2020年电大考试地域文化试题及答案

《地域文化》课程综合练习《地域文化》课程综合练习 一、多选题一、多选题 1 1、黑龙江省总体生态环境呈现特殊的多样性和相对的整体性，居全国之首的有（、黑龙江省总体生态环境呈现特殊的多样性和相对的整体性，居全国之首的有（）。）。 A A、森林覆盖率、森林覆盖率B B、木材蓄积量、木材蓄积量C C、木材产量、木材产量D D、矿产资源、矿产资源 2 2、漫长历史传承中，黑龙江流域养育了为数众多的古代民族，这些民族分为三个族系，即、漫长历史传承中，黑龙江流域养育了为数众多的古代民族，这些民族分为三个族系，即 （（）。）。 A A、匈奴、鲜卑、柔然、敕勒、匈奴、鲜卑、柔然、敕勒 B B、东胡族系的乌桓、鲜卑、契丹、蒙古、东胡族系的乌桓、鲜卑、契丹、蒙古 C C、束慎、挹娄、勿吉、靺鞨、女真、满洲、束慎、挹娄、勿吉、靺鞨、女真、满洲 D D、濊貊族系的夫馀、高句丽、濊貊族系的夫馀、高句丽 3 3、在黑龙江的历史文化中，高峰是（、在黑龙江的历史文化中，高峰是（）。）。 A A、渤海文化、渤海文化B B、大汶口文化、大汶口文化C C、金源文化、金源文化D D、龙口文化、龙口文化 4 4、中原文化进入黑龙江主要是通过历代（、中原文化进入黑龙江主要是通过历代（）。）。 A A、移民、移民B B、流民、流民C C、士大夫、士大夫D D、士兵、士兵 5 5、“闯关东”文化的影响（、“闯关东”文化的影响（）。）。 A A、“闯关东”铸就了黑龙江人独有的性格特征、“闯关东”铸就了黑龙江人独有的性格特征 B B、“闯关东”带来了城市文明和城市文化、“闯关东”带来了城市文明和城市文化 C C、“闯关东”丰富了黑土文化的内涵、“闯关东”丰富了黑土文化的内涵 D D、“闯关东”促进了东北方言的形成、“闯关东”促进了东北方言的形成 6 6、黑土文化的特征是（、黑土文化的特征是（）。）。 A A、黑土文化的厚重性、黑土文化的厚重性B B、黑土文化的包容性、黑土文化的包容性 C C、黑土文化的多元性、黑土文化的多元性D D、黑土文化的边缘性、黑土文化的边缘性 7 7、黑土文化的包容性突出体现在（、黑土文化的包容性突出体现在（）。）。 A A、北大荒是“流人”、“右派”的安身地、北大荒是“流人”、“右派”的安身地 B B、北大荒是“知识青年”的第二故乡、北大荒是“知识青年”的第二故乡 C C、善待犹太人是人道主义的光辉记录、善待犹太人是人道主义的光辉记录 D D、接纳“日本遗孤”是博大胸怀的展现、接纳“日本遗孤”是博大胸怀的展现 8 8、黑土文化的多元性除城市建筑的多元，还表现在（、黑土文化的多元性除城市建筑的多元，还表现在（）。）。 A A、宗教信仰的多元、宗教信仰的多元B B、文化消遣的多元、文化消遣的多元 C C、风俗习惯的多元、风俗习惯的多元D D、方言词汇的多元、方言词汇的多元 9 9、黑土文化的边缘性表现在（、黑土文化的边缘性表现在（）。）。 A A、黑龙江历史文化的边缘性、黑龙江历史文化的边缘性B B、黑龙江近代文化的边缘性、黑龙江近代文化的边缘性 C C、黑龙江当代文化的边缘性、黑龙江当代文化的边缘性D D、黑龙江原住民文化的边缘性、黑龙江原住民文化的边缘性 1010、黑土文化的精神内涵（、黑土文化的精神内涵（）。）。 A A、英勇不屈的抗争精神、英勇不屈的抗争精神B B、顽强拼搏的创业精神、顽强拼搏的创业精神 C C、大公无私的奉献精神、大公无私的奉献精神D D、和谐友爱的团队精神、和谐友爱的团队精神 1111、黑土文化对中华文化的贡献（、黑土文化对中华文化的贡献（）。）。 A A、黑土文化对文明起源的贡献、黑土文化对文明起源的贡献B B、黑土文化对观念制度的贡献、黑土文化对观念制度的贡献 C C、黑土文化对精神气质的贡献、黑土文化对精神气质的贡献D D、黑土文化对文化艺术的贡献、黑土文化对文化艺术的贡献 1212、鲜卑族人的“贵少贱老”的伦理习俗的价值核心是（、鲜卑族人的“贵少贱老”的伦理习俗的价值核心是（）。）。 A A、“崇武”、“崇武”B B、“尚勇”、“尚勇”C C、“伦理”、“伦理”D D、“道德”、“道德” 1313、渤海国教育分为以下几种（、渤海国教育分为以下几种（）。）。 A A、国学、国学B B、地方官学、地方官学C C、乡学、乡学D D、私学、私学 1414、目前已发现的渤海国墓葬中，较为典型的有（、目前已发现的渤海国墓葬中，较为典型的有（）。）。 A A、三陵坟二号墓、三陵坟二号墓B B、茂陵公墓、茂陵公墓C C、贞惠公主墓、贞惠公主墓D D、贞孝公主墓、贞孝公主墓 1515、渤海国的文学形式主要有（、渤海国的文学形式主要有（）。）。 A A、小说、小说B B、骈文、骈文C C、散文、散文D D、诗歌、诗歌 1616、由于政治的不断扩张，“金源文化”呈现出一个不断完善、更新的动态发展过程，主、由于政治的不断扩张，“金源文化”呈现出一个不断完善、更新的动态发展过程，主 要体现在以下几个阶段（要体现在以下几个阶段（）。）。 A A、女真原始、女真原始B B、借才异代、借才异代C C、中州文派、中州文派D D、流落异代、流落异代 1717、“金源文化”长足发展的表现（、“金源文化”长足发展的表现（）。）。 A A、建筑艺术成就辉煌，者主要体现在金对于国都的建设上、建筑艺术成就辉煌，者主要体现在金对于国都的建设上 B B、制度文化进一步完备、制度文化进一步完备 C C、在文学艺术、审美文化方面、在文学艺术、审美文化方面 D D、女真大小字的创制、女真大小字的创制 1818、记录女真文字的资料主要有（、记录女真文字的资料主要有（）。）。 A A、金石、金石B B、墨迹、墨迹C C、文献、文献D D、雕版、雕版 1919、满族文化中不循汉制表现为（、满族文化中不循汉制表现为（）。）。 A A、满族文化的独立性和创造性体现为历史悠久的八旗制度的创立和旗民二重制的实行。、满族文化的独立性和创造性体现为历史悠久的八旗制度的创立和旗民二重制的实行。 B B、满族文化的独特性还表现在骑射传统的延续和满文的创制，骑射和国语是满族文化之林、满族文化的独特性还表现在骑射传统的延续和满文的创制，骑射和国语是满族文化之林 中的长青之树中的长青之树 C C、满族文化的与众不同还在其服饰和饮食上有所体现、满族文化的与众不同还在其服饰和饮食上有所体现 D D、崇信萨满、崇信萨满 2020、满族文化独立性和创造性体现为（、满族文化独立性和创造性体现为（）。）。 A A、八旗制度的创立、八旗制度的创立B B、绿营军的建立、绿营军的建立 C C、科举制度的创建、科举制度的创建D D、旗民二重制的实行、旗民二重制的实行 2121、黑龙江流域少数民族的渔猎民族主要有（、黑龙江流域少数民族的渔猎民族主要有（）。）。 A A、鄂伦春族、鄂伦春族B B、赫哲族、赫哲族C C、满族、满族D D、蒙古族、蒙古族