2021年初中德育工作计划

精编 word 文档 下载可直接编辑 以培养“爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献”的合格学 生为目标，从实际出发制定了 2xx 年初中德育工作计划 2xx 年初中德育工作计划 一、工作目标 学校确立了“把学校办成教师和学生最向往的地方”的办学理想，把“人本、 个性、和美”作为办学核心理念，坚持“和而不同，美美与共”教育原则，精心 打造学校和美教育文化，要基本形成“正心至和，励行尚美”的校训，“和谐、尚 美”的校风， “和悦、立美”的教风和“和乐、共美”的学风。学校应该高度重视 安全工作，达到了校园监控无死角。 突出抓好重点青少年排查和引导工作，并切实在生活上、学习上给予留守儿 童更多的关爱。定期举办安全消防、法律法规知识讲座和自救逃生演练，排查学 校存在的安全隐患，定期对学校的财产进行维护和管理。为师生创造安定有序、 和谐融洽的工作、学习和生活环境，保障了教学活动的顺利实施。 二、工作重点 1、加强师德建设，以新的《教师职业道德》为标准，以德能勤绩为表现，努 力提升教师职业道德。 2、加强德育队伍建设，对班主任队伍，尤其是年轻班主任进行有针对性的培 训，提高班主任老师的理论水平和管理水平。教会班主任科学、合法、合情、合 理、有效的进行班级管理。开展一月一次的班主任工作论坛，培养能力、相互沟 通、集思广益、共同提高。 3、提高学生自主管理、自我发展能力，让执勤班真正发挥作用，成为学校发 展的主人。 4、继续开展“文明礼仪”教育活动，寓教育于各项活动中。通过主题班会、 演讲、广播、板报宣传及各种小型文体活动，培养学生的集体荣誉感和团结、进 取的精神及审美意识。 5、通过形式不同的家校联系方式，促进老师、家长、学生之间的相互理解， 架起一座理解的桥梁。利用社区资源对学生进行教育，办好家长学校，形成教育 的合力。 6、班级精细化自主管理。抓在细微处，落在实效中，明确分工细则，力争做 到“人人有事干，事事有人干” ，并落到实处。 7、开展好学生成长档案袋建设，记录学生成长的点点滴滴。 1 精编 word 文档 下载可直接编辑 8、落实好“七彩和美卡”的学生评价工作。 三、工作措施 (一)加强德育队伍的建设，营造全员育人氛围。 1、加强德育队伍建设。 变班主任为导师，班主任将着眼点放在真正的教育上，用更多的精力和时间 去关注孩子们的心灵。尊重学生的天性和个性，以学生可以接受的方式处分学生。 践行魏书生班级管理策略，加大班主任的培训力度，确保一月召开一次班主任会 议。班级量化实行等级制，各班以学生为主体，实施班级自主化管理，培养学生 自我管理、自我教育能力，在自由空间里培养学生的自律意识。 2、加强班主任队伍建设。 树立责任意识。班主任是班级工作的第一责任人，年级主任是年级工作的第 一责任人，要加强班主任、年级主任之间的联系。本学期实行班主任一月一次班 主任工作论坛，健全和完善班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估激 励机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，鼓励班主任主 动认真地开展工作。开好每月一次的班主任例会，针对存在的问题和取得的成绩 及时提出批评或表扬。本学期将开展班级管理经验交流会，达到相互学习、相互 促进的目的。 充分发挥团队工作的作用，扩大班干部的影响。团员、班干部在学生中的影 响是不可低估的，他们应该是同学的榜样。要定期对团员、班干部进行培训，充 分发挥他们的积极性，使他们带动更多的同学一起进步。 (二)常规教育常抓不懈 1、抓好行为规范教育。开学第一个月，各班要利用班会组织学生认真学习贯 彻《中学生守则》 、 《中学生日常行为规范》 、 《乡饮中心学校违纪学生处罚条例》 ， 德育处和团队组织将利用不同形式进行检查。通过对学生集中进行行为规 范系列教育，强化训练，培养学生自我约束、自我管理的能力。通过具体的 强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理评价，逐步使 学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的 行动，重视良好学习习惯的养成教育，让学生终身受益。以德育处、年级、班级 管理为一体，形成一个良好的校风。加强值班领导、值班教师和值周学生常规检 查反馈、督促作用，使常规管理达到精细化。 (三)抓好文明礼仪教育、爱国主义教育、感恩教育。 1、以校园礼仪为重点，上好“文明礼仪第一课” 。通过举行校园礼仪风采展 2 精编 word 文档 下载可直接编辑 示、 ”手拉手、一帮一”等一系列的主题教育活动，加强学生文明礼仪规范教育。 从平时的一点一滴做起，培养学生文明礼貌的习惯，传承中华民族的美德。 2、结合“弘扬和培育民族精神月”活动，进一步规范学校升降旗制度，建立 新学年开学典礼上好“爱国主义教育第一课”制度，并结合教师节、中秋节、国 庆节等重大节日对学生进行爱国主义、革命传统教育、中华传统美德教育。 3、 感恩教育。 本学期继续开展感恩教育活动， 感恩就是要从爱父母， 爱老师、 爱同学、爱身边的人开始，对给予自己关怀和帮助过的人应抱有感激之心。通过 主题班会等形式对学生进行教育，使学生学会关心、学会做人。 (四)根据学生年龄特点，抓好各年级学生管理。 学生在不同的年龄阶段，有不同的心理和生理的特点，根据学生的特点，抓 好学生不同阶段的管理和教育，有利于学生的健康发展。因此，本学期要求各年 级要根据学生的特点，合理安排活动，制定循序渐进的德育养成程序，以培养学 生的竞争及诚信自立的意识。 (五)加强班级建设。 1、要求班主任老师根据年级、班级的具体情况，充分利用每一节班会课，认 真设计班会内容，写好教案，多讲身边人，身边事。德育处要利用主题班会、推 门班会课等形式进行检查，并把评比结果列入对班主任的评价中。 2、 加强班级文化建设， 营造良好的班级氛围， 树立班级形象， 争创班级特色。 3、以活动为载体，在班级、年级中开展丰富多彩的德育教育活动，在活动 中培养学生的荣誉感、集体感。在班级中开展做文明事、说文明话、争当文 明中学生的活动。活动中要给更多的学生参与的机会，培养学生的责任感和主人 翁意识。 2xx 年初中德育工作计划 遵循青少年学生思想品德形成的规律和社会发展的要求，坚持“抓早、抓细、 抓实、抓薄弱、抓反复” ，引导学生形成科学的世界观、人生观、价值观，努力提 高德育工作的有效性、实效性，力争使我校德育工作上新台阶。 1、序列化的工作。 “一个目标(优良校风)” 、 “两个服务(为提高教育质量服 务，为学生发展服务)” 、 “三个重点(精神状态、纪律水平、习惯养成)” 、 “四个场 所(教室、操场、卫生区、 食堂)” 、 “五个渠道(课堂教育、班会、 升旗演讲、板报、 广播)” 、 “六种方法(说理疏导、榜样示范、实践教育、情境熏陶、心理咨询、规 范约束)” 。 3 精编 word 文档 下载可直接编辑 2、常规工作及要求 。(1)编制好本学年、学期的班级工作计划。(2)开好主 题班会，这是做好班主任工作的最主要的德育阵地，有计划、有设计、有记录。 事务性工作随时解决。(3)每天班主任到校后，检查班内学生的出勤情况、学生发 型、着装情况、公物完好情况、卫生、用具摆放情况，发现问题随时找学生解决。 课