新人教版七年级语文上册文言文复习资料

人教版七年级上册语文文言文复习要点 咏 雪 ①谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似”兄子胡儿曰：②“撒盐空中差可拟。”兄女曰：③“未若柳絮因风起。公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。 1．给下列加点字注音：傅（fù） 柳絮（xù） 差可拟（ā）(nǐ) 无奕（yì） 雪骤（òu） 道韫（yùn） 2．本文选自南朝宋彭城人 刘义庆 编著的《 世说新语 》一文。 3．说明字词： ⑴内集（家庭聚会） ⑵儿女（子侄辈） ⑶俄而（不久，一会儿） ⑷欣然（兴奋地）⑸差可拟（差不多可以相比） ⑹未若（不如，比不上） ⑺因风起（凭借） ⑻即（是） 4．翻译文中划横线的句子： ①谢太傅在一个寒冷的下雪天实行家庭聚会，跟子侄辈们谈论诗文。 ②跟把盐撒在空中差不多。 ③不如比作风把柳絮吹得满天飘舞。 5．“谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义”这一句总述了谢太傅家人咏雪的背景，极精炼地交代了时间“寒雪日 ”、地点“内集”、人物“谢太傅与儿女”、事务“讲论文义”等要素。文中“寒雪”“内集”“欣然”“大笑”等词语为我们营造了一种欢快、轻松、融洽的家庭气氛。 6．下列句子节奏划分正确的一项是（ C ） A．撒盐 / 空中差 / 可拟B白雪 / 纷纷何 / 所似C未若 / 柳絮 / 因风起 D左将军 / 王凝 / 之妻也 7．对“公大笑乐”理解不正确的一项是（ D ） A．说明谢太傅对两个答案都表示满足。 B．谢太傅“笑”前喻，而“乐”后喻。 C．为“柳絮”一喻而“笑乐”。 D．谢太傅认为后一喻没有前一喻好。 8．文章最终写道：“即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。”你以为作者写上这一句的用意何在？ 答：补充谢道韫的身份，这是一个有力的示意，表明作者赞许道韫的才气。 9．用“撒盐空中”和“柳絮因风起”来比拟“白雪纷纷”，你认为哪个更好？为什么？ 答：（1）“撒盐”一喻好，雪的颜色和下落之态都跟盐比较接近；而柳絮呈灰白色，在风中往往上扬，甚至飞得很高很远，跟雪的飘舞方式不同。（2）“柳絮”一喻好，它给人以春天即将到来的感觉，有深刻的意蕴。而且两者都是轻飘飘的，呈团状，这一点极相像。 10．除“柳絮”一喻外，你还能写出一两个形容飞雪的喻体吗？能否再写出几句咏雪的诗句吗？ 词：鹅毛、鸭绒、扬花、梨花、花絮、飞花 句：⑴忽如一夜春风来，千树万树梨花开。⑵孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪 陈太丘与友期 ①陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不”答曰：“②待君久不至，已去。”友人便怒： “非人哉!与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。③日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”④友人惭，下车引之，元方入门不顾。 11．给加点的字注音：与人期行（qī） 尊君在不（fǒu） 12．说明加横线的字词。 ⑴与友期行（约定） ⑵太丘舍去（离开） ⑶去后乃至 （才）（4）待君久不至（您，对对方的尊称 ）⑸尊君在不（对别人父亲的尊称）（通“否”，句末语气词，表询问）⑹相委而去（丢下，舍弃）⑺家君（对人称自己的父亲） ⑻下车引之 （拉） ⑼元方入门不顾 （回头看） 13．翻译文中划横线的句子：①、陈太丘与友人相约同行，约定的时间是中午。 ②、（家父）等你好久你不来，他已离开了。 ③、（你）到正午还不来，就是不讲信用；对着儿子骂（他的）父亲，就是没有礼貌。 ④友人感到很惭愧，下车去拉元方，元方连头也不回地走进了自家的大门。 14．“期日中，过中不至”说明陈太丘的挚友是个 不守信用 的人，“友人便怒”，从友人的话中我们又看到了友人是个 言辞粗鲁、只会怪罪别人儿不会反省自己 的人，从“友人惭，下车引之”还可看出友人是个 知错能改 的人。陈元方维护了父亲的尊严，显示了聪慧才智，体现这一天资的语言是“ 日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼 ”，也表现出对客人无信无礼的不满，体现不满的行动是“ 元方入门不顾 ”。 15．元方“入门不顾”是否失礼？说说你的看法。 不失礼：对这种无信无礼之人，不值得与他交谈，表现了陈元方的明白事理和落落大方，也符合一个七岁小孩的心理。（失礼：既然友人已经感到惭愧难当了，对父亲的挚友应当以礼相待。） 16．从这篇文章中，我们可以得到什么启示？ 为人处事要讲信用，懂礼貌 17．你知道哪些有关诚信的的词语或名言？你还知道哪些类似的故事？（请各举出两例） 词语： 一言九鼎，君子一言，驷马难追 名言： 言必行，行必果 金诚所至，金石为开 故事：司马光砸缸 曹冲称象 王冕四岁画画 曹植七岁做诗 《论语》十二章复习资料 一、文学常识： 孔子（前551－－前479）春秋末期思想家、教化家、政治家，儒学学派的创始人。因父母曾为生子而祷于尼丘山，故名丘，字仲尼。鲁国陬邑（今山东曲阜东南）人。曾修《诗》、《书》，定《礼》 、《乐》，序《周易》，作《春秋》。孔 子思想的核心是 “仁”，所谓“仁”就是“ 爱”。他一生从事传道、授业、解惑，被中国人尊称“至圣先师，万世师表”。相传他有弟子三千，贤弟子七十二人，曾带领部分弟子周游列国。孔子的思想对后世产生了极其深远的影响。孔子和战国时期儒家代表人物之一的孟子，被后世称为“孔孟”。孔孟两者思想的结合，形成了儒家思想中的“孔孟之道”。孔子死后，其弟子与其再传弟子把孔子与其弟子的言行语录和思想记录下来，整理编成闻名的儒家学派经典的《论语》。 《论语》是我国古代儒家经典著作之一，与《高校》《中庸》《孟子》并称“四书”。《论语》共20篇，由孔子的弟子与再传弟子编写，以语录体和对话体为主，记录了孔子与其弟子的言行。 二、 注音： 不亦说（è）乎 愠（yùn） 三省（xĭ）吾身 逾（yú）规（jŭ） 罔（wă） 殆（dài） 好（hào）之者 一箪（dān）食 曲肱（gō） 笃（dŭ）志 论（lún）语 三、 说明词语与翻译句子： 1、子曰：“学/而时习之，不亦/说乎？有朋/自远方来，不亦/乐乎？人不知/而不愠，不亦/君子乎？” 时习：按肯定的时间复习。 （时：按时） 说：同“悦”，开心。 朋：指志同道合的人。 愠：生气，发怒。 君子：道德上有修养的人。 译文：孔子说：“学了（学问）然后按时复习它，不也是很兴奋吗有志同道合的人从远方来，不也是很欢乐吗别人不了解我，我却不怨恨生气，不也是道德上有修养的人吗” 2.曾子曰：“吾/日/三省吾身：为人谋/而不忠乎？与挚友交/而不信乎？传/不习乎？” 吾：我。 日：每天。 三省：多次进行自我检查，反省。（三：泛指多次。省：自我检查，反省。） 为：替，给。 忠：尽心竭力。 信：真诚，诚恳。 传：老师传授的学问。 译文：曾子说：“我每