初级中学学校工作计划

初级中学-学校工作计划 光阴荏苒，新年各项工作即将开始，本年，我校将以邓小平理论和三个代表重要思想为指针，秉承市教体局以创新求发展，用特色铸辉煌工作思绪，构建友好师生关系，打造友好校园，以写字教学为突破口，加强书法特色建设，增进学生成长、教师进步、学校发展。紧紧围绕新教育试验，开展师生共读共写、构建理想课堂、聆听窗外声音等试验项目，将德育工作、教师培训、教研、教科研等工作有机融入新教育试验之中。通过师生同读书、共写随笔等深入营造书香校园，增进教师专业发展和学生自主成长；以深入开展校本教研为突破口，以增进师生发展为主线，以加强试验、阅读和电化教育教学工作管理为重点，深入推进素质教育，不停深化课堂教学改革，强化学校常规管理，全面推进学校各项工作长足发展。通过全校师生共同努力，本年我校计划实现如下工作目： 1、新教育试验初见成效，本年师生共读10本书，共写随笔100篇；逐渐构筑符合本校教情学情理想课堂。 2、稳步提高教育教学质量，中招普高上线人数完毕40人，力争突破50人；职高招生完毕下达任务；七八年级教学成绩不落后于兄弟学校；教研室组织学科抽测力争全市中游。 3、努力做好控辍保学工作，辍学率不高于1.3％加强书香校园建设，领导、教师读书学习，听课评课成为习惯，读书笔记每天不少于500字，听评课每周不少于5节。 5、加强特色学校建设，以写字教育为突破口，用一年时间，逐渐彰显书法特色，师生硬笔写字优秀率到达60%。 6、引领教师读好十本教育专业书籍，打造教师专业成长共同体。围绕以上工作目，我们重要开展如下工作： 一、德育工作讲实效。 强化德育工作实效性，充足运用学校既有德育资源，开展形式多样，效果明显德育活动，实现育人目。 1、继续开展月主题活动，明确各个阶段德育教育目，让德育贯穿一直。九月运用教师节开展感谢师恩主题活动，举行全校学生参与演讲比赛，强化学生感恩教育。十月，举行我为祖国唱只歌合唱比赛，强化学生爱国主义教育。十一月，举行我与老师同学共读书读书汇报会，促使学生养成良好阅读习惯。十二月，开展我与名人同行主题活动，向学生推荐一批名人成长故事图书，月底举行故事会，交流读书感受，进行励志教育。元月举行迎新师生书画比赛，巩固写字教育成果，并鼓励学生追求个性发展。三月份，借助学雷锋和文明礼貌月，从身边小事做起，开展为他人为集体做好事主题教育活动，加强学生知荣明耻教育和文明习惯养成，倡导人人做好事，构建友好校园。运用植树节，绿化美化校园，加强学生环境保护教育。四月份，运用清明节祭扫烈士陵墓，开展忆先烈，爱祖国为主题爱国主义教育活动，举行爱国主义征文比赛。五月份，运用五一劳动节 和五四青年节，开展热爱劳动，做合格青年主题教育活动。运用五一假期倡导学生进行劳动实践，强化学生实践能力和良好生活习惯养成。六月份，打造理想人生主题教育活动。借助九年级中招和七八年级升级考试机会，教育学生学会规划人生，从而加强理想教育，并结合学生家长，让学生体验父母劳动不易，学会感恩。2.课堂渗透德育教育，奠定德育教育基础 认真研究、制定新课改形式下课堂教学评价原则；在备课环节上下功夫，将德育目作为教学活动一种必备目；营造充斥尊重、关怀、民主、友好课堂气氛，构建友好师生、生生关系。 3、继续深入开展打造书香校园活动，深入提高学生思想道德素质和文化素质。学校继续投入资金充实图书室、阅览室，各个班级在原有基础上积极发动学生，深入扩大班级图书角规模和使用率。语文教师结合班主任，要深入加强学生读书指导，在学校举行多种读书竞赛活动基础上，可以以班级和年级为单位组织多种形式读书竞赛活动。不停丰厚学生文化素养和思想道德素质培养学校德育工作队伍，办好家长学校，使学校教育与家庭教育有机结合起来。深入贯彻市教体局下发《有关深入加强中小学班主任工作意见》规定，深入完善班主任管理机制，加大对德育工作队伍培训，全面提高班主任队伍综合素质。加强学校家长学校建设，本年要加强与不一样类型学生家长联络，发挥家长学校应有作用，每月确定一类家长进行一次培训，把家长学校当成学校德育工作有力抓手。 二、完善制度，明确责任，做好控辍保学工作。 大力宣传《义务教育法》，形成全社会共同关注控辍保学良好气氛，加强责任意识，层层签订责任书，将控辍保学与教师考核结合起来。严格贯彻中心校有关控辍保学工作五个贯彻，即贯彻依法控辍；贯彻劝学控辍；贯彻助学控辍；贯彻爱生控辍；贯彻制度控辍。实行控辍保学工作一票否决制，对于流失率超过学校规定1.3%以上班级，班主任及任课教师取消当年评优、评先、晋级资格；流失率超过5%班级，班主任及任课教师将不得再从事原有岗位工作。积极引导广大教师强化师德建设，学会关爱全体学生，不歧视后进生，通过自身努力工作，构建起友好师生关系，从思想上处理学生辍学问题。 三、常规管理抓贯彻，不停提高教育教学质量。 1、继续狠抓学生两个习惯养成，促使学生养成良好文明习惯和自主学习习惯 政教处结合学生会，加强监督，环境卫生突出:靓、静、美，每周继续对各班卫生纪律进行检查考核，颁发文明班级、文明寝室牌子，不停鼓励学生养成良好卫生习惯和文明意识。教导处加强学生在校学习时间管理，尤其是课堂管理。突出学习高效意识，逐渐培养起学生自主学习习惯。 2、教学管理常规化，抓贯彻，抓实效 牢固树立贵在坚持、重在严格、功在养成管理理念，深入开展三百活动，做实过程管理。按照市教体局《有关深入开展三百活动深入加强学校管理工作告知》和《中小学校管理常规》（修订后）和中心校有关规定，结合学校实际状况，从计划、课表排编、备课、上课、听评课、作业布置与批改、辅导测试等环节上，从质和量上对各项指标都作出明确规定，形成常规检查、常规管理制度，检查要做好批注，做好记录，检查成果要纳入年度考核。继续实行领导班子组员承包教研组制度，扎扎实实搞好集体教研。学校每周二是文科教研组活动，周三理科教研组活动，重要进行集体备课，听评课，和课例研究活动，本年重点放在构筑理想课堂，打造高效教学上。领导班子组员带头深入课堂，每周听评课不少于5节，教师不少于3节，充足挖掘本校资源，提高课堂教学水平。教导处每周要对各个教研组活动状况以及教师教案、学生作业检查一次，将检查成果记入教师考核。 3、贯彻三清，扎实做好教育教学质量检测与评估 继续强化素质教育质量抽测，贯彻日清、周清、月清。各个教师要对每天教学状况通过课堂作业等形式进行检测，及时反馈。学校每周对各年级重要学科进行抽测，通报抽测成果，便于教师及时反馈教学状况。每月举行一次全校范围质量抽测，并举行抽测质量分析会，便于学校对教师教学工作进行全方位指导完善评价体系，使我校学生综合素质评价工作再上新台阶。本年，我校学生综合素质评价工作已进入第三年，我们要根据素质教育和课改规定以及以往工作经验和教训，不停探索和完善增进学生全面发展评价体系，以科学评价增进学生发展和增进新课程改革顺利实行。深入细化评价措施，深入结合学生学习生活实际来开展评价，使综合素质评价成为学校管理一种有力抓手。 5、 认真开展试验和电化和阅读教学，提高学生动手实践和创新能力。切实做好试验、电化教学，是实行新课程改革、推进素质教育抓手，是提高学生动手实践能力和创新能力突