合学校开展的各项活动，深化 总结体会，开展“我与雷锋精神”征文活动，要求：主题明确，体裁不限，写出自己的心得体会，字数300—500字左右，每班交2篇，届时将以年级组为单位组织评奖。 第三阶段：总结表彰阶段 1、各中队对本中队的好人好事要有记录并及时写成稿件上交广播站，对表 现出来的好人好事、典型事迹进行宣传报道。 2、针对本次活动，表彰一批学校“四好少年”。 3、各中队做好”学雷锋”月活动总结，于3月30日前交学校。 六、注意事项 各班在开展各项活动时，要注重实效，树立典型，仔细组织，把学雷锋活动引向深化，使校园处处见雷锋、人人学雷锋。此外班主任要加强安全教育，增强安全意识。 南古中心小学 XX年3月2日 我 们 是 小 小 雷 锋 ——南古中心小学社会公益活动记录表 中队（或小队名称） 辅导员 活动时间 活动地点 活 动 内 容 活动评价（签名） 南古中心 小学 学习雷锋精神 争当“四好少年”活动总结 中队 辅导员 涌现的“四好少年” 感人的事情 学雷锋活动的收获