2020年上海春季高考语文试卷及答案

20202020 年春季高考上海语文年春季高考上海语文 一一积累应用积累应用 1.（1）溯洄从之，道阻且长。《蒹葭》（2）君子生非异也，善假于物也。《劝学》 （3）《山坡羊·潼关怀古》中“，”以比拟手法描绘潼关的险峻地势， 极富动感。 2.（1）学生想写一幅书法作品送给老师挂在书房，下面合适合适的一项是（） D.老骥伏枥，志在千里 （2）下面句子中成语使用恰当的是（） 藏龙卧虎国色天香来势汹汹沸反盈天 二二阅读阅读 （一）（一） 小说家的情感流溢小说家的情感流溢 3.这种情形，就像机敏的蚂蚁，伴之探测器，找到它合适的食物 与加点词对应正确的是（） 作者情感材料 4.第⑤段□处填入的句子语序正确的是（） 5.如果要为第⑦段“有的作者把自己隐藏在材料背后，让材料说话”这一说法提供支持，以 下最有效的一项是（） A.《聊斋志异》故事离奇，也不避讳对社会的批判 B.《水浒传》成功运用白话，形式上开辟了一个新的世界 C.《三国演义》对刘备和诸葛亮的赞美之情溢于言表 D.《红楼梦》冷静客观地塑造人物，人物形象真切生动 6.具体说明“他的能力越强，权力越小”。 7.文章是如何对小说创作“常常不完全是情感的自然流溢”展开论述的？ （二）阅读下文，完成第（二）阅读下文，完成第 8 8——1111 题。题。 踩星星的孩子踩星星的孩子 大冬瓜最终掉落下来，稳稳当当落在背篓里。 小女孩嬉嬉的笑着，自觉得做了件最了不 起的事。小男孩说：“你爸爸可能还想让冬瓜长大些，你要挨骂。” 小女孩说：“才不，爸爸会很高兴，他最喜欢我了，给我讲大笨熊的故事。”小女孩蹲 下，两条手臂伸进背篓背带，往小肩膀上一套，艰难的直起腰来，口中说着： “好重的大冬 瓜。”试了好几次，没能背得动。小男孩说：“我力气比你大，我替你背。” 小女孩说：“不准。”继续努力着站起。 当太阳西去的余辉洒在小女孩身上时， 背篓被背起来了。 小女孩一张小小的脸上累出了 细微的汗，却嘿嘿的笑了起来。 小女孩开始走， 一步， 再一步， 又一步， 每步都走得歪歪斜斜， 像她爷爷醉酒时的样子。 小女孩念着“一、二、三……”佝偻着背，眼睛盯着小路，两只小手护着背篓背带，不忘对 小男孩说：“快点跟上，这是你唯一比我走得快的机会。” 小男孩不服气的噘着嘴，不吭声。 用平时可走三倍路的时间走了一段路，小男孩说：“天快黑了。” 小女孩说：“有月亮。”小男孩说：“月亮不照路。”小女孩说：“就照！” 小男孩说：“晚了要挨揍。” 小女孩说：“你们村又没竹子。” 在下一个小坎的时候，小女孩脚软了一下，差点摔倒。 小男孩说：“我力气比你大，我替你背。”小女孩说：“不准！” 走到小河边时，小男孩和小女孩低着走路的头，看到了河里的星星，随着水的流动，一 闪一闪的，一晃一晃的。 小河有供人渡河的石墩，小男孩说：“小心踩，莫要摔河里。” 小女孩说：“我要踩星星。”小脚在地上蹭了几下，鞋子就蹭掉了，“给我拿鞋。” 小男孩咕囔几下，却找不到反驳的话，嘟嘟嘴，把小女孩的鞋子提在手上。 大冬瓜和小女孩的身子一样大。加上背篓，遮住了小女孩的身子。 脚没被遮住，星星也 没被遮住，于是星星被小小的脚丫子踩得粉碎，清凉的河水溅起来，又落下。落下后，被踩 碎的星星又出现，晃啊晃的。 过河处的河水浅， 还没没及膝盖。 小女孩开心的笑着， 数被她踩的星星：“一、 二、 三……” 星星在晃动，小女孩背上背着的大冬瓜也晃动。 小男孩走在石墩上，走一步停一会， 他要等踩星星的小女孩。 “下河来踩星星！”小女孩命令。 “我喜欢看你踩星星。”小男孩说。 小女孩说：“你们村又没竹子！” 小男孩说：“我喜欢看你踩星星，我没怕妈妈揍。” “那好吧。”小女孩又自顾自踩星星了，呵呵的笑着。 距小女孩身旁一尺处有颗又大又亮的星星， 小女孩含笑打量着， 右脚高高抬起，对准星 星。 “啪！ ” 那颗又大又亮的星星碎了， 满河的星星都碎了， 小女孩跌倒在满是星星的河里， 大冬瓜和小背篓也跌入满是星星的河里。 小男孩跳进河里，在碎了的星星还没恢复时又把它们踩碎， 碎在清澈的河里。小男孩赶 忙说：“快起来。” 小女孩哭着说：“呜呜呜，我的大冬瓜摔破了，呜呜呜……” 小男孩赶忙去检查大冬瓜，然后说：“不要哭，大冬瓜好好的。” 小女孩笑了，笑着站了起来，脸上挂着两颗大大的眼泪，比星星还亮。星星越来越多， 小溪哗啦啦的唱着轻快的歌声， 星星越来越多了， 月亮也出来凑热闹了，看着两个人一起踩 星星。 小男孩说：“我替你背大冬瓜。”小女孩说：“嗯。” 小背篓背在了小男孩肩膀上，还没等走，就听到河边有人喊： “晨晨！晨晨！星星出来 了，你在哪里？” 小女孩说： “是爷爷来找我了，爷爷最疼我。”然后对着岸上用小嗓子大声应， “爷爷， 爷爷！河里好多星星！你帮我把星星带回家！” 一个和蔼的老头来到两个小孩子身边，笑着对小女孩说： “爷爷给你烤了很多红薯，比 河里的星星还多，回家让你吃个够。” 小女孩说：“我最喜欢吃烤红薯了，爷爷真好。爷爷，我摘了园子里的大冬瓜！我背不 动了，就掉河里了。” 老人用手摸摸小女孩湿湿的前额，温和的说： “快点跟爷爷回去，莫要着凉了。大冬瓜 我替你背哈，有爷爷在呢。”老人回转头来对小男孩说： “娃娃，你不是咱村的，是小河村 的吗？” “他是小河村的，叫白开，白冬瓜的白，开鼻涕的开！他和我一个班，我们坐一桌，成 绩没我好。 ” 小男孩还没开口说话， 小女孩就先喳喳喳的替他说了出来。 小男孩瞪了她一眼， 脸涨红了，想为自己分辩，自己才不开鼻涕呢。话没出口，老人就笑呵呵说： “小河村只有 一家姓白的，我知道你是谁家的娃娃了。来，到我家去吃个烤红薯，吃完了我送你回家。天 黑了，你小娃娃路上害怕。” “回家喽！回家喽！”小女孩对着满天的星星大声说。 “回家喽！回家喽！”小男孩对着满天的星星大声说。 “不准学我！”小女孩说。 老人背着小女孩的小背篓，背篓里装个大冬瓜，左手牵着小女孩， 右手牵着小男孩，乐 呵呵的说：“回家吃红薯去喽！” 背后的小河哗哗的流淌着，飘荡着满河的星星。 8.对划曲线句的作用进行分析。 9.文中画线这组对话很传神，请加以具体分析。 10.文章标题是“踩星星的孩子”，却用了三分之一的文字写孩子摘冬瓜，这样的安排是否 合理，请你谈谈对此的看法。 11.《小说家的情感流溢》第⑧段提出“小说不要有作者意图的强势入侵”，分析本文是否 符合这一观点。 （三）阅读下列作品，完成第（三）阅读下列作品，完成第 1212——1414 题。题。 淮南秋夜呈周侃淮南秋夜呈周侃 李嶷 天净河汉高，夜闲砧杵发。 清秋忽如此，离恨应难歇。风乱池上萍，露光竹间月。 与君共游处，勿作他乡别。 12.对本诗说法不正确不正确的一项是（）。【选择题，缺选项】 13.这首诗风格（）。【选择题，缺选项】 14.诗人得知友人周侃离去而写了这首诗，其他版本中最后一句是“忽”开头，请评析哪一 个字用得更好？ （四）阅读下文，完成第（四）阅读下文，完成第 1515——2020 题。题。 刘铎传刘铎传 ①公讳铎，字我以，号洞初，庐陵人。万历丙辰进士，授刑部主事，转员外，晋郎中。 丁艰归。服阙，知杨州。万忠贞公燝与公同年，相知最密，遗公书会讲东林，谓“人生不闻 至道，如入宝山空