2022年语文中考专项议论文阅读附答案

一、阅读《珍惜弱点》，答复文后问题。〔14 分〕 珍惜弱点 ①人皆有弱点，但弱点不同缺点。缺点是行为道德上的缺乏之处， 然而弱点大都是心理 性格上的不如人处。假设说缺点可以改正，可以克服，那么弱点不仅与生俱来，还要伴人一 生。 ②事物本身都有正反两个方面。据说海南岛的柏油路面很抗热，零上 40℃以上也不熔 化；哈尔滨的柏油路面能抗寒，零下 30℃也不会裂开。反过来说，海南岛的柏油路最不抗 寒；哈尔滨的柏油路最禁不得热。 这个事例说明什么呢？事物的某方面愈强， 它的反方面愈 弱。 ③同样，事物的某方面愈弱，它的反方面愈强。诸葛亮最大的弱点谁都知道，一生大谨 小慎。当年大将魏延曾提出偷袭长安的奇计， 但被诸葛亮所否认，致使魏延至死都认为这是 诸葛亮的大失误。然而街亭失守，诸葛亮被迫摆空城计， 司马懿之所以没敢贸然进城，是诸 葛亮凭借一生用兵谨慎的“弱点〞赢得了这步险棋。可以这么说， 弱点也是强点，所以弱点 也需珍惜。 ④任何一个物种身上都存在弱点，但这并不影响“物竞天择， 适者生存〞的大规律。弱 点在某种程度上是生存的保护色。善用“弱点〞者不仅不弱， 反而会成为强中强。以老鼠为 例， 其相貌卑琐， 鬼鬼祟祟， 无猫之乖， 无牛羊之肉香， 无鸟禽之美丽， 正因为它的 “弱点〞， 人不仅不驯化它，还要打杀之而后快。兵法上说“置之死地而后生〞， 这老鼠在千百年的厄 运中反而存活，鼠的家族绝对数量超过人的数量。 ⑤世界万物无绝对的强点和弱点。 弱点于人不是什么赘疣， 生出来便是人的累赘。因为 弱点在任何一个物种中， 犹如物体与影子的关系， 根本谁也离不开谁。性格急躁失之鲁莽但 决断性强，慢性子的人稳重有余但反响缓慢。 世界上没有谁会有一个绝对的优势， 也没有谁 一点儿优势也没有，基于这一点，我们任何人不需自卑，更不用自暴自弃。 ⑥金无足赤，人无完人。 正视自己的弱点，进而利用自己的弱点， 学业上事业上都能进 取。譬如大画家黄宾虹，晚年双目失明，然而他凭借感觉绘画，反而开创另一境界，成 一大家。 ⑦珍惜弱点是人生的不气馁， 是完善人格的进取， 是在弱者上奏出强音的大手笔。 利用 自己的弱点是弥补，是反弹，可弱点一旦被他人利用便不是桔兆了。 像吕布好色的弱点被人 掌握，一个美女貂蝉便让他如木偶般任人摆布，最后英雄身首异处。珍惜自己的弱点， 别让 他人利用弱点，是缺憾之中的聪明。 。〔3 分〕 2.文章认为，缺点与弱点有哪两点不同？〔3 分〕 ③段主要运用了什么论证方法？作用是什么？〔5 分〕 4.以下表述有误的一项为哪一项〔〕〔3 分〕 ②段采用比喻论证的方法，阐述了人某方面愈强，那么其反方面愈弱的道理。 B.吕布的例子直接证明了善用弱点者不仅不弱，反而会成为强中强的观点。 C.本文采用层递式结构，层层深入地阐述论点。 D.“利用自己的弱点是弥补，是反弹〞可理解为： 利用自己的弱点能填补自身的缺乏，能把 弱点变成强点。 二、阅读《一根牙签能“走〞多远》，完成后面的题目。〔14 分〕 一根牙签能“走〞多远 怡然 ①读到一位同胞写的一个域外故事。他在波恩邀请一位德国朋友吃饭，餐毕使用牙签， 用完后信手弃于碟中，待效劳员来收拾。 而德国朋友用完牙签后，那么将其折断为三截，放 入手帕，置于公文包内。 何以如此？原来他要把牙签带回家，放入粉碎机里粉碎。我们的那 位同胞大惑不解， 处理一根小小的牙签为啥要如此郑重其事？德国朋友竟正儿八经地说出一 套“理论〞来： 牙签的一端像针尖一样锐利，我们剔完牙齿后放入盘碟中，效劳员就会扔到 垃圾袋里，于是就很可能把垃圾袋戳出个小窟窿， 里面的脏东西就会溢露出来， 这样就会弄 脏环境；还有一种可能， 就是牙签被裹在残菜中，一旦被饿极了的狗呀猫呀的动物吃了，便 很可能卡住喉咙，那就不道德了；另外还有一种可能，如果清洁人员的手突然碰上了它，很 有可能被刺破皮肤，会流血，不及时进行处理，那就很有可能感染上细菌…… ②天哪！这个德国佬的联想力如此丰富， 亏他会想出那么多“可能〞， 对一根小小的牙 签竟如此“小题大做〞！ 可这无疑把德意志民族的那种严谨、精细、一丝不苟表现得淋漓尽 致，实在令人感佩！更何况，这并非仅仅他一个人的“多愁善感〞“自做多情〞。据说，许 多德国家庭都有一种自己动手制作的家用小机器，专门用来粉碎木质、竹质之类的废弃物。 要丢弃的小物件，都会被投入这种小机器里粉碎，然后把渣粉chān 和些许肥料，sǎ在花圃 或草坪里，用以蓬松土壤。他们认为，这些来源于自然的东西，当然要回归自然。呵呵，真 是利己利人利自然！ ③“细节决定成败〞，已逐渐成为一个共识，其实，何尝不能说“细节决定和谐〞呢？ 这些细节，源于“以人为本〞的理念。一说“以人为本〞，许多人就以为应该“以我为本〞 ——“我〞就是人嘛，就是人民嘛，却很少为别人着想， “我为人人，人人为我〞，前后的 逻辑顺序被颠倒过来，或者不要前半句而只要后半句。但是，倘人人只想着“人人为我〞， 而不愿意首先“我为人人〞，何来“以人为本〞？“以人为本〞并非仅仅是政府、企业的责 任，作为每个公民， 也都要奉行“以人为本〞——多想着他人，以他人的利益为做事的出发 点和归宿；而这一点，不正是“人人为我〞的根本前提和先决条件吗？ ④从牙签之尖利，想到种种“如果〞，种种“可能〞，想到“我为人人〞的社会责任， 由自己推及他人，以人类推及动物，以社会环境推及自然环境……一个个微缺乏道的细节， 都与“和谐〞相链接，把“人与人的和谐〞“人与环境的和谐〞“人与动物的和谐〞乃至社 会的和谐、 世界的和谐全部涵盖殆尽。 一根牙签能 “走〞得如此之远， 足见人的素质和修养。 不贪图一时的方便，不只考虑个人的眼下利益，而自找麻烦， “没事找事〞，不是一种自觉 自律，对社会、对环保事业的高度负责吗？太夸张、太过分了吧！似乎有一点，可正是这种 珍贵的自觉自律，才能让人与人更和谐、人与自然更和谐、社会与环境更和谐。 ⑤一隅三反， 由此及彼， 既然一根牙签能 “走〞得这样远， 我们所倡导的核心价值体系、 我们所孜孜以求的和谐， 不就孕育于众多点点滴滴的细微之处， 以及众人的举手之劳间吗？ 〔选自《杂文选刊》2021 年第 5 期〕 5．给加点的字注音，根据拼音写汉字。〔4 分〕 〔1〕把垃圾袋戳出个窟窿〔〕 ． 〔2〕可能卡住喉咙〔〕 ． 〔3〕把渣粉 chān 和些许肥料，sǎ在花圃或草坪里……〔〕〔〕 6．作者由“一个域外故事〞引出了怎样的观点？〔3 分〕 7．细读第④段，写出这段话的中心句。〔3 分〕 8．结合文章内容，说说题目中的“走〞字加上引号后意思发生了怎样的变化？〔4 分〕 三、阅读下文，请答复后面的问题。 演奏快乐 ①曾经有人对我说过： “听说，摩天轮的每个格子里都装满了幸福。在我仰望摩天轮之 际，是否也能感到些许的快乐？那么，幸福为什么离我如此遥远？〞我对这个人说： “既然 想要幸福快乐，为什么只是仰望摩天轮， 而不去亲身体验一番？只有真正体验过的人， 才会 感悟到幸福与快乐……〞 ②确实，快乐的人是会演奏快乐的。 ③演奏快乐，就是品位快乐。不管是巍峨雄壮的高山，广袤无垠的大海，云彩飘飘的蓝 天，还是沁人心脾的气味，绚丽斑斓的色彩，感人肺腑的话语……这些如