“幼儿园托班计划二”幼儿园工作计划与“幼儿园教学工作计划五则”幼儿园工作计划汇编

下载后可任意编辑 “幼儿园托班计划二”幼儿园工作计划与“幼儿园教学工作计划五则”幼儿园工作计划汇编 第 15 页 共 15 页 下载后可任意编辑 “幼儿园托班计划二”幼儿园工作计划 情况分析：本班现有幼儿15名，其中男4名，女11名，通过家访了解到多数幼儿由爷爷奶奶带大，所获得的知识经验差异较大，而且个个都是饭来张口，衣来伸手，生活自理能力较差，以自我为中心，表现出任性、自私、娇气的一面。经过入园几周的学习生活，大部分幼儿能高兴奋兴上幼儿园，逐步适应了幼儿园集体生活，会自己入上厕所，中午能宁静地入睡，同意跟着老师表演节目，表现出活泼的一面，但也有一些幼儿还不能适应。根据我们托幼班的实际情况，本学期我们将继续培育幼儿良好的生活常规，提高他们的自理能力，培育幼儿大胆的交往能力和学说普通话的能力，使其健康地成长。 一、具体目标：仔细贯彻《幼儿园工作规程》，深化领悟纲要精神，结合本班实际情况，仔细开展主题探究活动科学合理开放地组织一日活动，让幼儿幸福地生活学习。 二、具体任务和措施： 1、热爱孩子，尊重孩子，通过创设良好的环境，开展有趣的游戏活动，使每个幼儿都能高兴奋兴上幼儿园。 2、教育幼儿天天带手帕，乐意参加晨检，逐步提高幼儿的生活自立能力，养成良好的午睡习惯。 3、结合本班幼儿的实际水平，仔细指定周日活动计划，积极开展主题探究活动，根据幼儿的活动过程及时分析评价，努力提高活动质量。 4、精心布置活动区域，通过对自然角和种植园地的照料和管理，让幼儿在自由宽松的活动中获得进展。 5、利用中秋节、国庆节、圣诞节、元旦等节日，积极组织丰富多彩的活动，仔细自制每月一次的远足活动，半月一次的绿色活动，每周一次的跨班活动，让幼儿幸福地成长。 6、密切与家长的联系，树立全心全意为家长服务的意识，及时反馈幼儿在园情况，仔细对待家长的每一次要求，解答家长的每一个问题。通过亲子活动，家长开放日，让幼儿家长进一步了解幼教。 7、给自己自我定位，抓住机会，不断锻炼，努力使自己成为一名全面进展、有自己特色的老师。 三、逐月工作安排： 九月份 1、做好报名收费工作。 2、积极撰写主题方案，参加评比。 3、中秋节分享活动。 4、远足活动：幼儿园探险。 十月份 1、国庆节庆祝活动。 2、新授新操，迎接活动评比。 3、主题探究活动。 4、远足活动；参观超市。 十一月份 1、参加自然角、种植园地评比。 2、园幼儿早操观摩。 3、向家长开发半日活动。 4、主题探究活动。 十二月份 1、积极撰写游戏评比论文。 2、幼儿生活技能竞赛。 3、迎新年家园同乐活动。 4、主题探究活动。 一月份 1、帮助幼儿复习。 2、撰写幼儿评语。 3、主题探究活动。 4、做好假期安全工作。 下载后可任意编辑 “幼儿园教学工作计划五则”幼儿园工作计划 随着季节的一次次轮回，崭新的学期又即将开始了，可爱的宝贝们又要进入知识与游戏的王国开始进行他们的探究发现之旅，我们老师也鼓足精神以支持者、鼓舞者的身份去引导他们。 “新学期、新面貌”面对崭新的开始，我将吸取以往经验及教训对新学期工作做到如下几方面： 安全：面对这些处于幼儿期的孩子们，他们对周围事物充满了好奇和新奇，持有“初生牛犊不怕狼”的精神。在安全方面首先要加强对幼儿日常安全常识的教育，通过卡通画或亲身体验来悟出一些事情（如：推、挤现象）带来的危险。 老师要常常强调安全注意事项，并适时的对幼儿进行现场教育。最重要的是幼儿必须在老师视线范围内游戏。这样来减少幼儿在园以至于在家中的安全事故发生。 卫生：加强幼儿的个人卫生，尤其是衣服及指甲的洁净洁净。对于班内的卫生，要在原有的基础上加强清洁工作，特别注意季节传染病时的清扫、通风和消毒工作。 教学：孩子们即将进入大班，对于教学要适当的严抓，同时自己也要将以往的教学方法进行改进，做到多学习、多运用，让自己的课堂动起来。 英语：首先加强英语口语的学习训练。结合新教程TPR教学，让自己的课堂真正的动起来，尽量为幼儿营造一种英语情景学习的氛围，同时对于个别差的幼儿要常常与家长做好沟通，不断寻找更好的方法去帮助幼儿进步。 美劳、音乐：这类课程属学期的新设课程，自己要在生活、教学中多学习，以更适宜幼儿掌握的方式去教授；同时加强幼儿美劳、音乐课堂的常规习惯养成，增强幼儿的全身协调力及想象制造力，通过这样的课程来挖掘孩子们的艺术潜能。 礼仪：新学期，将礼仪教学与生活情境紧密结合。蒙台梭丽曾说“我听过了，我忘记了；我看过了，我记住了；我做过了，我理解了。”所以，我们不但要让幼儿会说、会背，还要会运用，将我们所涉及的礼仪运用到生活中，从而养成一种习惯。 拼音、数学：加强对这两方面的练习，在教学中多以游戏的方法鼓舞幼儿去学习、复习。 珠心算：对于个别幼儿做到常与家长沟通，使幼儿间的差距拉的越来越紧。同时，自己也要寻求更好的方法进行教学。 家园共育：面对新学期新制度的实施，自己要加把劲做好家园共育这方面的工作。首先要通过电话等方式主动与家长沟通本日异常幼儿的在园表现，对幼儿近日的生活学习及时反馈。其次要做好家访工作，将家访工作做到“物有所值”真正提高工作效率。 班级物品：首先师幼共同提高保护物品的意识，对所用物品做到定时查收；其次养成有始有终、轻拿情放的好习惯。这样不但能确保物品不被丢失、不被损坏，还能促进生活习惯的养成。 接离园问题：接离园时间是安全事故最易发生的时段，特别是离园时间，在新学期我将采纳竞选小班长等鼓舞、说理的方式进行，尽量让幼儿自己去约束自己。 针对园内工作，凡事在于引导、在于强调、凡事在于实施、在于反思。让自己的工作越做越好！ （幼儿园健康教学计划） 一直以来,“健康第一”是幼儿园教育的首要任务。健全的身体是一个人做人、做事、做学问的基础。幼儿离不开生活,生活离不开健康教育,幼儿的生活是丰富多彩的,健康教育也应把握时机。 健康既是幼儿身心和谐进展的结果,也是幼儿身心充分进展的前提;健康是幼儿的幸福之源;离开健康,幼儿就不可能近尽情游戏,也不能专心学习,甚至无法正常生活;幼儿时代的健康不仅能够提供幼儿期的生命质量,而且为一生的健康赢得了时间。因此,我认为健康教育要充分考虑到本班孩子的年龄特点和个别差异,无论是进行幼儿健康教育还是试图改善幼儿的周围环境、都要依据幼儿身心进展的特点,否则不仅不能促进健康,而且可能有损健康。 本学期我们中班组在教育活动中把促进幼儿身心健康成长当成首要任务。促进幼儿身心健康进展既是幼儿教育的根本目的也是幼儿健康教育的终极目标,《纲要》中对幼儿健康进展提出几点:身体健康,在集体生活中情绪安定、愉快。 (2)生活、卫生习惯良好,有基本的生活自理能力。 (3)知道必要的安全保健知识,学习保护自己。 (4)积极参加体育运动,动作协调、灵活。 这也为我们中班组的健康教育活动提出了明确的培育目标。本学期主要做法如下: 第一树立明确的知道思想 一个健康的幼儿,既是一个身体健全的幼儿,也是一个“愉快”、“主动”、“大胆”、“自信”、“乐于交往”、“不怕困难”的幼儿。《纲要》再三强调让幼儿主动活动,健康教育的