2020高考逆袭:高考判卷流程以及注意事项
随着科技的发达,现在越来越多的考试都采用电子阅卷, 尤其是中高考。今天就和大家 聊聊高考数学方面的阅卷以及考生需要注意的地方。 走近电子阅卷,看看试卷在阅卷人眼中呈现的样子。 一、扫描 1.如果不使用规定的 2B 铅笔,可能识别被误判为“空选”,造成失分。 2.蓝色钢笔书写后,扫描字迹较浅,若无法辨认,容易误判或不给分。 3.作图未使用规定铅笔,或下笔太轻,会造成扫描看不清楚,请慎重。 4.语言表述需简明扼要,勿超出答题区域。 二、阅卷 1.主观题和客观题 一般客观题为选择题,由电脑自动阅卷完成;主观题为填空题、解答题,划分区域后, 由人工网上阅卷完成。改卷中存在争议的部分,往往都是主观题部分。 2.正评和仲裁 每次考试,一般每道题由两位老师独立评分,即为正评。 评卷前会在系统内设定一个允许误差, 比如 1 分,若两位老师评分不超过允许误差, 则 得分按均值计算; 若评分超过允许误差, 则试卷提交到第三位老师进行仲裁, 作为最终结果。 考试按不同题型分类,允许误差为0 分或 1 分。 3.评卷误差的产生 评卷误差的产生,主要有两个原因:一是解题过程的规范性,二是书写的规范性。 由于解题过程的不规范, 其实是方法掌握得不够全面, 各题迥异不具代表性,这里主要 展示一些书写规范性的问题。 ② 险的字迹,无法辨认,或容易引起歧义。 ②解答题未化简到最终结果可能会多扣分;填空题以下三种情况未化简则全扣。 ③ 万别和阅卷老师开玩笑,情节严重者,本题即使有部分正确依然0 分处理。 建议同学们要注意平时作业和考试中的书写, 一定要非常规范,养成良好的习惯,这样 在高考中就会很自然地书写规范,考出自己满意的成绩! 三、阅卷教师希望看到的是能够减轻阅读量的卷面,具体包括以下6 点: 1.卷面清洁,这是最基本的要求; 2.书写工整,字迹清晰; 3.在规定的答题区域答题,否则做无用功; 4.表述是要根据分值思考要点,尽量细分,用分号或①②③④等符号清楚表述; 5.语言要简洁,答中要害; 6.语言表述要规范,尽量用专业术语。 如果卷面做到了以上 6 点, 在“可给分可不给分的情况时, 从宽给分”的高考评分原则下, 将无形中增加了多得分的砝码。 四、以下是网上阅卷中发现的考生答题不规范的典型情况: 1.字迹潦草 问题一:字迹潦草、字迹过淡的情况不少。 高考阅卷是在计算机中阅读扫描后的考生答 题卡,没有平时纸质阅卷那么清晰易认,加上高考阅卷时间短、任务重,因此字迹不清楚的 试卷是不受阅卷老师欢迎的。 【应对】书写差的学生应加强书法练习, 不仅每个字要力争书写工整、大方,而且整个 卷面要做到干净、 清洁; 答题卡答题范围设置是假定用三号字书写两倍正确答案字数的大小, 考生无需担心字写大了书写空间不够;考试时统一要求学生使用配套的0.5mm 考试专用水 芯笔,避免笔迹过淡或过浓导致扫描不清晰。 2.题号填涂与作答不符 问题二:试卷中有选考题,要求考生除了答出所选题目的答案外, 还要在答题卡中将相 应的选择题号涂黑,而部分考生出现答题内容与所涂题号不一致的情况,这样做,该题0 分。例如,考生涂的是 39 题题号,答的却是 40 题的内容,只能得零分。 【应对】答选考题时,一定要头脑清醒, 选定要答的题目一定要涂对题号,否则白费了 工夫,还不得分。 3.超出规定区域答题 问题三:部分学生还没想好便匆忙答题, 以至于格式没安排好, 超出了该题预留的答题 位置。在网上阅卷中,超出规定区域的答案无效。 【应对】答大题时,想好了再动笔,先答什么,后答什么,要有条理,不能写了半天还 没入主题,重要的东西没地方写了,再东找点地方,西找点地方写,结果不得分。 4.答案分块 问题四:有的学生答案布局不合理, 内容分成了几块。“分块”现象容易导致阅卷老师漏 阅得分点,造成赋分过少的现象。 【应对】高考试题中的非选择题一般是一个要点2 分。因此,书写答案前先确定需要书 写的要点个数,规划好答案的整体布局, 在书写前对答案打好草稿, 然后从左上角往右下角 书写,这样就不会出现图示的“分块”现象;备考过程中加强对高考非选择题答案的揣摩,分 析答案要点有几个,答案依据在哪,为什么只答这几个要点等。做到答题时条理分明, 避免 书写之后又补充答案的现象。 5.答案不分层次 问题五:不少考生答一道大题时,没有层次, 一口气写了一大段,让阅卷老师很难查找 知识点。 【应对】对于一道需要答出很多采分点的大题, 考生作答时要尽可能做到有层次, 这样 能让阅卷老师感觉到该考生思路是清晰的,便于得高分。 6.作图不规范 问题六:部分学生在答题卡上作图不清晰,要不过淡,要不就东一条线、西一条线,擦 又没擦干净,显得很脏,这让阅卷老师很难辨识清楚。 【应对】 作图题要本着清晰、 干净的原则, 该用尺子的地方一定要用尺子, 线条要重些, 但又不能让其看起来显得很脏。 7.出现删除符号 问题七:部分考生匆忙答题,答错了一段,便用删除符号大面积删掉。 【应对】往年高考中允许使用白纸“打补丁”,而现在高考则取消了“打补丁”。因此,很 多学生感觉答题出现错误时, 往往使用删除符号划掉部分字词, 这是一个极其错误的思维定 势。 高考阅卷有一个“采点得分”原则,即只看对的答案。只要不是同一句话中前后矛盾, 那 么即使是错误的答案也不会影响考生应得分数。因此,在不允许 “打补丁”的前提下,已经书 写的答案就不要使用删除符号。 解决方案:1.如果答案中已经用数字标注①、②、③等,则无需进行修改。2.如果没有 使用数字标注的习惯, 则在认为要删除的答案前后标上句号, 使其与别的答案存在并列关系。 五、数学阅卷中给考生在考试中发挥提几点意见: 1.发挥最大潜能,让考分达到最大值,忽略其他一切与考试无关的东西。 2.立体几何第 1 问一般较为简单,用一般知识即可解决,不必用空间向量求解,但第2 问一般都要建坐标系用向量求解。 3.由于每道大题答题框面积有限,故答题只能写必要关键步骤,有些课本上没有的常规 结论直接使用。 4.如果将前面的过程写得过细,必然会导致后面拥挤,关键的内容没有写上。 5.大家知道,大题不能留空白,“会而不对”的题将涉及的知识套上去,必要时用“瑕疵” 法求解。 6.大胆使用归纳、类比,赋值法。 7.熟知高考数学解答题的评分标准:解答题评分的大思想“踩点给分”,先由评卷全体老 师把该题可能有的解法都解出来,每种解法, 细化步骤,讨论哪一步给多少分,直到评卷组 长通过为止。 8.做题的几个原则:①先易后难,先熟后生;②一慢一快:审题要慢,做题要快;③不 能小题难做,小题大做,要小题小做,小题巧做;④基础题要拿满分,难题力争多得分,似 曾相识题力争不失分;⑤考试不怕题不会,就怕会题做不对。 六、评分细则举例 说明: 1、上述评分细则中方框处是主要的得分点; 2、若证明过程不完整,除给结论分外,其他得分点见式给分; (这次阅卷要求若证明过 程有扣分情况,则没有结论分). 3、评分原则注重数学的基础知识,基本技能和数学的思想方法,真正做到“给分有 理,扣分有据”。