玩具总动员教学设计教案

一年级音乐教学公开课 玩具总动员 教学内容： 复习《玩具进行曲》并改编歌词1、 2、 听赏音乐《玩具兵进行曲》 教学目标： 学生富有表情的演唱《玩具进行曲》。、1 听赏《玩具兵进行曲》，学生体会进行曲的风格特点，模仿玩、 2 具兵的样子走一走。 教学重点： 体会进行曲的风格特点。 教学难点： 感受进行曲的风格特点。 教学过程： 听音乐进教室一、 景导入：二、 情 、（小朋友事先将自己带来的玩具布置教室）1 师：今天就让我们一起走进玩具的王国，来一次“玩具总动员”。 玩具“模仿秀”（学生用动作模仿自己带来的玩具，让小朋友猜一 、 2 猜。） 儿歌：玩具王国真神气， 各种玩具做游戏。 猜猜这是什么玩具？ 三、 走进“玩具王国” 1、 师：我们也学过一首有关“玩具”的歌曲《玩具进行曲》，让我们唱着这首歌一起走进“玩具王国”。（学生演唱《玩具进行曲》） 2、 师：小朋友你们看谁来欢迎我们啦？原来是“卡通明星”们。告诉你们他们为了欢迎我们，每个人给我们带来了一首好听的音乐，让我们听一听感受一下音乐的情绪是怎样的。 （学生听辨音乐的情绪：活泼的、抒情的、幽默的、雄壮的） 四、 欣赏《玩具兵进行曲》 1、 师：今天就让我们一起听听玩具王国非常著名的乐曲——《玩具兵进行曲》 2、 初听《玩具兵进行曲》的主题，学生想象一下乐曲中的玩具兵都在干什么？ 3、 学生随着音乐扮演自己喜欢的玩具兵走一走。 学生欣赏乐曲的第二部分，你听到了些什么乐器在演奏，并用、 4动作模仿一下。 5、 学生模仿鼓声和喇叭声为歌曲《玩具进行曲》伴奏。（学生自由分组，进行创编） 6、 玩具兵的话：小朋友你们知道吗？这首乐曲是来源于作曲家的一个梦。（乐曲背景介绍） 7、 根据故事情节，乐曲分为三段，你们听得出吗？现在让我们完整地听一听乐曲，你们想象一下可以怎样表演。（边听边小组讨论） 8、 选出最佳方案学生集体表演。 五、 拓展：玩具音乐会 1、 玩具兵对小朋友说：小朋友，今天是我们玩具王国的狂欢节，我们马上要举行一个盛大的玩具音乐会，小朋友你们想来参加吗？ 2、 音乐会节目单：A名曲欣赏——军队进行曲 运动员进行曲 欢迎进行曲 B音乐游戏——为画配音 （学生为画配上合适的音乐。） C音乐舞会——学生为音乐会伴舞 （音乐：真善美的小世界） 3、 告别玩具王国，下课。