湘教版高中地理必修一教案设计23 大气环境

湘教版高中地理必修一教案设计：2.3 大气环境 大气环境教案 一、教学准备活动 1、学情分析 我所在的学校是一所镇级高中，学生都是高级中学录取之后剩下的学生，地理这么课程从初二结业后根本就没有再学习过，本节课的内容是关于大气的运动，涉及到大气运动与气压的关系，涉及到物理的“大气受热不同对气压的影响”，实际上大多数学生都不知道什么是气压。要理解抽象的大气运动，就需要在教学过程中多举例子，而且是贴近农村孩子的实际生活例子。 2、课标解读 课表要求教师运用图表说明大气的受热过程。大气运动的形式主要在高中阶段是分为三个部分，其中最简单的大气环流就是热力环流，在后边要学习到的“三圈环流”“大气水平运动—风”“常见的天气系统”都有着十分重要的作用。热力环流不仅仅是重点，还是难点，有很大一部分学生学完了仍然概念混淆，思路混乱。如何能够啃掉这个难点，掌握这个重点呢，只有在教学的过程中，从学生的实际掌握情况出发，循序渐进，让学生主动的参与进来，才能够掌握知识。 3、教学内容 本教学设计的内容选自普通高中地理新课标实验教材湘教版必修一的第二章第二节中的《热力环流》。主要介绍热力环流的形成过程及生活中的一些常见例子—海陆风和城市风、山谷风等。 4、设计理念 在课标的指导下，将教材的内容和高中学生的心理发展状态和对学习的渴求相结合，教师在教学的过程中选择与学生日常生活息息相关的例子，既提高了学生的积极性，又增强了知识的形象，便于记忆，尽量多选择自主学习，合作探究的形式，这样可以提高学生解决和分析地理知识的能力。 5.教学目标 （1）知识与技能：熟练掌握热力环流的概念，形成过程和原理。能够分析实际生活中的热力环流的现象。 （2）过程与方法：自主学习，小组合作，合作探究。 （3）情感态度与价值观：通过对大气环流的学习理解分析，是学生增强分析地理知识的能力，增强对地理的兴趣。 6、重点和难点： （1）重点：热力环流的过程 （2）难点：热力环流的过程以及城市热岛效应 二、教学过程： 教学环节 教学活动 设计意图 教师活动 学生活动 学习目标 熟练掌握热力环流的 认真听，记，思考 让学生明确 4 / - 1 - 湘教版高中地理必修一教案设计：2.3 大气环境 分钟 1 概念，形成过程和原能够分析实际生活理。中的热力环流的现（陈述） 本节课的学习目标，学习方向，学习的重难点。 自学指导 3分钟 1.大气运动的能量根本来源是什么？ 2.引起大气运动的根本原因是什么？ 3.引起大气运动的直接原因？ 热力环流的基本原4. 理？热力环流的垂直变5. 化规律？热力环流的水平变6. 化规律？海7.热力环流的应用：山谷间陆间热力环流；城市郊区间热力环流； 热力环流？ 学生根据自学指导阅读教材 培养学生的息获取信独立和独立的能力，做思考的能力， 学习的主人。 学生自学分10教师巡视钟 教师巡视，点评每一个小组，或者是单独指导某位学生。 小组合作活动：以小组为单位解决自学指 导上的内容 及要教师这样时的点评，给对学生能够予正确的评价，性的积极学生动全的调被完 起来。 后教 15分钟 小组展示：教师提分别回答问1～10组。7自学指导中的个问 分钟）题。（用时5引导学生逐步分析热 力环流产生的原理。1.大地面冷热不均时， 学生认真听，边听， 边做笔记。规化变大1.气垂直律：在竖直方向上，近地面的气压值永远 高于高空。大气的水平变化规2. 利用简图的形学生由式让浅热入深的掌握力环流的知识。培养归纳能力，深化强化理解。以对地理原理， 4 / - 2 - 湘教版高中地理必修一教案设计：2.3 大气环境 气发生怎样的物理变化？ 大气发生垂直运动，2.近地面和高空水平方向上的气压发生怎样变化？大气发生垂直运动，水平方向上的气 压是否一致，水平方向上产生气3.会出现日常生压差后，活中的什么现象？风是什么方向上的大气 运动？热力环流形成的基4. 冷热不均→空本过程：（上升或气的垂直运动→同一水平面上下沉）出现气压差→空气的 水平运动（风）（图略） 律：热低压，冷高压；近地面是低压，高空是高压；近地面是高压，高空是低压；等压面向上弯曲的是高压区，等压面向下弯 曲的是低压区。 的展过程及发 掌握。 当堂训练 10分钟 在黑白上绘制等压面学生按要求绘制热力环流示意图 学生画图 学生描绘练习 理环流原热力测试学生掌图， 握的情况， 作业 分钟1 课堂检测第二单元 三、板书设计 热力环流的形成一、 1、地面的冷热不均引起热力环流 2、热力环流的形成过程冷热不均→空气的垂直运动（上升或下沉）→同一水平面出现气压差→空 气的水平运动（风） 3、大气的变化规律）大气垂直变化规律：在竖直方向上，近地面的气压值永远高于高（1 空。）大气的水平变化规律：热低压，冷高压；近地面是低压，高空是（2等压面向上弯曲的是高压区，高压；近地面是高压，高空是低压； 等压面向下弯曲的是低压区。 二、热力环流的应用4 / - 3 - 湘教版高中地理必修一教案设计：2.3 大气环境 1.海陆间的热力环流 2.山谷间的热力环流 3.城郊间的热力环流 4 / - 4 -