幼儿园跳房子游戏教案

幼儿园跳房子游戏教案 【篇一：幼儿园跳房子游戏教案】 文章 来源 课 件 w w w.5 y k j.co m活动10篇 《跳房子》活动 活动目的 1发展幼儿投准，单脚跳跃动作，增强幼儿腿部力量，提高幼儿平衡能力。 2培养幼儿参与意识，竞争意识，规则意识。 活动准备 1在场地上画好格子当作房子。 2准备一个小沙包。 活动过程 1热身 教师带领幼儿一起进行热身活动，如;模仿操，慢跑等，尽量把幼儿的身体活动开。 2教师向幼儿介绍游戏的名称，并向幼儿讲解和示范各种玩法。 游戏规则：1幼儿在玩游戏时，假如没有按照规定顺序踢跳，判为失败。 2在跳房子过程中，脚或小沙包压线或出格均为失败。 玩法 ： 幼儿站在第一格线外，将小沙包透进第一格，跨进第二格单脚跳进第三格，双脚跨进第四第五格，然后单脚跳进第六格，再双脚 跨进七八格，单脚跳进第九格，跳转身后再依次返回至第二格时，单脚站住并用手捡起小沙包，跨出第一格，然后再将小沙包投进第二格，如此依次进行，以不许犯规少犯规，并先跳完者为胜。 3教师带领幼儿进行游戏，并注意。 4游戏结束，教师带领幼儿进行放松活动。 5活动总结 教师总结幼儿今天的表现，表扬和鼓励幼儿在活动中表现积极，好的幼儿，让幼 儿在玩游戏的同时，感受到的快乐，同时，教师也要照顾到那些在活动中比 较安静的幼儿，表现不好的幼儿，鼓励他们加油，下次会表现得更好等，使其他们能 在活动中活跃起来，以培养他们对体育的爱好。 《小白兔钻山洞》 活动目的 发展幼儿听信号快速变换方向的能力。 活动过程 1老师先向幼儿介绍游戏的名称及玩法。 名称：《小白兔钻山洞》 玩法：1将参与游戏的人，提成人数相等的三个活两个小组，第一组和第二组幼儿，每个人手拉手举起来，组成一个山洞。第三组的幼儿就能扮小白兔。 2游戏开始后，老师将小白兔集合在一起，手拉手边跳边唱。一二组扮山洞的幼儿也随着唱歌，一会儿老师忽然喊：“狼来了！狼来了！”小白兔们就一起竞相钻山洞，一个洞只能钻一个人 ，最后有没有钻到洞的人，就要表演一个节目。就这样，第一组和第二组的幼儿互相调换，游戏继续进行。 2老师带领幼儿进行游戏，并注意。 3游戏结束后，老师做活动总结。 《跑步比赛》活动 活动目的 1发展幼儿跑的能力，增强腿部力量。 2培养幼儿团结合作的精神。 活动准备 在场地上画好一条直线作起跑线和终点线 活动玩法 老师把幼儿提成两组，分别站在起点线后面，听信号，老师说：“跑”各组第一名幼儿 将开始跑，一直跑到终点线，然后各组第二名幼儿就接着跑，跑到终点线，就这样依次进行，直到最后一名幼儿跑完，那一组幼儿最先跑完，就那一组为胜。 活动规定 跑的时候不可以跨出起跑线，不然作犯规。 注意事项 跑的时候注意安全，不要互相碰撞。 《跳绳毽》游戏活动 活动目的 发展幼儿腿部力量及动作的灵敏性，协调性，准确性，提高平衡能力。 活动内容：踢绳毽 活动方法 1踢绳毽（毽子上面拴一根绳子）手持绳端，用脚的内侧，外侧或两脚交替踢毽。 2一踢一接毽子（鸡毛毽）用手托毽子，轻轻上抛，用一脚内侧踢毽子，再用手接住。反复练习抛，踢，接的动作，还可以用手，脚，面，抬平大腿等处接毽子。 3连续踢毽子，用左（右）叫内侧，或外侧连续踢毽子，使毽子不落地，也可以用左右脚交替连续的踢毽子。 4集体踢毽子，两人，三人或多人围成圈，交替或轮流踢毽子，使毽子不落地。 规则规定 1按照规定动作及规定踢毽子。 2踢毽子过程中，假如未踢中或未接住毽子，使毽子落地则为失败。 3记数比赛时，从踢中次数最多的一队为胜。 教与学提醒 1年龄小的幼儿，以踢绳毽为主。 2先让幼儿个人掌握简朴的，不同的绳毽子方法，然后再变换把戏或进行比赛。 3因地制宜制作各种不同的毽子，进行踢绳毽子游戏活动。 练习“走”的游戏 游戏名称：“小老鼠过河” 游戏目的：通过游戏，让幼儿练习一个跟着一个走，提高排队走能力。 游戏准备：在场地上画两条相距10~15米的平行线当作“小河”幼儿每人一个布绳。 游戏的玩法及规则： 1将幼儿提成人数相等的四组，分别组成路纵队“站在”平行线一侧。2教师扮演“老鼠”妈妈幼儿每人腰系一根布绳（留长一端作为老鼠的尾巴）扮演小老鼠。3游戏前除排头小老鼠外，其余小老鼠依次抓住前面小老鼠的尾巴。4游戏时，当小老鼠听到老鼠妈妈说：“小老鼠，我们排队出去玩吧”时，小老鼠一个跟着一个走向“河对岸”（另一侧的平行线）5游戏可反复进行。 游戏建议： 1初学者为保证幼儿一个跟着一个走，可规定幼儿一定要拉住前面幼儿腰间的绳子，且走路时不要太快。 2待幼儿熟悉游戏后，可让幼儿不抓绳子，一个跟着一个走，并提醒幼儿走路时昂首，挺胸。 练习“跑”的游戏 游戏名称：小司机 游戏目的：通过游戏让幼儿练习向指定的方向跑，发展四散跑的能力。 游戏准备：1在场地上四角放上四张椅子，椅背上分别贴上红、黄、蓝、绿、四种颜色 的汽车图片，表达这里是车库。 2在场地相对的两侧画两条平行线，然后放椅子若干（与幼儿人数相等）。 3幼儿人手一辆小汽车。 游戏 玩法和规则：1游戏前幼儿提成两组，手拿小汽车分别坐在各自的椅子上2游戏开始，教师告诉幼儿：“今天，小朋友都要当司机，和老师一起玩一个开汽车的游戏，老师是指挥交通的警察。3向幼儿介绍车库和交通规则，并规定幼儿听清警察的口令，按口令规定开车。4教师发出口令：“小司机上班了，都去开车吧。”听到口令后，幼儿在场地上模仿开车，在场地上四散跑，随后教师发出口令：“小司机下班了，快把自己的汽车开到极致的车库里去吧”。幼儿听到口令后，迅速将自己开得汽车按颜色开到车库，并回答各自的座位上。5重新拿自己的汽车后，游戏反复进行。 游戏建议：1提醒幼儿防止互相碰撞。2跑的时间不宜过长，注意动静交替。 练习“跳”的游戏 游戏名称：小白兔搬萝卜 游戏目的：通过游戏让幼儿练习双脚向前进跳，提高幼儿动作的协调性。 游戏准备：1在场地一端画一条直线，作为起跳线，在直线前方约3米处画一个大圆，表达田地，内放画有萝卜的图片若干（数量为幼儿人数的三倍）2幼儿人手一个兔子的头饰。3篮子四个。 游戏玩法及规则：1幼儿分散站在起跑线上，由教师介绍游戏并分派角色，布置任务。2游戏开始兔妈妈（教师）说：“今天上午，兔妈妈拔了许多萝卜放在田里，现在兔妈妈想请小兔子，帮忙到田里去把萝卜拿回来，到田里去的路上，小兔子只能跳（教师可示范）着来回。3游戏进行时，教师扮演兔妈妈，提醒幼儿要注意的问题。4游戏直至田里的萝卜，所有搬完后结束。 游戏建议：1游戏中一定要幼儿遵守规则，特别要给幼儿强调“跳去跳回”。 2幼儿人数较多时可分组进行。 人体山洞戏 活动目的： 1积极参与结伴进行的 “搭山洞”过山洞的活动，发展发明力。 2发展基本动作，进不肌肉的耐力和集体的协调性。 3在活动中体验成功和合作活动的乐趣。 活动准备：音乐 活动过程; 1热身 老师带领幼儿随着音乐进行做操。 2开始游戏 幼儿尝试用身体的不同部