新人教版三年级下册数学复习资料

三年级下册数学复习资料 姓名： 第一单元 位置与方向 1、东与（ ）相对，（ ）与北相对。 （ ）—西北相对，西南—（ ）相对 2、地图通常是按（ ）绘制的。 3、推断位置方向时的两种句式：“在”字型和“的”字型。 “在”字型的以“在”字后的地点为中心，“的”字型的以“的”字前的地点为中心，画“上北下南，左西右东”作推断。 如：小红在我的东面，以（ ）为中心来推断。学校的东边是一条河，以（ ）为中心来推断。 4、简洁的线路图的描述：有方向、有距离、有目标。如：从学校向南走500米到我家。留意公交路途走几站的简洁出错，记得起始站不算一站。 5、早晨起床，面对太阳，前面是（ ），后面是（ ），左面是（ ），右面是（ ）。 6、生活中的方位： ①指南针是用来指示方向的，它的一个指针恒久指向（南方），另一端恒久指向（北方）。② 北斗星恒久在北方。③ 影子与太阳的方向相反。④早上太阳在东方，傍晚在西方。⑤风向与物体倾斜的方向相反。⑥正午太阳在南方。⑦树桩年轮，南宽北窄。⑦树木，枝叶茂密的是南方。 其次单元 1、除法基本规律： ①从高位除起，除到哪一位，就把商写在哪一位上。 ②三位数除以一位数，百位上的数大于等于一位数时，商就是三位数；百位上的数小于一位数时，商是两位数。 ③哪一位有余数，就和后一位上的数合起来再除。 ④哪一位上不够商1，就用0占位。每一次除得的余数要小于除数。 2、余数要比除数小，除数要比余数大。最小的余数是1，最大的余数是（ ）。 0（ ）余数。 3、除法用乘法来验算： 没有余数的：商×除数=被除数 有余数的：商 × 除数 + 余数 =被除数 4、0除以（ ）数都得0。 0不能做除数，如：0÷（ ）=0。 0乘以（ ）都得0； 0加任何数都得任何数本身； 任何数减0都得任何数本身。 5、2、3、5倍数的特点 : 2的倍数：个位上是2、4、6、8、0的数是2的倍数。 5的倍数：个位上是0或5的数是5的倍数。 3的倍数：各个数位上的数字加起来的和是3的倍数，这个数就是3的 倍数。 比如：462，4+6+2=12，12是3的倍数，所以462是3的倍数。 第三单元 1、求平均数： 总和÷份数=平均数；总和÷平均数=份数；平均数×份数=总和 第四单元 1、两位数乘两位数，积可能是（ ）位数，也可能是（ ）位数。 2、口算乘法：整十、整百的数相乘，只需把前面数字相乘，再看两个因数一共有几个0，就在结果后面添上几个0。 3、有大约字样的一般要估算。 4、凡是问够不够，能不能等的题目，都要三大步： ①计算、②比较、③答题。→ 别忘了比较这一步。 5、笔算乘法：先把第一个因数同其次个因数个位上的数相乘（对齐个位），再与其次个因数十位上的数相乘（积的末尾对齐十位）。最终把两个积加起来。 6、因数×因数＝积 积÷因数＝另一个因数 运算依次：先乘除，再算加减；同级运算，应按从左到右的依次进行计算； 假如有括号，要先算括号内的运算。 第五单元 1、物体的表面或封闭图形的大小，就是它们的面积。 封闭图形一周的长度叫周长。 长度单位和面积单位的单位不同，无法比较。 2、比较两个图形面积的大小，要用（统一）的面积单位来测量。 3、（1）边长（ ）的正方形，面积是（ ）。 （面积是1平方厘米的正方形，它的边长是（ ）。） （2）边长（ ）的正方形，面积是（ ）。 （3）边长（ ）的正方形，面积是（ ）。 常用的面积单位有：（ ）、（ ）、（ ）。 4、长方形周长=（长＋宽）×2 长方形的面积 = 长×宽 长 = 周长÷2－宽 长 = 面积÷宽 宽 = 周长÷2－长 宽 = 面积 ÷长 长 + 宽 =周长÷2 （周长－长×2）÷2= 宽 （周长-宽×2）÷2=长 正方形的周长 = 边长×4 正方形的面积 = 边长×边长 正方形的边长 = 周长÷4 正方形的边长 = 面积÷边长 5、长度单位换算： 1厘米＝10毫米 1分米＝10厘米 1米＝10分米 1千米＝1000米 1分米=100毫米 1米=100厘米 1米=1000毫米 相邻两个常用的长度单位之间的进率是（ ） 面积单位换算：1平方米 = 100平方分米 1平方分米 = 100平方厘米 1平方米 = 10000平方厘米 相邻两个常用的面积单位之间的进率是（ ） 。 6、周长相等的两个长方形，面积不肯定相等。面积相等的两个长方形，周长也不肯定相等。 7、生活中，小楷本里一个小格子就是（ ）。 我们的手掌约1平方分米。（ ）的地面可以站15个同学。 我们的桌面有20平方分米。 一块地砖有36平方分米。 面积较小的物体表面用平方厘米为单位。与桌面、地板砖类似的用平方分米为单位。房间、菜地、林地、游泳池、教室、操场等的面积用平方米为单位。 8、单位变大，数字变小，要去零。单位变小，数字变大，要加零。 9、周长的问题有：缝花边，围栅栏，围栏杆，池塘花坛四周小路，围操场跑等。 面积的问题是：课本等封面大小，刷墙，给餐桌配玻璃，给桌面配桌布，洒水车洒到的地面，某物品的占地面积，买玻璃，买镜子，买布，买地毯，铺地砖，裁手帕等。 10、在长方形里剪出最大的正方形，以（ ）作为正方形的边长。 11、用铁丝围成一个图像后，再重新围成别的图形，铁丝的长度不变，即两个图形的（ ）是一样的。 12、铺地砖问题：（只与面积有关，与周长无关） 地板面积÷一块地砖面积=地砖块数。 地砖面积=地砖块数×一块地砖面积。 13、用相同的图形拼成新的图形，面积一样，周长不一样。 14、画一个周长为a的长方形，先用a÷2 ，再想（）+（）= a÷2 画一个面积为b的长方形，想（）×（）=b即可。 第六单元 1、重要的日子： 1月1日元旦节，3月8日妇女节，3月12日植树节，5月1日劳动节， 5月4日青年节，6月1日儿童节，7月1日建党节，8月1日建军节， 9月10日老师节，10月1日国庆节。 2、一年有12个月。 大月有31天，小月有30天，2月很特别，既不是大月也不是小月（7大4小1特别）。平年28天，闰年29天。 平年有365天，闰年有 366天。