新人教版七年级生物上册知识要点提纲
新人教版七年级生物上册学问要点提纲 第一单元 生物和生物圈 生物学是探讨生命现象和生命活动规律的科学。 第一章相识生命 1、生物的特征: ①生物的生活须要养分(植物进行光合作用,动物干脆或间接以植物为食); ②生物能进行呼吸(大多数吸入氧气,呼出二氧化碳); ③生物能排出体内产生的废物(植物落叶,动物和人出汗、呼吸和排尿); ④生物能对外界刺激做出反应(应激性); ⑤生物能生长(由小到大)和繁殖(产生下一代); ⑥生物都有遗传(相同)和变异(不同)的特性 ⑦除病毒以外,生物都是由细胞构成的。 其次章 了解生物圈 1、地球上全部生物与环境的总和叫生物圈。范围包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈(陆生生物的立足点)的表面。厚度约为20千米。 2、环境中影响生物生活和分布的因素,可分为两类: ①非生物因素:如光(早晚)、温度(南北)、水(沙漠)、空气等 ②生物因素:影响某种生物生活的其他生物。最常见的是捕食关系,还有竞争、合作、寄生关系等。 3、在肯定地域内,生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统。类型:森林生态系统、草原生态系统、农田生态系统、海洋生态系统、城市生态系统,淡水生态系统、湿地生态系统。 地球之肾——湿地生态系统,绿色水库,地球之肺——森林生态系统 5、消费者和生产者之间的关系,主要是吃与被吃的关系,这样就形成了食物链。(留意:起点是生产者;只包含生产者和消费者;箭头由被吃者指向吃者;食物链肯定要数到最终一个生物;养分级越高生物数量越少,积累的有毒物质越多) 6、生物圈是个统一的整体,是地球上最大的生态系统,是全部的生物的共同的家园。 7、生态系统具有肯定的自动调整实力,但这种调整实力是有肯定限度的。生态系统成分越困难,自动调整实力越强,森林大于草原。生态系统中各种生物的数量和所占比例总维持在相对稳定的状态,这种状态叫生态平衡。 8、科学探究试验的一般过程:提出问题,作出假设,制定安排,实施安排,得出结论,表达和沟通。设计试验方案时,应同时考虑两个原则:要设置(比照试验);一般只设一个(变量)。 其次单元 生物体的结构层次 第一章、细胞是生命活动的基本单位 1、运用显微镜的步骤:安放—对光(物镜,通光孔,目镜在同始终线,光明视野)—安放玻片视察—清洁收放下降镜筒侧视防止物镜接触玻片标本。 2、在目镜视野中视察到的物像是倒像(上下颠倒、左右颠倒),像移到视野中心的方法(物像那偏向那移)。 3、显微镜的放大倍数 = 目镜的放大倍数 × 物镜的放大倍数。(倍数越大物像大,数量少,视野暗),光线暗时,细胞数目变少,细胞体积变大,要用大光圈,凹面镜 4、常用的玻片标本有切片、涂片(液体)和装片三种,根据保存时间又制成永久的和临时的两种。 5、如何推断显微镜上污点的位置: ①先移动装片,污点移动,说明污点就在装片上;②转动目镜,异物也动,说明污点就在目镜上;③若仍不动,说明污点就在物镜上。除去镜头上的污点:用擦镜纸擦。 6、植物细胞临时装片制作过程:擦、滴(清水)、撕、展(防止重叠)、盖(防止出现气泡)、染(便于视察)、吸。 7、动物细胞临时装片制作过程:擦、滴(生理盐水—保持细胞正常形态)、刮、涂、盖、染(稀碘液)、吸。 8、细胞的结构:叶绿体和线粒体都是细胞中的能量转化器 植物细胞: 细胞壁——爱护和支持 细胞膜——限制物质的进出 细胞核——遗传物质的限制中心 线粒体——呼吸作用的场所(有称为“动力车间”,是将有机物中的能量释放出来) 细胞质(含有液泡)——含有细胞液(糖分等养分物质,色素) 叶绿体——光合作用的场所(将光能转化成化学能并储存在所制造的有机物中) 其次章 细胞怎样构成生物体 1、细胞核中有遗传物质——染色体(人体中有23对染色体);染色体是由DNA和蛋白质组成的;DNA是遗传物质,DNA的片断叫基因;染色体是遗传物质的载体。 2、细胞是生物体结构和功能的基本单位,生物体由小长大的缘由是细胞的生长和细胞的分裂。 细胞分裂时,细胞核先由一个分成两个,随后,细胞质分成两份,最终形成新的细胞膜,植物细胞还形成新的细胞壁。简称:核——质——膜壁形成。细胞核分裂时,染色体的改变最明显。 3、细胞是物质、能量和信息的统一体。动物和人体的生长发育都是从一个细胞——受精卵起先的。 4、细胞分化:在发育过程中,在形态、结构和生理功能上发生了差异性的改变,这个过程就叫做细胞分化。细胞分体形成组织。 5、组织:细胞分化产生了不同的细胞群,由形态相像,结构、功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群就叫做组织。 6、人体的组织:上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织。 名 称 功 能 分 布 上皮组织 具有爱护和分泌等功能 唾液腺 肌肉组织 具有收缩、舒张功能 心脏 神经组织 感受刺激,传导兴奋,起调整和限制作用 结缔组织 支持、连接、爱护、养分 骨组织、血液 7、植物体的主要组织:分生组织、爱护组织、养分组织、输导组织、机械组织。 名 称 特 点 分 布 分生组织 细胞小,壁薄,核大,质浓,具有很强的分裂实力 根尖,茎尖的分生区 爱护组织 爱护内部柔嫩部分 根、茎、叶表面的表皮,番茄的表皮 养分组织 细胞壁薄,液泡较大,有贮存养分物质的功能 番茄果肉、花生种子 输导组织 运输水和无机盐的导管 运输有机物的筛管都属于输导组织和筋络 机械组织 细胞壁增厚,起支撑和爱护的作用 8、器官:不同的组织按肯定的次序结合在一起,共同完成肯定的功能就形成了器官。如:皮肤、心脏、眼、耳、肺、肾、肝、胃等是动物体的器官;养分器官(根、茎、叶);生殖器官(花、果实、种子)这六种是植物体的器官。 9、系统:能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官根据肯定的次序组合在一起构成系统。 10、植物体的结构层次:细胞——组织——器官——植物体 11、动物体的结构层次:细胞——组织——器官——系统——动物体 12、木本植物的茎能长得很粗是由于有形成层。 13、草履虫的运动靠纤毛,呼吸:表膜,消化食物的是食物泡,收集多余的水分和废物靠收集管和伸缩泡,不能消化的食物残渣由胞肛排出体外,草履虫对污水净化有肯定的作用。海水中的某些单细胞生物大量繁殖可造成赤潮,危害渔业。生物对外界的刺激做出肯定的反应,可以躲避有害刺激,趋向有利刺激。草履虫培育液当中,表层的数量最多。只有一个细胞构成的生物,如草履虫、衣藻、变形虫、酵母菌、眼虫等 第三单元生物圈中的绿色植物 第一章、生物圈中有哪些绿色植物 1、绿色植物可以分为四大类群:藻类、苔藓、蕨类和种子植物,已知绿色植物大约有50多万种 种类 特 点 功 能 藻类植物 没有根、茎、叶的分化,没有输导组织,多数生活在海水中, 衣藻(单细胞)、水绵、海带、紫菜等。全球放氧最多的植物 苔藓植物 有茎和叶的分化,茎和叶中没有输导组织,植株一般都很矮小,叶只有一层单细胞,二氧化硫等有毒气体可以很简单侵入细胞 墙藓、葫芦藓、地钱,把它作为监测空气污染程